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오*림 선생님

국어 · 수학 · 과학

여성방문 · 화상 수업
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가상의 인물 이미지입니다.

선생님 소개

지도 방향과 학력·전공

세부 지도 방식은 자료에 기재되어 있지 않습니다.

학력·전공은 자료에 기재되어 있지 않습니다.

지도 과목자료상 지도 학년과정
국어초1 초2 초3 초4 초5 초6 유아—
수학초1 초2 초3 초4 초5 초6 유아—
과학초1 초2 초3 초4 초5 초6—
사회초1 초2 초3 초4 초5 초6—
논술유아 초1 초2 초3 초4 초5 초6—

과목별 수업 계획 예시

지도 범위에 맞춘 학습 주제

제공 커리큘럼에서 고른 진단·복습·진도 예시입니다. 학생의 현재 진도와 적용 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다. 검정고시 항목은 기초 학습 참고이며 별도 시험 범위를 확인합니다.

수학 · 초등 과정초1 / 초2 / 초3 / 초4 / 초5 / 초6

받아올림 덧셈

수와 연산 · 지도 과목·학년을 기준으로 고른 진단·복습 예시

  1. 개념 이해 · 개념 적용38+27에서 일의 자리 15를 10과 5로 나눕니다.

    일의 합을 십과 일로 나누고 받아올린 십을 다음 자리에 반영

  2. 예제 적용 · 예제 적용38+27 계산하기.

    확인 답: 65

  3. 오류·근거 점검 · 오류 진단‘38+27 계산하기’에서 나타난 오류 ‘일의 합 15와 십의 합 5를 이어 515로 쓰기’를 고칩니다.

    수정 답: 65. 일의 합이 10 이상이면 십 묶음으로 옮겨 다음 자리 합에 반영

  4. 독립 적용 · 독립 적용46+18 계산하기. 보기나 해설 없이 수행하기.

    독립 확인: 64. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

통분과 분수 비교

분수·소수 · 지도 과목·학년을 기준으로 고른 진단·복습 예시

  1. 개념 이해 · 개념 적용분모의 공배수 찾습니다.

    약수·배수 조건을 모두 만족시키며 최대·최소 조건까지 확인

  2. 예제 적용 · 예제 적용2/3과 3/4 비교합니다.

    확인 답: 8/12<9/12

  3. 오류·근거 점검 · 오류 진단‘2/3과 3/4 비교하기’에서 나타난 오류 ‘분자 3이 크다는 이유만 쓰기’를 고칩니다.

    수정 답: 8/12<9/12. 결과와 판단 근거를 연결하여 자기 말로 설명

  4. 독립 적용 · 독립 적용3/5와 5/8 비교하기. 보기나 해설 없이 수행하기.

    독립 확인: 24/40<25/40. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

부피

측정 · 지도 과목·학년을 기준으로 고른 진단·복습 예시

  1. 개념 이해 · 개념 적용직육면체 부피 계산하기.

    밑면적·높이와 입체의 종류를 반영하고 세제곱 단위 사용

  2. 예제 적용 · 예제 적용2cm·3cm·4cm 직육면체 부피 구하기.

    확인 답: 24cm³

  3. 오류·근거 점검 · 오류 진단‘2cm·3cm·4cm 직육면체 부피 구하기’에서 나타난 오류 ‘세 길이를 더해 9cm³ 쓰기’를 고칩니다.

    수정 답: 24cm³. 밑면적과 높이를 곱한 뒤 입체 종류의 계수를 반영하고 세제곱 단위 사용

  4. 독립 적용 · 독립 적용2cm·3cm·5cm 직육면체 부피 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기.

    독립 확인: 30cm³. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

국어 · 과학 · 사회 · 논술의 상세 커리큘럼은 제공 자료에 없어 추가 확인이 필요합니다.

학생 관리 계획 예시

학생 상황에 따라 조정하는 관리

아래 상황은 실제 학생 사례가 아닌 관리 방법 예시입니다. 학생의 필요에 맞는 항목을 선택합니다.

시험 준비서술형만 비어 있음

학습 과정 확인·조정을 위한 공통 관리 예시

수업에 적용하는 예시학교 시험 범위에 ‘받아올림 덧셈’이 포함되는지 먼저 확인한 뒤, 예제와 독립 과제를 시험 대비 후보로 정합니다.

01

확인

쓰지 못한 단계와 이유 확인합니다. ‘받아올림 덧셈’ 학습에서 ‘서술형만 비어 있음’ 상황이 나타나는지 살핍니다.

02

조정

필수 근거 한 줄부터 작성하기. ‘받아올림 덧셈’의 다음 학습 과제에 적용합니다.

03

재점검

질문 조건을 충족하는 답인지 확인합니다. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.

04

추가 지원

문장으로 쓰기 어렵다면 조건과 근거부터 짧게 적기. ‘받아올림 덧셈’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.

05

유지 행동

정답 내용과 표현 조건을 따로 확인해 누락 찾습니다. ‘받아올림 덧셈’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.

질문 관리질문이 너무 넓음

학습 과정 확인·조정을 위한 공통 관리 예시

수업에 적용하는 예시‘받아올림 덧셈’ 예제 ‘38+27 계산하기’에서 이해가 끊긴 조건이나 풀이 줄을 표시해 질문합니다.

01

확인

여러 질문 중 가장 막힌 부분 고르기. ‘받아올림 덧셈’ 학습에서 ‘질문이 너무 넓음’ 상황이 나타나는지 살핍니다.

02

조정

한 질문을 해결한 뒤 다음 질문 받기. ‘받아올림 덧셈’의 다음 학습 과제에 적용합니다.

03

재점검

답변과 질문이 맞는지 대조하기. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.

04

추가 지원

한 질문 안의 개념·계산·문장 해석을 따로 나눕니다. ‘받아올림 덧셈’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.

05

유지 행동

해결한 질문의 답을 한 문장으로 남긴 뒤 다음으로 옮기기. ‘받아올림 덧셈’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.

집중 관리알림으로 자주 멈춤

학습 과정 확인·조정을 위한 공통 관리 예시

수업에 적용하는 예시‘받아올림 덧셈’ 활동을 개념 확인·예제·독립 과제로 나눠 진행하고, 멈춘 단계에서 다시 시작합니다.

01

확인

중단이 발생한 시점 기록합니다. ‘받아올림 덧셈’ 학습에서 ‘알림으로 자주 멈춤’ 상황이 나타나는지 살핍니다.

02

조정

수업 중 불필요한 알림 끄기. ‘받아올림 덧셈’의 다음 학습 과제에 적용합니다.

03

재점검

설정 후 중단 횟수 비교합니다. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.

04

추가 지원

학습에 필요한 알림은 남기고 방해 알림만 끄기. ‘받아올림 덧셈’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.

05

유지 행동

알림을 꺼도 중단되면 과제 길이나 환경 다시 살피기. ‘받아올림 덧셈’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.

시간 관리시험 직전 몰아서 공부함

학습 과정 확인·조정을 위한 공통 관리 예시

수업에 적용하는 예시‘받아올림 덧셈’의 예제 풀이와 독립 과제를 구분해 시간을 기록하고, 설명을 듣는 시간과 혼자 푸는 시간을 조정합니다.

01

확인

남은 범위와 남은 날 수 확인합니다. ‘받아올림 덧셈’ 학습에서 ‘시험 직전 몰아서 공부함’ 상황이 나타나는지 살핍니다.

02

조정

범위를 날짜별 짧은 단위로 나눕니다. ‘받아올림 덧셈’의 다음 학습 과제에 적용합니다.

03

재점검

날짜별 완료 범위를 표시합니다. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.

04

추가 지원

시험 범위에 남은 날짜를 적어 하루 분량 배분하기. ‘받아올림 덧셈’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.

05

유지 행동

매일 새 공부와 전날 핵심 확인 시간을 함께 남깁니다. ‘받아올림 덧셈’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.

초등수학 관리38+27을 515로 씀

관련 수업 주제: 받아올림 덧셈

01

확인

일의 자리 합과 십의 자리 합 확인합니다. ‘받아올림 덧셈’ 학습에서 ‘38+27을 515로 씀’ 상황이 나타나는지 살핍니다.

02

조정

일의 자리 15를 십과 일로 나눕니다. ‘받아올림 덧셈’의 다음 학습 과제에 적용합니다.

03

재점검

받아올린 십을 포함해 다시 계산하기. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.

04

추가 지원

일의 자리 15를 1십과 5일로 수 모형에 나타냅니다. ‘받아올림 덧셈’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.

05

유지 행동

46+18에서 받아올린 1을 십의 자리에 직접 표시합니다. ‘받아올림 덧셈’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.

온라인 수업과제 링크가 안 열림

화상 수업 지역이 있어 온라인 자료·소통 점검 포함

수업에 적용하는 예시‘받아올림 덧셈’ 예제 ‘38+27 계산하기’의 조건이 화면에서 읽히는지 확인하고, 풀이 줄과 질문 위치를 함께 표시합니다.

01

확인

접근 오류 화면 확인합니다. ‘받아올림 덧셈’ 학습에서 ‘과제 링크가 안 열림’ 상황이 나타나는지 살핍니다.

02

조정

학생이 열 수 있는 파일로 다시 전달하기. ‘받아올림 덧셈’의 다음 학습 과제에 적용합니다.

03

재점검

파일 열기와 답 작성까지 확인합니다. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.

04

추가 지원

대체 파일을 보내기 전에 학생 기기에서 열리는 형식 묻기. ‘받아올림 덧셈’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.

05

유지 행동

링크 실패로 못 한 과제의 마감을 다시 맞추기. ‘받아올림 덧셈’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.

과목·과정별 교재 후보

학습 수준에 맞춰 고를 교재

대표 교재 후보

수학 · 초등수학

01

개념·기본 확인

개념쎈 초등 수학

교과 개념 이해와 확인

좋은책신사고 · 초등 / 학년별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인
02

유형 적용

디딤돌 초등수학 기본+유형

개념과 대표 유형 함께 연습

디딤돌 · 초등 / 학년·단계별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인
03

반복·오답 재적용

수학리더 기본+응용

기본 문제에서 응용 문제로 확장

천재교육 · 예비초~초등 / 시리즈별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

국어 · 과학 · 사회 · 논술의 해당 학년 교재는 제공 목록에 없어 추가 확인이 필요합니다.

제공 교재 목록 기준 · 모든 교재를 함께 사용하는 계획이 아닙니다. 학생 수준·학년·학기·판본을 확인해 선택합니다.

지역별 수업 방식

방문 수업과 화상 수업

  • 부산광역시 동래구 낙민동방문 수업 지역
  • 부산광역시 동래구 명륜동방문 수업 지역
  • 부산광역시 동래구 명장동방문 수업 지역
  • 부산광역시 동래구 사직동방문 수업 지역
  • 부산광역시 동래구 수안동방문 수업 지역
  • 부산광역시 동래구 안락동방문 수업 지역
  • 부산광역시 동래구 온천동방문 수업 지역
  • 부산광역시 부산진구 부전동화상 수업
  • 부산광역시 부산진구 양정동화상 수업
  • 부산광역시 부산진구 연지동화상 수업
  • 부산광역시 부산진구 전포동화상 수업
  • 부산광역시 부산진구 초읍동화상 수업
  • 부산광역시 북구 만덕동방문 수업 지역
  • 부산광역시 사상구 덕포동방문 수업 지역
  • 부산광역시 사상구 모라동방문 수업 지역
  • 부산광역시 연제구 거제동방문 수업 지역
  • 부산광역시 연제구 연산동방문 수업 지역

자료의 시·구·동이 현재 지역 과외 페이지와 일치하면 방문 지역, 그 외에는 화상 수업으로 구분했습니다. 방문 가능 여부와 일정은 상담에서 확인합니다.

지역 학교 참고

방문 지역의 학교 참고

프로필 지역과 통계 자료의 주소를 대조한 참고 정보이며, 지도 경력·제휴를 뜻하지 않습니다.

방문 지역학교학교급학생수편성 학급
부산광역시 동래구 낙민동낙민초등학교초등학교597명28학급
부산광역시 동래구 낙민동안민초등학교초등학교617명28학급
부산광역시 동래구 명륜동교동초등학교초등학교858명37학급
부산광역시 동래구 명륜동명륜초등학교초등학교1093명44학급
부산광역시 동래구 명장동명동초등학교초등학교469명23학급
부산광역시 동래구 명장동명서초등학교초등학교95명7학급
부산광역시 동래구 명장동명장초등학교초등학교349명18학급
부산광역시 동래구 명장동안락초등학교초등학교185명12학급
부산광역시 동래구 명장동혜화초등학교초등학교338명12학급
부산광역시 동래구 사직동사직초등학교초등학교934명40학급
부산광역시 동래구 사직동여고초등학교초등학교1004명37학급
부산광역시 동래구 사직동예원초등학교초등학교875명35학급
부산광역시 동래구 수안동수안초등학교초등학교167명12학급
부산광역시 동래구 안락동안남초등학교초등학교732명32학급
부산광역시 동래구 안락동안진초등학교초등학교397명18학급
부산광역시 동래구 안락동충렬초등학교초등학교101명7학급
부산광역시 동래구 온천동금강초등학교초등학교755명35학급
부산광역시 동래구 온천동내산초등학교초등학교215명13학급
부산광역시 동래구 온천동달북초등학교초등학교521명25학급
부산광역시 동래구 온천동미남초등학교초등학교267명15학급
부산광역시 동래구 온천동온샘초등학교초등학교1375명57학급
부산광역시 동래구 온천동온천초등학교초등학교1051명46학급
부산광역시 북구 만덕동덕양초등학교초등학교341명17학급
부산광역시 북구 만덕동만덕초등학교초등학교411명20학급
부산광역시 북구 만덕동백산초등학교초등학교546명25학급
부산광역시 북구 만덕동백양초등학교초등학교918명42학급
부산광역시 북구 만덕동상학초등학교초등학교268명14학급
부산광역시 북구 만덕동신덕초등학교초등학교222명14학급
부산광역시 사상구 덕포동덕상초등학교초등학교375명19학급
부산광역시 사상구 덕포동덕포초등학교초등학교134명10학급
부산광역시 사상구 덕포동사상초등학교초등학교347명19학급
부산광역시 사상구 모라동모덕초등학교초등학교560명28학급
부산광역시 사상구 모라동모동초등학교초등학교48명7학급
부산광역시 사상구 모라동모라초등학교초등학교123명10학급
부산광역시 사상구 모라동모산초등학교초등학교286명14학급
부산광역시 연제구 거제동거제초등학교초등학교798명35학급
부산광역시 연제구 거제동거학초등학교초등학교547명25학급
부산광역시 연제구 거제동남문초등학교초등학교1039명42학급
부산광역시 연제구 거제동창신초등학교초등학교1624명62학급
부산광역시 연제구 연산동과정초등학교초등학교425명21학급
부산광역시 연제구 연산동동명초등학교초등학교157명13학급
부산광역시 연제구 연산동연동초등학교초등학교548명27학급
부산광역시 연제구 연산동연미초등학교초등학교299명18학급
부산광역시 연제구 연산동연산초등학교초등학교802명39학급
부산광역시 연제구 연산동연서초등학교초등학교599명30학급
부산광역시 연제구 연산동연신초등학교초등학교592명28학급
부산광역시 연제구 연산동연일초등학교초등학교94명7학급
부산광역시 연제구 연산동연제초등학교초등학교438명22학급
부산광역시 연제구 연산동연천초등학교초등학교573명27학급
부산광역시 연제구 연산동토현초등학교초등학교242명14학급

2025년 4월 1일 조사 기준 · 특수학급 포함 · 한국교육개발원 교육통계 자료

이 프로필에 사용한 자료
  • 선생님프로필-성별추가.xlsx · 학부모프로필 516행
  • 과목학년 1655, 1656, 1657, 1658, 1659행 · 지역별선생님 2149, 2150, 2151, 2152, 2153, 2154, 2155, 2156, 2157, 2158, 2159, 2160, 2161, 2162, 2163, 2164, 2165행
  • 과목별 커리큘럼·학생관리 자료의 지도 과정과 상황별 항목
  • 대표교재_9개파트.xlsx · 과목·학년과 맞는 교재 후보
  • 2025년 학교별 교육통계 · 해당 지역의 학교 참고 현황
  • 선생님_40명_미리보기.jpg · 가상의 인물 이미지, 반복 배정
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