확인
다시 읽을 때 필요한 정보 고르기.
선생님 소개
차분하고 친근한 소통 · 세심한 학습 점검
- 수능·모의고사 학습을 지도합니다.
자료에 기재된 학력·전공공학 전공기재 내용 그대로 표시 · 운영자 확인 필요
| 지도 과목 | 자료상 지도 학년 | 과정 |
|---|---|---|
| 수학 | 학년 확인 필요 | 문과 이과 |
과목별 수업 계획 예시
지도 범위에 맞춘 학습 주제
제공 커리큘럼에서 고른 진단·복습·진도 예시입니다. 학생의 현재 진도와 적용 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다. 검정고시 항목은 기초 학습 참고이며 별도 시험 범위를 확인합니다.
지도 과목·학년에 맞는 상세 커리큘럼이 제공 자료에 없어 상담 후 수업 계획을 정합니다.
수학의 상세 커리큘럼은 제공 자료에 없어 추가 확인이 필요합니다.
학생 관리 계획 예시
학생 상황에 따라 조정하는 관리
아래 상황은 실제 학생 사례가 아닌 관리 방법 예시입니다. 학생의 필요에 맞는 항목을 선택합니다.
오답 관리오답노트가 길어짐
자료상 지도 성향을 반영한 관리 예시
조정
오답 원인과 수정 행동만 남깁니다.
재점검
그 기록만 보고 새 문항 해결하기.
추가 지원
긴 풀이 대신 틀린 줄과 수정 이유만 붙여 보관하기.
유지 행동
노트를 보지 않고 같은 확인 행동을 새 문제에 사용하기.
복습 관리복습 자료가 흩어짐
자료상 지도 성향을 반영한 관리 예시
확인
실제로 쓰는 자료 목록 정리하기.
조정
복습할 자료와 위치를 한곳에 적기.
재점검
학생이 필요한 자료를 찾는 시간 점검합니다.
추가 지원
자료 이름 옆에 파일 경로나 보관 위치 적기.
유지 행동
복습 시작 전에 필요한 자료 두 개만 꺼내게 하기.
질문 관리모르는 것을 말하지 않음
자료상 지도 성향을 반영한 관리 예시
확인
말로 답하기 어려운 위치 살피기.
조정
질문 위치를 기호로 표시하게 하기.
재점검
표시한 위치부터 설명 후 재시도하기.
추가 지원
질문을 말하기 어렵다면 모르는 줄을 손으로 짚게 하기.
유지 행동
표시한 질문에 답한 후 같은 줄을 학생이 다시 읽기.
학부모 공유가정 요구가 학생과 다름
학습 과정 확인·조정을 위한 공통 관리 예시
확인
학생 목표와 보호자 기대 따로 듣기.
조정
함께 확인할 실행 목표 하나 합의하기.
재점검
합의한 행동의 수행 기록 공유하기.
추가 지원
학생의 가능 시간과 보호자의 기대량을 함께 비교합니다.
유지 행동
합의량을 못 마쳤으면 원인을 확인한 뒤 분량 수정합니다.
온라인 수업접속 지연으로 진도가 밀림
화상 수업 지역이 있어 온라인 자료·소통 점검 포함
확인
남은 시간과 필수 과제 확인합니다.
조정
수업 핵심 한 과제부터 진행하기.
재점검
못 한 범위를 다음 과제로 명시하기.
추가 지원
접속 전 가능한 종이 과제나 파일 과제 준비하기.
유지 행동
연결된 뒤 못 들은 설명과 혼자 한 과제를 구분하기.
과목·과정별 교재 후보
학습 수준에 맞춰 고를 교재
제공된 목록에 지도 과목·학년과 맞는 교재가 없어 상담 후 교재를 정합니다.
제공 교재 목록 기준 · 모든 교재를 함께 사용하는 계획이 아닙니다. 학생 수준·학년·학기·판본을 확인해 선택합니다.
지역별 수업 방식
방문 수업과 화상 수업
- 서울특별시 강서구 등촌동화상 수업
- 서울특별시 강서구 화곡동화상 수업
- 서울특별시 양천구 목동화상 수업
자료의 시·구·동이 현재 지역 과외 페이지와 일치하면 방문 지역, 그 외에는 화상 수업으로 구분했습니다. 방문 가능 여부와 일정은 상담에서 확인합니다.
이 프로필에 사용한 자료
- 선생님프로필-성별추가.xlsx · 학부모프로필 596행
- 과목학년 1953행 · 지역별선생님 2464, 2465, 2466행
- 과목별 커리큘럼·학생관리 자료의 지도 과정과 상황별 항목
- 대표교재_9개파트.xlsx · 과목·학년과 맞는 교재 후보
- 2025년 학교별 교육통계 · 해당 지역의 학교 참고 현황
- 선생님_40명_미리보기.jpg · 가상의 인물 이미지, 반복 배정