국어 입문 연습
입문 편 개념 복습과 문제 적용
윤혜정의 개념의 나비효과 입문 편 워크북 · 예비고~수능 / 교재별

선생님 소개
학력·전공은 자료에 기재되어 있지 않습니다.
| 지도 과목 | 자료상 지도 학년 | 과정 |
|---|---|---|
| 국어 | 초6 중1 중2 중3 고1 고2 고3 | — |
| 사회 | 초6 중1 중2 중3 고1 고2 고3 | — |
| 한국사 | 초6 중1 중2 중3 고1 고2 고3 | — |
| 한국지리 | 초6 중1 중2 중3 고1 고2 고3 | — |
| 세계지리 | 초6 중1 중2 중3 고1 고2 고3 | — |
| 동아시아사 | 중1 중2 중3 고1 고2 고3 | — |
| 세계사 | 중1 중2 중3 고1 고2 고3 | — |
| 정치와 법 | 고1 고2 고3 | — |
| 사회문화 | 고1 고2 고3 | — |
과목별 수업 계획 예시
제공 커리큘럼에서 고른 진단·복습·진도 예시입니다. 학생의 현재 진도와 적용 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다. 검정고시 항목은 기초 학습 참고이며 별도 시험 범위를 확인합니다.
입문 편 개념 복습과 문제 적용
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기출 어휘 정리와 문제 연습
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교과 개념 정리와 내신 문제
완자 고등 통합사회 2 · 고1
교과 개념 정리와 내신 문제
완자 고등 통합사회 1 · 고1
과목별 개념 확인과 기출 연습
마더텅 수능기출문제집 한국지리 · 고3·수능
과목별 수능 연계 개념·문제
EBS 수능특강 한국지리 · 고3·수능
과목별 개념 확인과 기출 연습
마더텅 수능기출문제집 세계지리 · 고3·수능
과목별 수능 연계 개념·문제
EBS 수능특강 세계지리 · 고3·수능
과목별 개념 확인과 기출 연습
마더텅 수능기출문제집 동아시아사 · 고3·수능
과목별 수능 연계 개념·문제
EBS 수능특강 동아시아사 · 고3·수능
과목별 수능 연계 개념·문제
EBS 수능특강 세계사 · 고3·수능
과목별 개념 확인과 기출 연습
마더텅 수능기출문제집 세계사 · 고3·수능
과목별 수능 연계 개념·문제
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과목별 개념 확인과 기출 연습
마더텅 수능기출문제집 정치와 법 · 고3·수능
과목별 학력평가 기출 연습
마더텅 수능·전국연합 학력평가 기출문제집 고2 사회와 문화 · 고2
과목별 수능 연계 개념·문제
EBS 수능특강 사회·문화 · 고3·수능
한국사의 상세 커리큘럼은 제공 자료에 없어 추가 확인이 필요합니다.
학생 관리 계획 예시
아래 상황은 실제 학생 사례가 아닌 관리 방법 예시입니다. 학생의 필요에 맞는 항목을 선택합니다.
자료상 지도 성향을 반영한 관리 예시
수업에 적용하는 예시‘윤혜정의 개념의 나비효과 입문 편 워크북’의 ‘입문 편 개념 복습과 문제 적용’ 활동에서 실제 과제 범위를 정한 뒤, 아래 목표 관리 방법을 적용합니다.
미완료 원인과 남은 분량 나눕니다.
다시 시작할 짧은 과제 고르기.
완료한 행동을 구체적으로 기록합니다.
남은 과제를 전부 보여 주기보다 재시작 항목 하나 제시하기.
완료한 부분과 아직 할 부분을 섞어 평가하지 않기.
자료상 지도 성향을 반영한 관리 예시
수업에 적용하는 예시‘마더텅 수능기출문제집 국어 어휘’의 ‘기출 어휘 정리와 문제 연습’ 활동에서 실제 과제 범위를 정한 뒤, 아래 집중 관리 방법을 적용합니다.
현재 열어 둔 자료 확인합니다.
이번 과제에 필요한 자료만 남깁니다.
자료 이동 없이 마친 범위 확인합니다.
옮겨 다니는 자료마다 필요한 정보를 표시합니다.
다른 자료가 필요할 때 찾을 위치를 미리 적기.
학습 과정 확인·조정을 위한 공통 관리 예시
수업에 적용하는 예시‘예비 매3비’의 ‘기출 비문학 지문으로 독해 기초’ 활동에서 실제 과제 범위를 정한 뒤, 아래 숙제 관리 방법을 적용합니다.
답을 얻은 방법을 학생에게 묻기.
대표 문항 하나의 근거 덧붙이기.
비슷한 문항을 해설 없이 다시 풉니다.
답을 가리고 원래 문제의 풀이 첫 줄 다시 씁니다.
근거 없는 답에는 완료 표시 대신 재설명 표시합니다.
학습 과정 확인·조정을 위한 공통 관리 예시
수업에 적용하는 예시‘완자 고등 통합사회 2’의 ‘교과 개념 정리와 내신 문제’ 활동에서 실제 과제 범위를 정한 뒤, 아래 학부모 공유 방법을 적용합니다.
공유할 학습 내용의 범위 설명합니다.
학생과 핵심 과제·진행 기록 정리하기.
공유 후 오해한 내용이 있는지 묻기.
학생과 공유할 표현을 읽고 오해될 부분 고칩니다.
잘한 행동과 남은 어려움을 각각 구체적으로 적기.
화상 수업 지역이 있어 온라인 자료·소통 점검 포함
수업에 적용하는 예시‘완자 고등 통합사회 1’의 ‘교과 개념 정리와 내신 문제’ 활동에서 실제 과제 범위를 정한 뒤, 아래 온라인 수업 방법을 적용합니다.
기기에서 파일 열림 상태 확인합니다.
이미지나 짧은 텍스트로 첨삭 바꾸기.
학생이 수정 위치를 찾는지 확인합니다.
학생 기기에서 실제로 보이는 첨삭 크기 확인합니다.
색 표시만 쓰지 말고 수정할 줄을 텍스트로도 적기.
과목·과정별 교재 후보
교재 목록 기반 학습 후보
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기출 비문학 지문으로 독해 기초
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교과 개념 정리와 내신 문제
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과목별 수능 연계 개념·문제
EBS · 고3·수능2027학년도 / 2015 개정 선택과목교재 목록 기반 학습 후보
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EBS · 고3·수능2027학년도 / 2015 개정 선택과목교재 목록 기반 학습 후보
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마더텅 · 고3·수능2027 수능판 / 2015 개정 선택과목교재 목록 기반 학습 후보
과목별 수능 연계 개념·문제
EBS · 고3·수능2027학년도 / 2015 개정 선택과목교재 목록 기반 학습 후보
과목별 개념 확인과 기출 연습
마더텅 · 고3·수능2027 수능판 / 2015 개정 선택과목교재 목록 기반 학습 후보
과목별 학력평가 기출 연습
마더텅 · 고22026 고2판 / 2022 개정교재 목록 기반 학습 후보
과목별 수능 연계 개념·문제
EBS · 고3·수능2027학년도 / 2015 개정 선택과목교재 목록 기반 학습 후보
과목별 개념 확인과 기출 연습
마더텅 · 고3·수능2027 수능판 / 2015 개정 선택과목한국사의 해당 학년 교재는 제공 목록에 없어 추가 확인이 필요합니다.
제공 교재 목록 기준 · 모든 교재를 함께 사용하는 계획이 아닙니다. 학생 수준·학년·학기·판본을 확인해 선택합니다.
지역별 수업 방식
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