확인
현재 가능한 단계부터 확인합니다.
선생님 소개
지도 방향과 학력·전공
세부 지도 방식은 자료에 기재되어 있지 않습니다.
학력·전공은 자료에 기재되어 있지 않습니다.
| 지도 과목 | 자료상 지도 학년 | 과정 |
|---|
과목별 수업 계획 예시
지도 범위에 맞춘 학습 주제
제공 커리큘럼에서 고른 진단·복습·진도 예시입니다. 학생의 현재 진도와 적용 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다. 검정고시 항목은 기초 학습 참고이며 별도 시험 범위를 확인합니다.
지도 과목·학년에 맞는 상세 커리큘럼이 제공 자료에 없어 상담 후 수업 계획을 정합니다.
학생 관리 계획 예시
학생 상황에 따라 조정하는 관리
아래 상황은 실제 학생 사례가 아닌 관리 방법 예시입니다. 학생의 필요에 맞는 항목을 선택합니다.
목표 관리장기 계획이 막연함
학습 과정 확인·조정을 위한 공통 관리 예시
조정
한 주 실행 계획으로 장기 목표 나눕니다.
재점검
주간 결과에 맞춰 다음 단계 조정합니다.
추가 지원
장기 목표의 첫 주에 확인할 작은 결과물 정합니다.
유지 행동
주간 점검에서 가능한 분량과 목표 날짜 다시 맞추기.
시간 관리요일마다 시간이 다름
학습 과정 확인·조정을 위한 공통 관리 예시
확인
요일별 고정 일정을 확인합니다.
조정
가능한 시간에 필수 과제 배치하기.
재점검
과제 미완료가 반복되는 요일 점검합니다.
추가 지원
바쁜 요일에는 짧은 복습, 여유 있는 날에는 새 문제 배치하기.
유지 행동
요일별 미완료 이유를 시간 부족과 난도 문제로 나눕니다.
시험 준비어려운 문항에 순서가 막힘
학습 과정 확인·조정을 위한 공통 관리 예시
확인
앞 문항 때문에 못 푼 범위 확인합니다.
조정
보류 표시와 돌아올 순서 연습하기.
재점검
새 과제에서 미착수 문항 수 확인합니다.
추가 지원
보류 문항에는 시도한 식과 막힌 조건을 함께 남깁니다.
유지 행동
돌아왔을 때 새로 읽지 말고 남긴 표시부터 확인합니다.
질문 관리다른 문제 조건을 질문함
학습 과정 확인·조정을 위한 공통 관리 예시
확인
질문과 현재 문항 조건 대조하기.
조정
현재 문항의 조건만 다시 표시합니다.
재점검
바뀐 조건에 맞춰 풀이 시작하기.
추가 지원
직전 문제와 현재 문제에서 달라진 조건을 표시합니다.
유지 행동
다른 문제의 조건을 지운 뒤 현재 식을 다시 세우기.
온라인 수업화면 공유 글자가 작음
화상 수업 지역이 있어 온라인 자료·소통 점검 포함
확인
학생 화면에서 읽을 수 있는지 묻기.
조정
현재 문항만 확대해 제시하기.
재점검
학생이 조건을 직접 읽게 하기.
추가 지원
확대해도 질문 조건 전체가 보이는지 확인합니다.
유지 행동
한 문항을 마친 뒤에만 화면을 다음 문항으로 이동하기.
과목·과정별 교재 후보
학습 수준에 맞춰 고를 교재
제공된 목록에 지도 과목·학년과 맞는 교재가 없어 상담 후 교재를 정합니다.
제공 교재 목록 기준 · 모든 교재를 함께 사용하는 계획이 아닙니다. 학생 수준·학년·학기·판본을 확인해 선택합니다.
지역별 수업 방식
방문 수업과 화상 수업
- 경기도 수원시 영통구 영통동화상 수업
자료의 시·구·동이 현재 지역 과외 페이지와 일치하면 방문 지역, 그 외에는 화상 수업으로 구분했습니다. 방문 가능 여부와 일정은 상담에서 확인합니다.
이 프로필에 사용한 자료
- 선생님프로필-성별추가.xlsx · 학부모프로필 225행
- 과목학년 행 · 지역별선생님 1131행
- 과목별 커리큘럼·학생관리 자료의 지도 과정과 상황별 항목
- 대표교재_9개파트.xlsx · 과목·학년과 맞는 교재 후보
- 2025년 학교별 교육통계 · 해당 지역의 학교 참고 현황
- 선생님_40명_미리보기.jpg · 가상의 인물 이미지, 반복 배정