이*식 선생님

주어의 인칭·수에 맞는 be동사를 쓰고 동사를 중복하지 않음

확인 답: I am·he is·they are

수정 답: I am·he is·they are. I am·you are·he/she is를 구별하고 복수 주어에는 are 사용

독립 확인: We are happy.. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

제시된 낱말의 해당 철자 묶음과 실제 소리를 대조

확인 답: oa·ow는 이 낱말에서 /oʊ/

수정 답: oa·ow는 이 낱말에서 /oʊ/. 제시된 낱말의 해당 철자 묶음과 실제 소리를 대조

독립 확인: oa·ow를 각각 한 모음 묶음으로 읽음. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

보이는 철자·문장 성분을 근거로 읽고 익숙한 답을 추측해 넣지 않음

확인 답: It is in the box.

수정 답: It is in the box.. 장소 이름과 물건의 상대 위치를 구분하며 Where 질문에 위치로 답함

독립 확인: It is on the table.. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

시간 표현·현재와의 관계를 근거로 시제를 선택하고 동사 형태 일치

확인 답: yesterday에 맞는 과거 went

수정 답: yesterday에 맞는 과거 went. 과거 시점 표현에 맞는 동사형을 쓰며 규칙·불규칙 변화 구분

독립 확인: last week에 맞는 과거 visited. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

조건에 맞는 전체 경우와 사건 경우를 같은 기준으로 세며 중복 제외

확인 답: 씨를 뿌린 뒤 물을 주고 싹을 관찰

수정 답: 씨를 뿌린 뒤 물을 주고 싹을 관찰. 사건·설명 순서와 지시 대상의 선행 정보를 함께 충족하도록 배열

독립 확인: 재료 준비 뒤 반죽하고 굽기. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

같은 의미 항목에서 대비되는 두 표현을 찾고 문맥에 맞는 뜻으로 비교

확인 답: light·heavy가 무게로 대비됨

수정 답: light·heavy가 무게로 대비됨. 같은 의미 항목에서 대비되는 두 표현을 찾고 문맥에 맞는 뜻으로 비교

독립 확인: bright·dark가 밝기로 대비됨. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

여러 예시를 포괄하되 원문보다 넓은 주장이나 새 정보를 추가하지 않음

확인 답: 행동은 환경의 영향을 받음

수정 답: 행동은 환경의 영향을 받음. 문단별 역할과 전체 주장을 먼저 정하고 한 문장의 단서만 맞는 후보 제외

독립 확인: 해석은 관점의 영향을 받음. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

분류 기준을 먼저 정하고 각 항목이 그 기준을 만족하는지 확인

확인 답: Mina라는 행위자를 강조

수정 답: Mina라는 행위자를 강조. It is/was와 that을 제거해 기본 문장이 되는지 확인하고 강조 성분을 지정

독립 확인: yesterday라는 시점을 강조. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

중심 주장·설명·예시나 문제·원인·대안을 역할별로 표시하고 연결 근거 복원

확인 답: 주장을 설명이 풀고 예시가 뒷받침

수정 답: 주장을 설명이 풀고 예시가 뒷받침. 중심 주장·설명·예시나 문제·원인·대안을 역할별로 표시하고 연결 근거 복원

독립 확인: 문제와 원인에 대응하는 대안을 연결. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

주어 자리는 주격, 동사·전치사의 목적어 자리는 목적격으로 표현

확인 답: She는 주격, me는 목적격

수정 답: She는 주격, me는 목적격. 주어 자리는 주격, 동사·전치사의 목적어 자리는 목적격으로 표현

독립 확인: I는 주격, her는 목적격. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

분류 기준을 먼저 정하고 각 항목이 그 기준을 만족하는지 확인

확인 답: 비가 원인, 집에 머문 것이 결과

수정 답: 비가 원인, 집에 머문 것이 결과. 제시된 낱말의 해당 철자 묶음과 실제 소리를 대조

독립 확인: 예상과 다른 결과를 대조. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

질문의 정보 종류에 답하고 내용·문법·제시 조건을 각각 확인

확인 답: 본문 이유를 because절에 보존

수정 답: 본문 이유를 because절에 보존. 질문의 정보 종류에 답하고 내용·문법·제시 조건을 각각 확인

독립 확인: 본문의 장소 정보를 문장에 보존. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

여러 예시를 포괄하되 원문보다 넓은 주장이나 새 정보를 추가하지 않음

확인 답: increased는 문맥 방향과 반대

수정 답: increased는 문맥 방향과 반대. 문맥의 긍정·부정·증감 방향을 먼저 정하고 해당 단어의 의미와 대조

독립 확인: reduced가 감소 방향에 맞음. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

보이는 철자·문장 성분을 근거로 읽고 익숙한 답을 추측해 넣지 않음

확인 답: 걷는 주체는 주절 주어 Mina

수정 답: 걷는 주체는 주절 주어 Mina. 분사의 의미상 주어·능동수동·시간 관계를 확인하며 완전한 절로 풀어 대조

독립 확인: 일을 끝낸 것이 외출보다 앞섬. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

단어의 뜻뿐 아니라 문장 자리·수식 대상에 맞는 형태 선택

확인 답: analysis, 형용사가 꾸미는 명사 자리

수정 답: analysis, 형용사가 꾸미는 명사 자리. 필요한 문장 역할을 정한 뒤 어근·접사로 명사·동사·형용사 형태 선택

독립 확인: analyze, to 뒤 동사원형. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분