문학 기출
매일 문학 지문 읽기와 풀이
매3문 · 고등·수능 / 교재별
선생님 소개
세심한 학습 점검 · 기초와 기본기 보완 · 심화 학습
- 학습 계획을 세우고 진행 과정을 점검합니다.
- 학부모와 학습 과정을 공유하며 소통합니다.
- 학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.
자료에 기재된 학력·전공경상대학교 상경계열기재 내용 그대로 표시 · 운영자 확인 필요
| 지도 과목 | 자료상 지도 학년 | 과정 |
|---|---|---|
| 국어 | 초6 중1 중2 중3 고1 | — |
| 사회 | 중1 중2 중3 고1 | — |
과목별 수업 계획 예시
지도 범위에 맞춘 학습 주제
제공 커리큘럼에서 고른 진단·복습·진도 예시입니다. 학생의 현재 진도와 적용 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다. 검정고시 항목은 기초 학습 참고이며 별도 시험 범위를 확인합니다.
국어 · 교재 활용 예시교재 목록 기반
유형
유형별 접근과 풀이 연습
윤혜정의 패턴의 나비효과 · 예비고~수능 / 교재별
사회 · 교재 활용 예시교재 목록 기반
통합사회1
교과 개념 정리와 내신 문제
완자 고등 통합사회 1 · 고1
통합사회2
교과 개념 정리와 내신 문제
완자 고등 통합사회 2 · 고1
학생 관리 계획 예시
학생 상황에 따라 조정하는 관리
아래 상황은 실제 학생 사례가 아닌 관리 방법 예시입니다. 학생의 필요에 맞는 항목을 선택합니다.
수업 조정자료 난도가 맞지 않음
자료상 지도 성향을 반영한 관리 예시
수업에 적용하는 예시‘매3문’의 ‘매일 문학 지문 읽기와 풀이’ 활동에서 실제 과제 범위를 정한 뒤, 아래 수업 조정 방법을 적용합니다.
확인
막힌 개념과 문제 조건 나눕니다.
조정
필요한 앞 개념이 적은 과제 선택하기.
재점검
새 자료에서 착수 가능한지 확인합니다.
추가 지원
못 푸는 이유가 앞 개념인지 문항 표현인지 나눕니다.
유지 행동
착수 가능한 자료로 바꾼 뒤 원래 목표를 다시 확인합니다.
복습 관리복습 중 새 질문이 생김
자료상 지도 성향을 반영한 관리 예시
수업에 적용하는 예시‘윤혜정의 패턴의 나비효과’의 ‘유형별 접근과 풀이 연습’ 활동에서 실제 과제 범위를 정한 뒤, 아래 복습 관리 방법을 적용합니다.
확인
질문이 나온 문장이나 식 표시합니다.
조정
질문을 다음 수업의 확인 항목에 넣기.
재점검
설명 뒤 표시한 부분을 다시 수행하기.
추가 지원
질문이 생긴 식이나 문장 바로 옆에 물음표 붙이기.
유지 행동
답변받은 뒤 질문 표시를 해결·미해결로 바꾸기.
오답 관리표시한 오답이 누락됨
자료상 지도 성향을 반영한 관리 예시
수업에 적용하는 예시‘매3비’의 ‘매일 비문학 지문 읽기와 풀이’ 활동에서 실제 과제 범위를 정한 뒤, 아래 오답 관리 방법을 적용합니다.
확인
틀린 문항과 오답 목록 대조하기.
조정
재풀이할 문항 번호만 모으기.
재점검
재풀이 완료와 미완료 구분하기.
추가 지원
오답 번호와 실제 답안을 맞춰 누락 문항 찾습니다.
유지 행동
다시 풀지 못한 문항에는 다음 확인 날짜 적기.
목표 관리미완료에 부담 느낌
학습 과정 확인·조정을 위한 공통 관리 예시
수업에 적용하는 예시‘완자 고등 통합사회 1’의 ‘교과 개념 정리와 내신 문제’ 활동에서 실제 과제 범위를 정한 뒤, 아래 목표 관리 방법을 적용합니다.
확인
미완료 원인과 남은 분량 나눕니다.
조정
다시 시작할 짧은 과제 고르기.
재점검
완료한 행동을 구체적으로 기록합니다.
추가 지원
남은 과제를 전부 보여 주기보다 재시작 항목 하나 제시하기.
유지 행동
완료한 부분과 아직 할 부분을 섞어 평가하지 않기.
온라인 수업음성이 끊김
화상 수업 지역이 있어 온라인 자료·소통 점검 포함
수업에 적용하는 예시‘완자 고등 통합사회 2’의 ‘교과 개념 정리와 내신 문제’ 활동에서 실제 과제 범위를 정한 뒤, 아래 온라인 수업 방법을 적용합니다.
확인
놓친 설명의 위치 확인합니다.
조정
핵심 지시를 채팅에도 남깁니다.
재점검
채팅 지시대로 수행한 답 확인합니다.
추가 지원
끊긴 음성의 지시를 같은 문장으로 채팅에 재전달하기.
유지 행동
학생이 이해한 지시를 짧게 답한 뒤 풀이 재개하기.
과목·과정별 교재 후보
학습 수준에 맞춰 고를 교재
대표 교재 후보
국어 · 국어(고등)
교재 목록 기반 학습 후보
매3문
매일 문학 지문 읽기와 풀이
키출판사 · 고등·수능 / 교재별최신 개정판·수능 대비 연도 확인교재 목록 기반 학습 후보
윤혜정의 패턴의 나비효과
유형별 접근과 풀이 연습
EBS · 예비고~수능 / 교재별연도·분권 구성 및 최신판 확인교재 목록 기반 학습 후보
매3비
매일 비문학 지문 읽기와 풀이
키출판사 · 고등·수능 / 교재별최신 개정판·수능 대비 연도 확인사회 · 사회(고등)
교재 목록 기반 학습 후보
완자 고등 통합사회 1
교과 개념 정리와 내신 문제
비상교육 · 고12022 개정교재 목록 기반 학습 후보
완자 고등 통합사회 2
교과 개념 정리와 내신 문제
비상교육 · 고12022 개정제공 교재 목록 기준 · 모든 교재를 함께 사용하는 계획이 아닙니다. 학생 수준·학년·학기·판본을 확인해 선택합니다.
지역별 수업 방식
방문 수업과 화상 수업
- 대구광역시 수성구 수성동2가화상 수업
- 대구광역시 수성구 황금동방문 수업 지역
자료의 시·구·동이 현재 지역 과외 페이지와 일치하면 방문 지역, 그 외에는 화상 수업으로 구분했습니다. 방문 가능 여부와 일정은 상담에서 확인합니다.
지역 학교 참고
방문 지역의 학교 참고
프로필 지역과 통계 자료의 주소를 대조한 참고 정보이며, 지도 경력·제휴를 뜻하지 않습니다.
| 방문 지역 | 학교 | 학교급 | 학생수 | 편성 학급 |
|---|---|---|---|---|
| 대구광역시 수성구 황금동 | 경북고등학교 | 고등학교 | 864명 | 33학급 |
| 대구광역시 수성구 황금동 | 대구성동초등학교 | 초등학교 | 1506명 | 56학급 |
| 대구광역시 수성구 황금동 | 대구황금초등학교 | 초등학교 | 714명 | 34학급 |
| 대구광역시 수성구 황금동 | 황금중학교 | 중학교 | 843명 | 29학급 |
2025년 4월 1일 조사 기준 · 특수학급 포함 · 한국교육개발원 교육통계 자료
이 프로필에 사용한 자료
- 선생님프로필-성별추가.xlsx · 학부모프로필 466행
- 과목학년 1506, 1507행 · 지역별선생님 1989, 1990행
- 과목별 커리큘럼·학생관리 자료의 지도 과정과 상황별 항목
- 대표교재_9개파트.xlsx · 과목·학년과 맞는 교재 후보
- 2025년 학교별 교육통계 · 해당 지역의 학교 참고 현황
- 선생님_40명_미리보기.jpg · 가상의 인물 이미지, 반복 배정