지역 맞춤 1:1 과외
우리 동네 과외,
학생에게 맞는 선생님부터
배움노트는 어떤 곳인가요?
배움노트는 초·중·고 학생을 대상으로 영어·수학을 비롯한 전 과목의 1:1 과외를 안내합니다. 방문·화상 수업이 가능하며, 상담에서 학생의 학습 상태와 목표, 희망 일정 등을 확인해 선생님과의 첫 미팅을 준비합니다.
첫 미팅에서는 1회 무료수업으로 설명 방식과 학생의 반응을 살펴봅니다. 이후 학생에게 필요한 수업 범위와 진행 계획을 정리하고, 정규 수업료를 개별 안내합니다.
- 초등·중등·고등 맞춤
- 대면·온라인 수업 상담
- 상담 후 선생님 연결
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초·중·고 영어·수학 수업 안내
지금 배우는 과목, 무엇이 핵심일까요?
학년만으로 진도를 정하지 않습니다. 학생이 혼자 해내는 부분과 막히는 이유를 확인해 수업의 시작점을 정합니다.
초등 영어의 핵심
소리와 글자를 연결하고, 아는 낱말을 문장으로 이해합니다.
단어를 외워도 처음 보는 문장을 읽기 어렵거나, 소리 내어 읽은 뒤 뜻을 설명하지 못할 수 있습니다. 초등 영어는 읽는 소리와 의미가 연결되는지부터 살펴봅니다.
소리와 글자의 연결
글자를 보고 소리를 떠올리는지, 익숙한 단어를 통째로 기억해서 읽는지 구분합니다.
낱말에서 짧은 문장으로
외운 뜻을 말하는 데서 끝내지 않고 문장 안에서 누가 무엇을 하는지 이해하는지 봅니다.
듣고 읽은 내용을 표현하기
그림을 고르거나 짧게 말하고 쓰며 이해한 내용을 확인합니다. 긴 답보다 스스로 표현하는 경험을 쌓습니다.
확인한 내용에 맞춰 수업합니다
현재 읽는 교재와 짧은 읽기·듣기 활동을 함께 살펴봅니다. 소리를 연결하기 어려우면 낱말 읽기부터, 읽기는 되지만 뜻이 연결되지 않으면 짧은 문장 이해부터 시작합니다.
다음에는 이 변화를 확인합니다
교사가 먼저 읽어 주지 않은 낱말이나 순서를 바꾼 문장에서도 소리와 뜻을 연결하는지 확인합니다. 집에서 복습할 양은 학생이 혼자 해낼 수 있는 범위로 정합니다.
초등 수학의 핵심
계산 결과와 함께, 수의 뜻과 식을 세운 이유를 이해합니다.
계산은 맞는데 문장제에서 어떤 식을 써야 할지 망설이나요? 초등 수학에서는 계산 숙련도와 개념 이해, 문제를 읽는 힘을 나누어 확인합니다.
수와 연산의 의미
자릿값과 수의 크기, 연산의 뜻을 그림·구체물·식으로 연결합니다. 계산 절차만 외우고 있는지 살펴봅니다.
문장제의 관계 찾기
주어진 수부터 계산하지 않고 무엇을 구하는지, 수들이 어떤 관계인지 말한 뒤 식으로 옮깁니다.
도형과 측정의 기준
모양의 특징과 단위의 의미를 확인합니다. 그림의 방향이나 크기가 달라져도 같은 기준을 적용하는지 봅니다.
확인한 내용에 맞춰 수업합니다
풀던 문제집과 오답에서 계산 실수인지, 개념이 불분명한지, 문장을 식으로 옮기는 데 막히는지 구분합니다. 필요한 경우 그림으로 관계를 나타낸 뒤 계산으로 연결합니다.
다음에는 이 변화를 확인합니다
숫자나 표현이 달라진 문제에서도 식을 선택한 이유를 설명하는지 확인합니다. 정답뿐 아니라 그림·설명·계산이 서로 맞는지를 함께 봅니다.
중등 영어의 핵심
단어·문법을 문장 이해와 답의 근거로 연결합니다.
단어 뜻과 문법 규칙은 아는데 지문을 읽으면 내용이 흐려질 수 있습니다. 중등 영어의 핵심은 외운 지식을 실제 문장과 학교 학습 자료에 적용하는 것입니다.
어휘를 문맥에서 이해하기
아는 단어라도 문장 속 역할과 의미를 다시 확인합니다. 낱말 뜻을 나열하지 않고 문장의 내용을 연결합니다.
문장 구조와 문법의 연결
주어·동사와 수식 관계를 짚고, 문법을 선택한 이유를 설명합니다. 서술형에서는 전달할 뜻에 맞게 문장을 구성합니다.
독해 근거와 학교 학습
지문에서 답을 뒷받침하는 부분을 찾습니다. 교과서·학교 자료와 시험범위를 바탕으로 복습할 내용을 정리합니다.
확인한 내용에 맞춰 수업합니다
최근 시험지와 교재를 보며 어휘 부족, 문장 구조의 오해, 근거 확인 누락을 구분합니다. 단어가 막히면 문맥 속 어휘를, 구조가 막히면 짧은 문장 분석을 먼저 다룹니다.
다음에는 이 변화를 확인합니다
익숙한 본문을 암기해 답하는 데 그치지 않고 표현이 바뀐 문장에서도 뜻과 근거를 찾는지 봅니다. 서술형 답안은 같은 오류를 스스로 발견하고 고칠 수 있는지 확인합니다.
중등 수학의 핵심
개념을 식·그래프로 옮기고, 풀이를 선택한 근거를 세웁니다.
해설을 보면 이해되지만 혼자 풀 때 첫 줄을 쓰기 어렵나요? 중등 수학은 문자와 식, 함수, 도형의 개념이 어떻게 문제의 조건과 연결되는지 확인하는 과정이 중요합니다.
문자와 식의 의미
문자가 나타내는 양과 식의 관계를 설명합니다. 부호·분배법칙 등의 계산 오류와 식을 세우는 오류를 구분합니다.
조건을 식과 그래프로 표현하기
문장에서 주어진 관계를 식·표·그래프로 옮깁니다. 표현이 달라져도 같은 관계임을 이해하는지 확인합니다.
도형의 성질과 풀이 근거
그림만 보고 판단하지 않고 주어진 조건과 사용할 성질을 구분합니다. 풀이 단계마다 근거를 남기는 연습을 합니다.
확인한 내용에 맞춰 수업합니다
시험지와 오답의 첫 판단을 살펴봅니다. 개념 설명이 어렵다면 간단한 예부터 다시 연결하고, 개념은 알지만 적용이 어렵다면 조건을 표시하고 사용할 관계를 고르는 연습을 합니다.
다음에는 이 변화를 확인합니다
조건이나 그래프 모양이 바뀐 문제에서도 필요한 개념을 고를 수 있는지 확인합니다. 풀이를 다시 읽을 때 잘못된 단계와 수정 이유를 스스로 짚는지도 함께 봅니다.
고등 영어의 핵심
문장 해석을 글의 논리와 선택지 판단으로 이어갑니다.
문장은 해석했는데 글의 요지나 빈칸의 답을 고르기 어렵다면, 문장 사이의 관계를 놓치고 있을 수 있습니다. 고등 영어는 정확한 해석과 글 전체의 흐름을 함께 다룹니다.
긴 문장의 구조와 의미
수식·삽입·연결 구조를 나누어 중심 내용을 찾습니다. 단어 뜻을 알고도 의미가 어긋나는 지점을 확인합니다.
글의 논리와 답의 근거
주장과 예시, 원인과 결과, 대조 관계를 구분합니다. 빈칸·순서·삽입 문제는 앞뒤 문장의 연결을 근거로 판단합니다.
내신과 수능 학습의 조정
학교 교재와 평가 자료, 모의고사 오답을 함께 봅니다. 학교 범위의 정확한 이해와 새로운 지문 적용 중 필요한 비중을 정합니다.
확인한 내용에 맞춰 수업합니다
틀린 선택지뿐 아니라 선택한 이유와 지문의 근거를 확인합니다. 해석이 불안정하면 문장 구조부터, 해석은 되지만 판단이 흔들리면 글의 연결 관계와 선택지 비교부터 다룹니다.
다음에는 이 변화를 확인합니다
처음 읽는 지문에서도 중심 내용과 연결 근거를 찾는지 확인합니다. 정답을 고른 뒤에는 다른 선택지가 지문의 어느 부분과 맞지 않는지 설명하도록 합니다.
고등 수학의 핵심
개념의 적용 조건을 확인하고, 풀이 전략을 스스로 선택합니다.
공식을 알고 유형도 풀어 봤는데 조건이 달라지면 시작하기 어렵나요? 고등 수학에서는 무엇을 계산할지보다 어떤 조건에서 그 방법을 쓸 수 있는지 먼저 확인합니다.
개념과 적용 조건
정의와 공식이 성립하는 조건을 함께 확인합니다. 현재 배우는 과목과 단원에 맞춰 필요한 이전 개념을 연결합니다.
조건 해석과 풀이 전략
식·그래프·문장에 담긴 조건을 정리하고 풀이 후보를 비교합니다. 경우 나누기나 범위 확인이 필요한 이유를 설명합니다.
내신·수능의 오답 분석
학교 시험과 모의고사에서 막힌 첫 단계를 찾습니다. 계산, 개념 적용, 조건 누락 중 원인을 나누어 학습 우선순위를 정합니다.
확인한 내용에 맞춰 수업합니다
기존 시험지와 풀이 기록, 진단 문제를 통해 알고 있는 개념과 실제 적용 사이의 차이를 봅니다. 개념이 불분명하면 기본 관계부터, 적용에서 막히면 방법을 선택한 근거부터 점검합니다.
다음에는 이 변화를 확인합니다
조건을 바꾼 문제에서도 적용 범위와 예외를 확인하는지 봅니다. 답을 얻은 뒤에도 해의 범위나 원래 조건을 다시 대조하며 같은 오답 원인이 반복되는지 확인합니다.
수업 선택 가이드
우리 아이에게 맞는 과외를 고르는 기준
경력 소개와 함께 실제 설명 방식도 살펴보세요. 학생의 어려움을 듣고 무엇부터 확인할지 구체적으로 설명하는지가 중요합니다.
학생과 비슷한 고민을 지도했는지
학년·과목과 학습 고민에 맞는 지도 경험을 물어보세요. 경력과 자격은 확인 가능한 정보를 바탕으로 살펴보고, 학생에게 어떻게 적용할지 들어보는 것이 좋습니다.
설명 뒤 학생이 직접 해보는지
선생님의 풀이가 이해되는 것과 혼자 풀 수 있는 것은 다릅니다. 학생에게 질문하고, 직접 시도하게 한 뒤 어디에서 막혔는지 확인하는지 살펴보세요.
첫 수업의 범위가 구체적인지
진도를 많이 나가겠다는 약속보다 무엇부터 보완할지 확인하세요. 현재 교재와 학교·학원 진도, 숙제 부담을 고려한 계획인지 함께 봅니다.
수업 후 무엇을 공유하는지
진도뿐 아니라 혼자 해낸 내용, 도움이 필요했던 부분과 다음 과제를 어떤 방법으로 공유할지 물어보세요. 일정 변경과 보강 기준도 시작 전에 확인합니다.
첫 수업 뒤에는 “설명이 좋았니?”와 함께 “혼자 다시 할 수 있는 것은 무엇이니?”라고 물어보세요. 학생이 직접 해낸 내용이 수업의 적합성을 판단하는 한 가지 단서가 됩니다.
학원과 과외 비교
어떤 공부 방식이 우리 아이에게 맞을까요?
학원과 과외 중 한쪽이 항상 더 좋은 것은 아닙니다. 현재 진도를 따라가는 데 어려움이 있는지, 혼자 공부하는 시간을 어떻게 쓰는지부터 살펴보세요.
진도와 학습 속도
학원에서 확인할 점
정해진 과정과 반의 진도가 학생에게 맞는지, 빠진 개념을 보충할 방법이 있는지 확인합니다.
과외에서 확인할 점
학생의 이해에 맞춰 속도와 범위를 조정하는지, 필요한 진도까지 이어갈 계획이 있는지 확인합니다.
질문과 피드백
학원에서 확인할 점
수업 중·후 질문할 수 있는 시간과 개별 오답을 점검하는 방식을 살펴봅니다.
과외에서 확인할 점
학생이 편하게 질문하는지, 선생님이 답을 알려주기 전에 생각과 풀이를 확인하는지 봅니다.
공부 습관과 과제
학원에서 확인할 점
정해진 시간표와 함께 공부하는 환경이 도움이 되는지, 숙제를 스스로 소화할 수 있는지 봅니다.
과외에서 확인할 점
수업 사이에 혼자 할 과제가 분명한지, 약속한 학습을 이어갈 수 있도록 점검하는지 봅니다.
시간과 비용
학원에서 확인할 점
이동 시간과 수업 시간표, 수강료·교재비 등 실제 부담을 함께 확인합니다.
과외에서 확인할 점
수업 시간·횟수·방식과 지도 범위를 확인한 뒤 안내받은 비용을 비교합니다.
학원과 과외를 함께 한다면 같은 내용을 반복하기보다 학원에서 해결하지 못한 질문이나 취약한 부분을 보완할 수 있는지 살펴보세요. 두 수업의 숙제가 겹쳐 복습 시간이 부족해지지 않는지도 확인해야 합니다.
실제 운영 방식은 학원·선생님마다 다릅니다. 위 항목은 우열을 정하는 기준이 아니라 상담에서 확인할 질문입니다.
진행 과정
상담부터 수업 시작까지
- 01
상담 신청
지역, 학년, 과목과 고민을 남겨주세요.
- 02
학습 확인과 첫 미팅
교재와 학습 기록을 살펴보고, 첫 미팅의 무료수업에서 학생에게 필요한 도움을 확인합니다.
- 03
수업 계획 확인
시작할 범위와 지도 방법, 일정과 비용을 확인한 뒤 정규 수업 여부를 결정합니다.
무료 학습 상담
우리 동네 과외가 궁금하신가요?
학생의 상황을 알려주시면 맞는 수업 방향부터 차근차근 안내해 드립니다.