선생님 소개
| 지도 과목 | 자료상 지도 학년 | 과정 |
|---|---|---|
| 수학 | 초4 초5 초6 중1 중2 중3 | — |
과목별 수업 계획 예시
제공 커리큘럼에서 고른 진단·복습·진도 예시입니다. 학생의 현재 진도와 적용 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다. 검정고시 항목은 기초 학습 참고이며 별도 시험 범위를 확인합니다.
수와 연산 · 자료상 지도 성향을 반영한 기초·개념 보완 · 오답·근거 점검 · 복습·자기주도 적용 예시
사용한 조건과 각 계산 단계를 남기고 결과를 원문에 대입
확인 답: 35+7=42
수정 답: 35+7=42. 아는 곱에 한 묶음을 더하거나 빼 새 곱을 구하며 배열 그림과 대응
독립 확인: 42+7=49. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
분수·소수 · 자료상 지도 성향을 반영한 기초·개념 보완 · 오답·근거 점검 · 복습·자기주도 적용 예시
사용한 조건과 각 계산 단계를 남기고 결과를 원문에 대입
확인 답: 0.12
수정 답: 0.12. 자연수 곱과 소수 자리 수를 함께 반영하고 곱의 어림값으로 점검
독립 확인: 0.6. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
도형 · 자료상 지도 성향을 반영한 기초·개념 보완 · 오답·근거 점검 · 복습·자기주도 적용 예시
접었을 때의 면 대응을 확인하고 각 면을 한 번씩 계산
확인 답: 접었을 때 닿지 않고 서로 맞은편인 두 면
수정 답: 접었을 때 닿지 않고 서로 맞은편인 두 면. 면을 접었을 때의 연결과 마주 보는 관계를 확인하고 겹침·누락 제외
독립 확인: 면 여섯 개를 중복·누락 없이 대응. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
도형 · 자료상 지도 성향을 반영한 기초·개념 보완 · 오답·근거 점검 · 복습·자기주도 적용 예시
SSS·SAS·ASA의 조건을 주어진 대응변·각으로 확인하며 닮음과 구분
확인 답: SSS 합동
수정 답: SSS 합동. SSS·SAS·ASA의 조건을 주어진 대응변·각으로 확인하며 닮음과 구분
독립 확인: SAS 합동. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
좌표·함수 · 자료상 지도 성향을 반영한 기초·개념 보완 · 오답·근거 점검 · 복습·자기주도 적용 예시
y=ax에서는 y/x가 일정하며 원점을 지나는 직선과 표의 값이 대응
확인 답: 12
수정 답: 12. y=ax에서는 y/x가 일정하며 원점을 지나는 직선과 표의 값이 대응
독립 확인: y=5x. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
수와 연산 · 자료상 지도 성향을 반영한 기초·개념 보완 · 오답·근거 점검 · 복습·자기주도 적용 예시
모든 인수가 소수이며 곱이 원래 수와 일치, 1은 소수에서 제외
확인 답: 2³×3²
수정 답: 2³×3². 모든 인수가 소수이며 곱이 원래 수와 일치, 1은 소수에서 제외
독립 확인: 2²×3×5. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
학생 관리 계획 예시
아래 상황은 실제 학생 사례가 아닌 관리 방법 예시입니다. 학생의 필요에 맞는 항목을 선택합니다.
자료상 지도 성향을 반영한 관리 예시
수업에 적용하는 예시‘곱셈구구’의 예제 ‘5×7을 이용해 6×7 구하기’에서 이해한 단계까지 먼저 확인하고, 설명 속도와 다음 과제 분량을 조정합니다.
기존 자료와 미해결 질문 확인합니다. ‘곱셈구구’ 학습에서 ‘선생님이 바뀜’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
현재 진도와 도움 수준부터 맞추기. ‘곱셈구구’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
새 수업의 독립 수행 기록 비교합니다. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
새 교사에게 질문 위치와 미해결 항목을 전달하기. ‘곱셈구구’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
첫 수업에서는 기존 답안 한 문항을 학생이 설명합니다. ‘곱셈구구’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
자료상 지도 성향을 반영한 관리 예시
수업에 적용하는 예시‘삼각형 합동’의 예제 ‘두 삼각형의 세 대응변이 각각 같은 조건 판단하기’를 해설 없이 다시 풀고, 독립 과제와 달라진 조건을 비교합니다.
밀린 범위와 소요 시간 확인합니다. ‘삼각형 합동’ 학습에서 ‘복습 날짜가 밀림’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
가장 필요한 범위부터 다시 배치하기. ‘삼각형 합동’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
완료한 범위만 기록해 잔량 조정합니다. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
밀린 복습에 소요시간을 적고 가능한 날짜로 옮기기. ‘삼각형 합동’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
완료하지 못한 항목의 새 날짜를 한 번에 확정합니다. ‘삼각형 합동’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
자료상 지도 성향을 반영한 관리 예시
수업에 적용하는 예시‘곱셈구구’ 수업의 오류·근거 점검 항목을 활용해 틀린 판단과 수정 이유를 기록하고, 독립 과제로 재확인합니다.
실제 틀린 줄과 판단 근거 찾습니다. ‘곱셈구구’ 학습에서 ‘틀린 이유를 실수라 함’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
조건·개념·계산 중 원인 구분하기. ‘곱셈구구’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
같은 원인이 있는 새 문항 점검합니다. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
실수라는 말 대신 틀린 숫자·기호·조건에 표시합니다. ‘곱셈구구’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
같은 오류가 재발하면 해당 확인 행동을 풀이 전에 넣기. ‘곱셈구구’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
학습 과정 확인·조정을 위한 공통 관리 예시
수업에 적용하는 예시‘삼각형 합동’에서 혼자 해결한 과제와 도움받은 단계를 구분해 공유하고, 다음 복습 범위를 전달합니다.
공유할 학습 내용의 범위 설명합니다. ‘삼각형 합동’ 학습에서 ‘학생이 공유를 부담스러워함’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
학생과 핵심 과제·진행 기록 정리하기. ‘삼각형 합동’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
공유 후 오해한 내용이 있는지 묻기. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
학생과 공유할 표현을 읽고 오해될 부분 고칩니다. ‘삼각형 합동’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
잘한 행동과 남은 어려움을 각각 구체적으로 적기. ‘삼각형 합동’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
관련 수업 주제: 곱셈구구
알고 있는 곱셈 결과 찾습니다. ‘곱셈구구’ 학습에서 ‘곱셈구구를 개별 답으로만 외움’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
한 묶음 더하거나 빼서 새 곱 구하기. ‘곱셈구구’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
배열 그림과 곱셈식 연결하기. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
5×7의 배열에 한 줄을 더해 6×7 구하기. ‘곱셈구구’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
외운 답이 없어도 아는 곱으로 새 곱을 구하게 하기. ‘곱셈구구’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
관련 수업 주제: 삼각형 합동
실제로 주어진 변과 각 표시합니다. ‘삼각형 합동’ 학습에서 ‘합동 조건이 부족함’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
성립하는 합동 조건과 대조하기. ‘삼각형 합동’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
그림의 겉모양을 근거로 쓰지 않기. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
그림에서 확인한 세 조건을 합동 기준 칸에 넣기. ‘삼각형 합동’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
조건이 부족하면 부족한 변이나 각을 정확히 말하기. ‘삼각형 합동’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
과목·과정별 교재 후보
개념·기본 확인
계산 과정과 연산 반복
좋은책신사고 · 초등 / 학년별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인유형 적용
개념과 대표 유형 함께 연습
디딤돌 · 초등 / 학년·단계별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인반복·오답 재적용
개념 확인과 기본 문제 연습
천재교육 · 예비초~초등 / 시리즈별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인개념·기본 확인
필수 개념과 기본 문제
좋은책신사고 · 중등 / 학년·학기별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인유형 적용
단원별 유형 문제 연습
좋은책신사고 · 중등 / 학년·학기별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인반복·오답 재적용
교과서 수준 개념과 기본 문제
비상교육 · 중등 / 학년·학기별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인제공 교재 목록 기준 · 모든 교재를 함께 사용하는 계획이 아닙니다. 학생 수준·학년·학기·판본을 확인해 선택합니다.
지역별 수업 방식
자료의 시·구·동이 현재 지역 과외 페이지와 일치하면 방문 지역, 그 외에는 화상 수업으로 구분했습니다. 방문 가능 여부와 일정은 상담에서 확인합니다.
지역 학교 참고
프로필 지역과 통계 자료의 주소를 대조한 참고 정보이며, 지도 경력·제휴를 뜻하지 않습니다.
| 방문 지역 | 학교 | 학교급 | 학생수 | 편성 학급 |
|---|---|---|---|---|
| 대구광역시 달서구 대곡동 | 대구대진초등학교 | 초등학교 | 349명 | 17학급 |
| 대구광역시 달서구 대곡동 | 대구한실초등학교 | 초등학교 | 640명 | 29학급 |
| 대구광역시 달서구 대곡동 | 대진중학교 | 중학교 | 847명 | 30학급 |
| 대구광역시 달서구 도원동 | 대곡중학교 | 중학교 | 527명 | 21학급 |
| 대구광역시 달서구 도원동 | 대구교육대학교대구부설초등학교 | 초등학교 | 387명 | 19학급 |
| 대구광역시 달서구 도원동 | 대구노전초등학교 | 초등학교 | 320명 | 17학급 |
| 대구광역시 달서구 도원동 | 대구대곡초등학교 | 초등학교 | 326명 | 16학급 |
| 대구광역시 달서구 도원동 | 대구도원초등학교 | 초등학교 | 282명 | 14학급 |
| 대구광역시 달서구 도원동 | 도원중학교 | 중학교 | 605명 | 24학급 |
| 대구광역시 달서구 상인동 | 대구대서초등학교 | 초등학교 | 374명 | 19학급 |
| 대구광역시 달서구 상인동 | 대구상원초등학교 | 초등학교 | 225명 | 13학급 |
| 대구광역시 달서구 상인동 | 대구상인초등학교 | 초등학교 | 402명 | 24학급 |
| 대구광역시 달서구 상인동 | 대구월곡초등학교 | 초등학교 | 80명 | 9학급 |
| 대구광역시 달서구 상인동 | 대구월서초등학교 | 초등학교 | 826명 | 36학급 |
| 대구광역시 달서구 상인동 | 대구월촌초등학교 | 초등학교 | 436명 | 23학급 |
| 대구광역시 달서구 상인동 | 상원중학교 | 중학교 | 739명 | 30학급 |
| 대구광역시 달서구 상인동 | 상인중학교 | 중학교 | 160명 | 9학급 |
| 대구광역시 달서구 상인동 | 영남중학교 | 중학교 | 822명 | 27학급 |
| 대구광역시 달서구 월성동 | 대건중학교 | 중학교 | 595명 | 24학급 |
| 대구광역시 달서구 월성동 | 대구감천초등학교 | 초등학교 | 216명 | 15학급 |
| 대구광역시 달서구 월성동 | 대구송일초등학교 | 초등학교 | 405명 | 19학급 |
| 대구광역시 달서구 월성동 | 대구신월초등학교 | 초등학교 | 1005명 | 43학급 |
| 대구광역시 달서구 월성동 | 대구월성초등학교 | 초등학교 | 154명 | 10학급 |
| 대구광역시 달서구 월성동 | 대구월암초등학교 | 초등학교 | 1164명 | 45학급 |
| 대구광역시 달서구 월성동 | 대구조암초등학교 | 초등학교 | 500명 | 21학급 |
| 대구광역시 달서구 월성동 | 대구학산초등학교 | 초등학교 | 368명 | 20학급 |
| 대구광역시 달서구 월성동 | 월서중학교 | 중학교 | 1118명 | 37학급 |
| 대구광역시 달서구 월성동 | 월암중학교 | 중학교 | 749명 | 24학급 |
| 대구광역시 달서구 월성동 | 조암중학교 | 중학교 | 1119명 | 36학급 |
| 대구광역시 달서구 월성동 | 학산중학교 | 중학교 | 649명 | 25학급 |
| 대구광역시 달서구 월성동 | 효성중학교 | 중학교 | 691명 | 24학급 |
| 대구광역시 달성군 화원읍 | 달성중학교 | 중학교 | 539명 | 20학급 |
| 대구광역시 달성군 화원읍 | 대구명곡초등학교 | 초등학교 | 136명 | 9학급 |
| 대구광역시 달성군 화원읍 | 대구천내초등학교 | 초등학교 | 141명 | 9학급 |
| 대구광역시 달성군 화원읍 | 대구화남초등학교 | 초등학교 | 449명 | 21학급 |
| 대구광역시 달성군 화원읍 | 대구화동초등학교 | 초등학교 | 260명 | 13학급 |
| 대구광역시 달성군 화원읍 | 대구화원초등학교 | 초등학교 | 404명 | 21학급 |
| 대구광역시 달성군 화원읍 | 천내중학교 | 중학교 | 247명 | 11학급 |
| 대구광역시 달성군 화원읍 | 화원중학교 | 중학교 | 292명 | 13학급 |
2025년 4월 1일 조사 기준 · 특수학급 포함 · 한국교육개발원 교육통계 자료