독서
수능 연계 독서 지문 학습
EBS 수능특강 독서 · 고3·수능

선생님 소개
| 지도 과목 | 자료상 지도 학년 | 과정 |
|---|---|---|
| 국어 | 초6 중1 중2 중3 고1 고2 고3 | — |
과목별 수업 계획 예시
제공 커리큘럼에서 고른 진단·복습·진도 예시입니다. 학생의 현재 진도와 적용 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다. 검정고시 항목은 기초 학습 참고이며 별도 시험 범위를 확인합니다.
수능 연계 독서 지문 학습
EBS 수능특강 독서 · 고3·수능
선택과목 기출 문제 연습
마더텅 수능기출문제집 화법과 작문 · 고3·수능
학생 관리 계획 예시
아래 상황은 실제 학생 사례가 아닌 관리 방법 예시입니다. 학생의 필요에 맞는 항목을 선택합니다.
자료상 지도 성향을 반영한 관리 예시
수업에 적용하는 예시‘EBS 수능특강 독서’의 ‘수능 연계 독서 지문 학습’ 활동에서 실제 과제 범위를 정한 뒤, 아래 수업 조정 방법을 적용합니다.
기존 자료와 미해결 질문 확인합니다.
현재 진도와 도움 수준부터 맞추기.
새 수업의 독립 수행 기록 비교합니다.
새 교사에게 질문 위치와 미해결 항목을 전달하기.
첫 수업에서는 기존 답안 한 문항을 학생이 설명합니다.
자료상 지도 성향을 반영한 관리 예시
수업에 적용하는 예시‘마더텅 수능기출문제집 화법과 작문’의 ‘선택과목 기출 문제 연습’ 활동에서 실제 과제 범위를 정한 뒤, 아래 복습 관리 방법을 적용합니다.
수업에서 혼자 못 한 부분 찾습니다.
복습할 쪽수와 문항을 좁혀 정합니다.
정한 범위에서 막힌 위치 확인합니다.
복습 목록에 쪽수·문항 번호·할 행동을 함께 씁니다.
목록에 없는 범위를 추가할 때 기존 분량 다시 줄이기.
자료상 지도 성향을 반영한 관리 예시
수업에 적용하는 예시‘예비 매3비’의 ‘기출 비문학 지문으로 독해 기초’ 활동에서 실제 과제 범위를 정한 뒤, 아래 오답 관리 방법을 적용합니다.
복사한 풀이의 이해 여부 묻기.
틀린 줄 옆에 수정 이유 적기.
수정 이유를 말로 다시 설명합니다.
옮겨 적은 해설을 덮고 첫 수정 줄 다시 씁니다.
해설 문장을 자기 풀이의 어느 줄에 적용했는지 연결하기.
학습 과정 확인·조정을 위한 공통 관리 예시
수업에 적용하는 예시‘EBS 수능특강 독서’의 ‘수능 연계 독서 지문 학습’ 활동에서 실제 과제 범위를 정한 뒤, 아래 집중 관리 방법을 적용합니다.
과제 중 함께 하는 활동 확인합니다.
한 과제 동안 한 화면만 사용하기.
화면 전환이 필요했던 이유 점검합니다.
필요한 화면 전환과 다른 활동으로의 이탈을 구분하기.
한 문항을 마친 뒤 다른 작업을 하도록 순서 합의하기.
화상 수업 지역이 있어 온라인 자료·소통 점검 포함
수업에 적용하는 예시‘마더텅 수능기출문제집 화법과 작문’의 ‘선택과목 기출 문제 연습’ 활동에서 실제 과제 범위를 정한 뒤, 아래 온라인 수업 방법을 적용합니다.
접근 오류 화면 확인합니다.
학생이 열 수 있는 파일로 다시 전달하기.
파일 열기와 답 작성까지 확인합니다.
대체 파일을 보내기 전에 학생 기기에서 열리는 형식 묻기.
링크 실패로 못 한 과제의 마감을 다시 맞추기.
과목·과정별 교재 후보
교재 목록 기반 학습 후보
수능 연계 독서 지문 학습
EBS · 고3·수능2027학년도 수능 대비 / 기존 선택과목 체계교재 목록 기반 학습 후보
선택과목 기출 문제 연습
마더텅 · 고3·수능2027 수능판 / 기존 선택과목 체계교재 목록 기반 학습 후보
기출 비문학 지문으로 독해 기초
키출판사 · 예비고·고등 입문최신 개정판 확인제공 교재 목록 기준 · 모든 교재를 함께 사용하는 계획이 아닙니다. 학생 수준·학년·학기·판본을 확인해 선택합니다.
지역별 수업 방식
자료의 시·구·동이 현재 지역 과외 페이지와 일치하면 방문 지역, 그 외에는 화상 수업으로 구분했습니다. 방문 가능 여부와 일정은 상담에서 확인합니다.