선생님 소개
| 지도 과목 | 자료상 지도 학년 | 과정 |
|---|---|---|
| 국어 | 초1 초2 초3 초4 초5 초6 | — |
| 영어 | 초1 초2 초3 초4 초5 초6 | — |
과목별 수업 계획 예시
제공 커리큘럼에서 고른 진단·복습·진도 예시입니다. 학생의 현재 진도와 적용 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다. 검정고시 항목은 기초 학습 참고이며 별도 시험 범위를 확인합니다.
소리·철자 · 자료상 지도 성향을 반영한 기초·개념 보완 · 오답·근거 점검 · 복습·자기주도 적용 · 학교·시험 대비 예시
끝소리나 글자 이름과 구분하여 첫 자음의 실제 소리로 판단
확인 답: sun, cat·hat은 /æt/가 같음
수정 답: sun, cat·hat은 /æt/가 같음. 첫 자음 뒤의 모음·끝 자음 소리가 같은 낱말끼리 묶음
독립 확인: dog, pen·hen은 /en/이 같음. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
문장 · 자료상 지도 성향을 반영한 기초·개념 보완 · 오답·근거 점검 · 복습·자기주도 적용 · 학교·시험 대비 예시
결과와 판단 근거를 연결하여 자기 말로 설명
확인 답: He is running.
수정 답: He is running.. 현재 be동사와 동사-ing를 함께 쓰며 주어 수가 바뀌면 be동사도 수정
독립 확인: They are running.. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
어휘 · 자료상 지도 성향을 반영한 기초·개념 보완 · 오답·근거 점검 · 복습·자기주도 적용 · 학교·시험 대비 예시
red ball처럼 색깔은 사물 이름 앞에 놓고 그림의 색·대상을 함께 보존
확인 답: red ball
수정 답: red ball. red ball처럼 색깔은 사물 이름 앞에 놓고 그림의 색·대상을 함께 보존
독립 확인: blue book. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
국어의 상세 커리큘럼은 제공 자료에 없어 추가 확인이 필요합니다.
학생 관리 계획 예시
아래 상황은 실제 학생 사례가 아닌 관리 방법 예시입니다. 학생의 필요에 맞는 항목을 선택합니다.
자료상 지도 성향을 반영한 관리 예시
수업에 적용하는 예시‘운율이 같은 낱말’의 예제 ‘cat·hat·sun 중 운이 다른 말 고르기’에서 이해한 단계까지 먼저 확인하고, 설명 속도와 다음 과제 분량을 조정합니다.
당장 필요한 단원과 분량 확인합니다. ‘운율이 같은 낱말’ 학습에서 ‘두꺼운 교재에 부담 느낌’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
현재 사용할 쪽수만 정해 제시하기. ‘운율이 같은 낱말’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
정한 범위를 마친 뒤 자료량 조정합니다. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
이번 주 사용할 쪽에만 표시해 교재 전체 부담 줄이기. ‘운율이 같은 낱말’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
교재 두께보다 정한 범위의 실제 완료 상태로 설명합니다. ‘운율이 같은 낱말’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
자료상 지도 성향을 반영한 관리 예시
수업에 적용하는 예시‘운율이 같은 낱말’의 예제 ‘cat·hat·sun 중 운이 다른 말 고르기’를 해설 없이 다시 풀고, 독립 과제와 달라진 조건을 비교합니다.
실제로 쓰는 자료 목록 정리하기. ‘운율이 같은 낱말’ 학습에서 ‘복습 자료가 흩어짐’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
복습할 자료와 위치를 한곳에 적기. ‘운율이 같은 낱말’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
학생이 필요한 자료를 찾는 시간 점검합니다. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
자료 이름 옆에 파일 경로나 보관 위치 적기. ‘운율이 같은 낱말’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
복습 시작 전에 필요한 자료 두 개만 꺼내게 하기. ‘운율이 같은 낱말’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
자료상 지도 성향을 반영한 관리 예시
수업에 적용하는 예시‘운율이 같은 낱말’ 수업의 오류·근거 점검 항목을 활용해 틀린 판단과 수정 이유를 기록하고, 독립 과제로 재확인합니다.
실제 틀린 줄과 판단 근거 찾습니다. ‘운율이 같은 낱말’ 학습에서 ‘틀린 이유를 실수라 함’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
조건·개념·계산 중 원인 구분하기. ‘운율이 같은 낱말’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
같은 원인이 있는 새 문항 점검합니다. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
실수라는 말 대신 틀린 숫자·기호·조건에 표시합니다. ‘운율이 같은 낱말’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
같은 오류가 재발하면 해당 확인 행동을 풀이 전에 넣기. ‘운율이 같은 낱말’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
학습 과정 확인·조정을 위한 공통 관리 예시
수업에 적용하는 예시‘운율이 같은 낱말’에서 혼자 해결한 과제와 도움받은 단계를 구분해 공유하고, 다음 복습 범위를 전달합니다.
필요한 정보와 반복 문구 나눕니다. ‘운율이 같은 낱말’ 학습에서 ‘수업 리포트가 길어짐’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
진행 내용·어려움·다음 행동만 남깁니다. ‘운율이 같은 낱말’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
다음 리포트에서 미해결 항목 이어 확인합니다. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
지난 리포트의 미해결 항목이 어떻게 바뀌었는지 한 줄 씁니다. ‘운율이 같은 낱말’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
이번 리포트에는 새 질문과 다음 확인 과제만 추가하기. ‘운율이 같은 낱말’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
관련 수업 주제: 운율이 같은 낱말
그림 있는 답과 없는 답 비교합니다. ‘운율이 같은 낱말’ 학습에서 ‘그림 없으면 단어를 못 읽음’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
아는 철자 조합부터 소리 내기. ‘운율이 같은 낱말’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
그림 없이 새로운 단어 해독하기. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
그림을 가리고 이미 배운 낱말을 읽게 하기. ‘운율이 같은 낱말’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
못 읽은 철자 묶음만 연습한 뒤 처음 낱말로 돌아가기. ‘운율이 같은 낱말’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
과목·과정별 교재 후보
소리·철자 학습 보완
단계별 발음·철자 학습
NE능률 · 초등 / 영어 수준별권별 수준·개정판 확인문장 학습 보완
기초 문장 쓰기 연습
NE능률 · 초등 / 영어 수준별권별 수준·개정판 확인어휘 학습 보완
자주 쓰이는 단어 읽기
NE능률 · 초등 / 영어 수준별권별 수준·개정판 확인국어의 해당 학년 교재는 제공 목록에 없어 추가 확인이 필요합니다.
제공 교재 목록 기준 · 모든 교재를 함께 사용하는 계획이 아닙니다. 학생 수준·학년·학기·판본을 확인해 선택합니다.
지역별 수업 방식
자료의 시·구·동이 현재 지역 과외 페이지와 일치하면 방문 지역, 그 외에는 화상 수업으로 구분했습니다. 방문 가능 여부와 일정은 상담에서 확인합니다.
지역 학교 참고
프로필 지역과 통계 자료의 주소를 대조한 참고 정보이며, 지도 경력·제휴를 뜻하지 않습니다.
| 방문 지역 | 학교 | 학교급 | 학생수 | 편성 학급 |
|---|---|---|---|---|
| 대구광역시 남구 대명동 | 남대구초등학교 | 초등학교 | 199명 | 11학급 |
| 대구광역시 남구 대명동 | 대구남덕초등학교 | 초등학교 | 194명 | 13학급 |
| 대구광역시 남구 대명동 | 대구남도초등학교 | 초등학교 | 443명 | 26학급 |
| 대구광역시 남구 대명동 | 대구남명초등학교 | 초등학교 | 130명 | 9학급 |
| 대구광역시 남구 대명동 | 대구대덕초등학교 | 초등학교 | 183명 | 12학급 |
| 대구광역시 남구 대명동 | 대구대명초등학교 | 초등학교 | 423명 | 19학급 |
| 대구광역시 남구 대명동 | 대구성명초등학교 | 초등학교 | 218명 | 13학급 |
| 대구광역시 남구 이천동 | 대구대봉초등학교 | 초등학교 | 451명 | 22학급 |
| 대구광역시 남구 이천동 | 대구영선초등학교 | 초등학교 | 298명 | 17학급 |
| 대구광역시 북구 동천동 | 대구동평초등학교 | 초등학교 | 723명 | 30학급 |
| 대구광역시 북구 동천동 | 대구북부초등학교 | 초등학교 | 182명 | 12학급 |
| 대구광역시 북구 동천동 | 대구함지초등학교 | 초등학교 | 296명 | 14학급 |
| 대구광역시 수성구 범어동 | 대구경동초등학교 | 초등학교 | 1977명 | 58학급 |
| 대구광역시 수성구 범어동 | 대구동도초등학교 | 초등학교 | 1405명 | 54학급 |
| 대구광역시 수성구 범어동 | 대구동산초등학교 | 초등학교 | 349명 | 19학급 |
| 대구광역시 수성구 범어동 | 대구동천초등학교 | 초등학교 | 1639명 | 61학급 |
| 대구광역시 수성구 범어동 | 대구범어초등학교 | 초등학교 | 1184명 | 46학급 |
| 대구광역시 중구 남산동 | 대구남산초등학교 | 초등학교 | 1292명 | 53학급 |
| 대구광역시 중구 남산동 | 대구명덕초등학교 | 초등학교 | 315명 | 19학급 |
2025년 4월 1일 조사 기준 · 특수학급 포함 · 한국교육개발원 교육통계 자료