선생님 소개
| 지도 과목 | 자료상 지도 학년 | 과정 |
|---|---|---|
| 수학 | 중1 중2 중3 고1 고2 고3 | 문과 이과 |
| 과학 | 중1 중2 중3 고1 고2 고3 | — |
| 물리 | 중1 중2 중3 고1 고2 고3 | — |
| 화학 | 중1 중2 중3 고1 고2 고3 | — |
| 생명과학 | 중1 중2 중3 고1 고2 고3 | — |
| 지구과학 | 중1 중2 중3 고1 고2 고3 | — |
| 검정고시 수학 | 중1 중2 중3 고1 고2 고3 | — |
| 검정고시 과학 | 중1 중2 중3 고1 고2 고3 | — |
과목별 수업 계획 예시
제공 커리큘럼에서 고른 진단·복습·진도 예시입니다. 학생의 현재 진도와 적용 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다. 검정고시 항목은 기초 학습 참고이며 별도 시험 범위를 확인합니다.
방정식 · 자료상 지도 성향을 반영한 학교·시험 대비 예시
분모의 공배수를 양변 모든 항에 곱하고 원래 방정식에 해를 대입
확인 답: x=6
수정 답: x=6. 분모의 공배수를 양변 모든 항에 곱하고 원래 방정식에 해를 대입
독립 확인: x=12. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
수와 연산 · 자료상 지도 성향을 반영한 학교·시험 대비 예시
필수 내용·어순·동사 형태를 맞추고 문장 경계를 표시
확인 답: 기약분모 20=2²×5이므로 유한소수
수정 답: 기약분모 20=2²×5이므로 유한소수. 표시한 수·기호·도형이 주어진 조건을 보존하며 설명과 결과가 일치
독립 확인: 분모에 3이 있어 순환소수. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
도형 · 자료상 지도 성향을 반영한 학교·시험 대비 예시
마주 보는 변·각은 같고 이웃각의 합은 180°, 대각선은 서로 이등분
확인 답: 115°
수정 답: 115°. 마주 보는 변·각은 같고 이웃각의 합은 180°, 대각선은 서로 이등분
독립 확인: 70°. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
삼각함수 · 자료상 지도 성향을 반영한 학교·시험 대비 예시
sin·cos의 각 계수 b에 따른 주기는 2π/|b|이며 진폭·평행이동 별도 반영
확인 답: π
수정 답: π. sin·cos의 각 계수 b에 따른 주기는 2π/|b|이며 진폭·평행이동 별도 반영
독립 확인: 2π/3. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
도형의 방정식 · 자료상 지도 성향을 반영한 학교·시험 대비 예시
중심에서 직선까지 거리와 반지름을 비교하거나 판별식으로 교점 수 판단
확인 답: 한 점 (0,2)에서 접함
수정 답: 한 점 (0,2)에서 접함. 중심에서 직선까지 거리와 반지름을 비교하거나 판별식으로 교점 수 판단
독립 확인: 교점 없음. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
함수 · 자료상 지도 성향을 반영한 학교·시험 대비 예시
원식 분모가 0인 값을 제외하며 평행이동한 점근선과 함숫값을 함께 확인
확인 답: x≠2, x=2·y=1
수정 답: x≠2, x=2·y=1. 원식 분모가 0인 값을 제외하며 평행이동한 점근선과 함숫값을 함께 확인
독립 확인: x≠-3, x=-3·y=-1. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
문자와 식 · 자료상 지도 성향을 반영한 학교·시험 대비 예시
문자와 차수가 같은 항끼리만 계수를 계산
확인 답: x²+5x
수정 답: x²+5x. 괄호와 연산 우선순위를 반영하고 부호를 각 항에 적용
독립 확인: 4a²+3a. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
통계 · 자료상 지도 성향을 반영한 학교·시험 대비 예시
사용한 조건과 각 계산 단계를 남기고 결과를 원문에 대입
확인 답: 평균 4, 중앙값 3
수정 답: 평균 4, 중앙값 3. 평균·중앙값·최빈값을 구별하며 산포는 중심 주변의 흩어진 정도로 판단
독립 확인: 평균 5, 중앙값 4. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
수와 연산 · 자료상 지도 성향을 반영한 학교·시험 대비 예시
모든 인수가 소수이며 곱이 원래 수와 일치, 1은 소수에서 제외
확인 답: 12·72
수정 답: 12·72. 사용한 조건과 각 계산 단계를 남기고 결과를 원문에 대입
독립 확인: 6·90. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
부등식 · 자료상 지도 성향을 반영한 학교·시험 대비 예시
D>0·D=0·D<0에 따라 서로 다른 실근을 2·1·0개로 구별
확인 답: 2≤x≤3
수정 답: 2≤x≤3. 근과 최고차항 부호로 구간의 부호를 정하며 등호에 따라 경계값 포함
독립 확인: x<2 또는 x>3. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
지수·로그 · 자료상 지도 성향을 반영한 학교·시험 대비 예시
나누는 수의 역수만 곱하고 몫×원래 제수로 피제수를 복원
확인 답: 2·1/8
수정 답: 2·1/8. 유리수 지수의 정의 조건을 지키며 음수 지수는 역수, 분수 지수는 근호와 연결
독립 확인: 2·1/9. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
방정식 · 자료상 지도 성향을 반영한 학교·시험 대비 예시
실수부와 허수부를 나누어 정리하고 i²=-1·켤레복소수의 관계 적용
확인 답: 3-2i
수정 답: 3-2i. 실수부와 허수부를 나누어 정리하고 i²=-1·켤레복소수의 관계 적용
독립 확인: 2. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
개념·탐구 이해와 내신 연습
오투 고등 통합과학 1 · 고1
교과 개념 정리와 내신 문제
완자 고등 통합과학 2 · 고1
과목별 학력평가 기출 연습
마더텅 수능·전국연합 학력평가 기출문제집 고2 물리학 · 고2
수능 연계 개념·문제 학습
EBS 수능특강 물리학Ⅱ · 고3·수능
수능 연계 개념·문제 학습
EBS 수능특강 화학Ⅰ · 고3·수능
과목별 학력평가 기출 연습
마더텅 수능·전국연합 학력평가 기출문제집 고2 화학 · 고2
과목별 학력평가 기출 연습
마더텅 수능·전국연합 학력평가 기출문제집 고2 생명과학 · 고2
수능 연계 개념·문제 학습
EBS 수능특강 생명과학Ⅱ · 고3·수능
수능 연계 개념·문제 학습
EBS 수능특강 지구과학Ⅱ · 고3·수능
개념 적용과 기출 문제 연습
마더텅 수능기출문제집 지구과학Ⅱ · 고3·수능
검정고시 과학의 상세 커리큘럼은 제공 자료에 없어 추가 확인이 필요합니다.
학생 관리 계획 예시
아래 상황은 실제 학생 사례가 아닌 관리 방법 예시입니다. 학생의 필요에 맞는 항목을 선택합니다.
자료상 지도 성향을 반영한 관리 예시
수업에 적용하는 예시학교 시험 범위에 ‘분수계수 방정식’이 포함되는지 먼저 확인한 뒤, 예제와 독립 과제를 시험 대비 후보로 정합니다.
쓰지 못한 단계와 이유 확인합니다. ‘분수계수 방정식’ 학습에서 ‘서술형만 비어 있음’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
필수 근거 한 줄부터 작성하기. ‘분수계수 방정식’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
질문 조건을 충족하는 답인지 확인합니다. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
문장으로 쓰기 어렵다면 조건과 근거부터 짧게 적기. ‘분수계수 방정식’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
정답 내용과 표현 조건을 따로 확인해 누락 찾습니다. ‘분수계수 방정식’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
자료상 지도 성향을 반영한 관리 예시
수업에 적용하는 예시‘삼각함수 그래프’의 예제 풀이와 독립 과제를 구분해 시간을 기록하고, 설명을 듣는 시간과 혼자 푸는 시간을 조정합니다.
남은 범위와 남은 날 수 확인합니다. ‘삼각함수 그래프’ 학습에서 ‘시험 직전 몰아서 공부함’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
범위를 날짜별 짧은 단위로 나눕니다. ‘삼각함수 그래프’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
날짜별 완료 범위를 표시합니다. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
시험 범위에 남은 날짜를 적어 하루 분량 배분하기. ‘삼각함수 그래프’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
매일 새 공부와 전날 핵심 확인 시간을 함께 남깁니다. ‘삼각함수 그래프’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
학습 과정 확인·조정을 위한 공통 관리 예시
수업에 적용하는 예시‘다항식 덧셈과 뺄셈’ 활동을 개념 확인·예제·독립 과제로 나눠 진행하고, 멈춘 단계에서 다시 시작합니다.
소음 때문에 놓친 부분 확인합니다. ‘다항식 덧셈과 뺄셈’ 학습에서 ‘주변 소음에 끊김’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
설명 자료를 화면이나 종이로 함께 제시하기. ‘다항식 덧셈과 뺄셈’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
놓친 지시를 학생이 다시 읽게 하기. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
놓친 지시를 글로 보여 준 뒤 학생이 한 번 읽기. ‘다항식 덧셈과 뺄셈’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
소음이 사라지면 원래 과제의 중단 지점부터 재개하기. ‘다항식 덧셈과 뺄셈’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
학습 과정 확인·조정을 위한 공통 관리 예시
수업에 적용하는 예시‘분수계수 방정식’의 예제 ‘x/2+x/3=5 풀기’에서 이해한 단계까지 먼저 확인하고, 설명 속도와 다음 과제 분량을 조정합니다.
당장 필요한 단원과 분량 확인합니다. ‘분수계수 방정식’ 학습에서 ‘두꺼운 교재에 부담 느낌’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
현재 사용할 쪽수만 정해 제시하기. ‘분수계수 방정식’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
정한 범위를 마친 뒤 자료량 조정합니다. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
이번 주 사용할 쪽에만 표시해 교재 전체 부담 줄이기. ‘분수계수 방정식’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
교재 두께보다 정한 범위의 실제 완료 상태로 설명합니다. ‘분수계수 방정식’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
관련 수업 주제: 분수계수 방정식
이항 전 양변의 항 확인합니다. ‘분수계수 방정식’ 학습에서 ‘이항 부호를 암기만 함’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
양변에 같은 수를 더하거나 빼기. ‘분수계수 방정식’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
정리한 해를 원식에 넣기. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
양변에 같은 수를 더한 식과 이항한 식을 나란히 씁니다. ‘분수계수 방정식’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
부호가 바뀐 이유를 등식의 성질로 설명하게 하기. ‘분수계수 방정식’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
관련 수업 주제: 삼각함수 그래프
각에 곱해진 계수 찾습니다. ‘삼각함수 그래프’ 학습에서 ‘삼각함수 주기를 잘못 읽음’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
계수에 맞는 주기 계산하기. ‘삼각함수 그래프’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
대표 좌표와 반복 간격 확인합니다. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
y=sin(2x)의 주기를 π로 계산하고 대표점을 찍기. ‘삼각함수 그래프’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
주기 공식을 sin·cos와 tan에 같은 형태로 적용하지 않기. ‘삼각함수 그래프’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
화상 수업 지역이 있어 온라인 자료·소통 점검 포함
수업에 적용하는 예시‘분수계수 방정식’ 예제 ‘x/2+x/3=5 풀기’의 조건이 화면에서 읽히는지 확인하고, 풀이 줄과 질문 위치를 함께 표시합니다.
미답변 질문만 따로 모으기. ‘분수계수 방정식’ 학습에서 ‘채팅 질문이 묻힘’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
문항 번호별로 답변 순서 정합니다. ‘분수계수 방정식’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
해결된 질문과 남은 질문 구분하기. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
질문 채팅을 번호별로 묶고 답변한 항목 표시합니다. ‘분수계수 방정식’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
새 질문이 오면 기존 미해결 질문 아래에 이어 적기. ‘분수계수 방정식’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
과목·과정별 교재 후보
개념·기본 확인
기초 개념을 작은 단위로 학습
천재교육 · 중등 / 학년·학기별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인개념·기본 확인
개념 확인과 반복 문제
지학사 · 고등 / 과목별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인교재 목록 기반 학습 후보
개념·탐구 이해와 내신 연습
비상교육 · 고12022 개정교재 목록 기반 학습 후보
과목별 학력평가 기출 연습
마더텅 · 고22026 고2판 / 2022 개정교재 목록 기반 학습 후보
수능 연계 개념·문제 학습
EBS · 고3·수능2027학년도 / 2015 개정 선택과목유형 적용
수준별 유형 학습과 복습
좋은책신사고 · 중등 / 학년·학기별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인반복·오답 재적용
기본 문제를 반복하며 이해
지학사 · 중등 / 학년·학기별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인유형 적용
수준별 유형과 복습 문제
좋은책신사고 · 고등 / 과목별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인반복·오답 재적용
대표 유형 재학습
좋은책신사고 · 고등 / 과목별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인교재 목록 기반 학습 후보
교과 개념 정리와 내신 문제
비상교육 · 고12022 개정교재 목록 기반 학습 후보
교과 개념 정리와 내신 문제
비상교육 · 고12022 개정교재 목록 기반 학습 후보
수능 연계 개념·문제 학습
EBS · 고3·수능2027학년도 / 2015 개정 선택과목교재 목록 기반 학습 후보
개념 적용과 기출 문제 연습
마더텅 · 고3·수능2027 수능판 / 2015 개정 선택과목교재 목록 기반 학습 후보
과목별 학력평가 기출 연습
마더텅 · 고22026 고2판 / 2022 개정교재 목록 기반 학습 후보
개념 적용과 기출 문제 연습
마더텅 · 고3·수능2027 수능판 / 2015 개정 선택과목교재 목록 기반 학습 후보
과목별 학력평가 기출 연습
마더텅 · 고22026 고2판 / 2022 개정교재 목록 기반 학습 후보
수능 연계 개념·문제 학습
EBS · 고3·수능2027학년도 / 2015 개정 선택과목교재 목록 기반 학습 후보
개념 적용과 기출 문제 연습
마더텅 · 고3·수능2027 수능판 / 2015 개정 선택과목교재 목록 기반 학습 후보
수능 연계 개념·문제 학습
EBS · 고3·수능2027학년도 / 2015 개정 선택과목교재 목록 기반 학습 후보
개념 적용과 기출 문제 연습
마더텅 · 고3·수능2027 수능판 / 2015 개정 선택과목교재 목록 기반 학습 후보
과목별 학력평가 기출 연습
마더텅 · 고22026 고2판 / 2022 개정검정고시 수학 · 검정고시 과학의 해당 학년 교재는 제공 목록에 없어 추가 확인이 필요합니다.
제공 교재 목록 기준 · 모든 교재를 함께 사용하는 계획이 아닙니다. 학생 수준·학년·학기·판본을 확인해 선택합니다.
지역별 수업 방식
자료의 시·구·동이 현재 지역 과외 페이지와 일치하면 방문 지역, 그 외에는 화상 수업으로 구분했습니다. 방문 가능 여부와 일정은 상담에서 확인합니다.
지역 학교 참고
프로필 지역과 통계 자료의 주소를 대조한 참고 정보이며, 지도 경력·제휴를 뜻하지 않습니다.
| 방문 지역 | 학교 | 학교급 | 학생수 | 편성 학급 |
|---|---|---|---|---|
| 강원특별자치도 춘천시 석사동 | 우석중학교 | 중학교 | 738명 | 28학급 |
| 강원특별자치도 춘천시 온의동 | 남춘천여자중학교 | 중학교 | 786명 | 29학급 |
| 강원특별자치도 춘천시 온의동 | 남춘천중학교 | 중학교 | 796명 | 30학급 |
| 강원특별자치도 춘천시 퇴계동 | 대룡중학교 | 중학교 | 865명 | 32학급 |
| 강원특별자치도 춘천시 퇴계동 | 퇴계중학교 | 중학교 | 336명 | 12학급 |
2025년 4월 1일 조사 기준 · 특수학급 포함 · 한국교육개발원 교육통계 자료