확인
실제 착수와 제출 시각 구분하기.
선생님 소개
지도 방향과 학력·전공
- 스스로 공부하는 습관을 기르도록 지도합니다.
학력·전공은 자료에 기재되어 있지 않습니다.
| 지도 과목 | 자료상 지도 학년 | 과정 |
|---|
과목별 수업 계획 예시
지도 범위에 맞춘 학습 주제
제공 커리큘럼에서 고른 진단·복습·진도 예시입니다. 학생의 현재 진도와 적용 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다. 검정고시 항목은 기초 학습 참고이며 별도 시험 범위를 확인합니다.
지도 과목·학년에 맞는 상세 커리큘럼이 제공 자료에 없어 상담 후 수업 계획을 정합니다.
학생 관리 계획 예시
학생 상황에 따라 조정하는 관리
아래 상황은 실제 학생 사례가 아닌 관리 방법 예시입니다. 학생의 필요에 맞는 항목을 선택합니다.
숙제 관리제출이 늦어짐
자료상 지도 성향을 반영한 관리 예시
조정
한 번에 제출할 분량을 작게 나눕니다.
재점검
나눈 분량의 제출 시각 비교합니다.
추가 지원
마감 전에 끝난 부분부터 사진으로 제출하게 하기.
유지 행동
제출 지연이 시작 지연인지 전송 누락인지 나눕니다.
시간 관리너무 빠르게 답함
자료상 지도 성향을 반영한 관리 예시
확인
문제에서 확인하지 않은 조건 찾습니다.
조정
답하기 전 조건 하나를 말하게 하기.
재점검
속도 조절 뒤 누락 조건 확인합니다.
추가 지원
답을 제출하기 전에 질문이 묻는 대상을 소리 내어 읽기.
유지 행동
빠른 정답이라도 조건을 설명하면 다시 풀리지 않기.
집중 관리수업 후반 실수가 늘어남
학습 과정 확인·조정을 위한 공통 관리 예시
확인
전반과 후반의 실수 위치 비교합니다.
조정
후반 과제를 짧게 나누어 배치하기.
재점검
조정 후 실수 유형 비교합니다.
추가 지원
후반부에 계산·조건 읽기 중 어느 오류가 늘었는지 나눕니다.
유지 행동
후반에는 새 난도보다 핵심 확인 과제부터 배치하기.
학부모 공유과제 도움 범위가 불명확
학습 과정 확인·조정을 위한 공통 관리 예시
확인
가정에서 도움 준 부분 확인합니다.
조정
알려줘도 되는 힌트 범위 합의하기.
재점검
학생 독립 답과 도움받은 답 구분하기.
추가 지원
보호자는 답 대신 문제 읽기와 준비물 확인만 도울지 합의하기.
유지 행동
도움 수준이 바뀌면 답안 옆에 무엇을 도왔는지 적기.
온라인 수업과제 링크가 안 열림
화상 수업 지역이 있어 온라인 자료·소통 점검 포함
확인
접근 오류 화면 확인합니다.
조정
학생이 열 수 있는 파일로 다시 전달하기.
재점검
파일 열기와 답 작성까지 확인합니다.
추가 지원
대체 파일을 보내기 전에 학생 기기에서 열리는 형식 묻기.
유지 행동
링크 실패로 못 한 과제의 마감을 다시 맞추기.
과목·과정별 교재 후보
학습 수준에 맞춰 고를 교재
제공된 목록에 지도 과목·학년과 맞는 교재가 없어 상담 후 교재를 정합니다.
제공 교재 목록 기준 · 모든 교재를 함께 사용하는 계획이 아닙니다. 학생 수준·학년·학기·판본을 확인해 선택합니다.
지역별 수업 방식
방문 수업과 화상 수업
- 경기도 성남시 분당구 삼평동화상 수업
자료의 시·구·동이 현재 지역 과외 페이지와 일치하면 방문 지역, 그 외에는 화상 수업으로 구분했습니다. 방문 가능 여부와 일정은 상담에서 확인합니다.
이 프로필에 사용한 자료
- 선생님프로필-성별추가.xlsx · 학부모프로필 186행
- 과목학년 행 · 지역별선생님 866행
- 과목별 커리큘럼·학생관리 자료의 지도 과정과 상황별 항목
- 대표교재_9개파트.xlsx · 과목·학년과 맞는 교재 후보
- 2025년 학교별 교육통계 · 해당 지역의 학교 참고 현황
- 선생님_40명_미리보기.jpg · 가상의 인물 이미지, 반복 배정