선생님 소개
세심한 학습 점검 · 심화 학습
- 수행평가와 학교 활동의 학습 과정을 지도합니다.
- 과제와 학습 내용을 점검하며 학습 과정을 관리합니다.
- 학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.
- 수능·모의고사 학습을 지도합니다.
과목별 수업 계획 예시
지도 범위에 맞춘 학습 주제
제공 커리큘럼에서 고른 진단·복습·진도 예시입니다. 학생의 현재 진도와 적용 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다. 검정고시 항목은 기초 학습 참고이며 별도 시험 범위를 확인합니다.
영어 · 중등 과정중1 / 중2 / 중3
빈칸 추론
독해 · 자료상 지도 성향을 반영한 심화·조건 비교 · 오답·근거 점검 · 복습·자기주도 적용 · 학교·시험 대비 예시
기본 개념·예제 진단 보기
- 개념 이해 · 개념 적용주변 문장 단서 모으기.
앞뒤 행동·대상·상황을 근거로 단어 뜻을 정하고 고른 뜻으로 전체 문맥 확인
- 예제 적용 · 예제 적용비가 와서 우산을 가져갔다는 글의 빈칸 의미 찾습니다.
확인 답: 젖지 않기 위해 우산을 가져감
조건 비교·확장 적용 활동
- 조건 비교 · 조건 비교‘비가 와서 우산을 가져갔다는 글의 빈칸 의미 찾기’와 ‘추워서 외투를 입었다는 글의 빈칸 의미 찾기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.
첫 과제: 젖지 않기 위해 우산을 가져감. 바꾼 과제: 추위를 피하기 위해 외투를 입음. 바뀐 조건과 결과를 연결
- 독립 적용 · 독립 적용추워서 외투를 입었다는 글의 빈칸 의미 찾기. 보기나 해설 없이 수행하기.
독립 확인: 추위를 피하기 위해 외투를 입음. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
서술형 답안
내신 준비 · 자료상 지도 성향을 반영한 심화·조건 비교 · 오답·근거 점검 · 복습·자기주도 적용 · 학교·시험 대비 예시
기본 개념·예제 진단 보기
- 개념 이해 · 근거 설명이유를 묻는 질문에 근거 문장으로 답 씁니다.
결과와 판단 근거를 연결하여 자기 말로 설명
- 예제 적용 · 예제 적용Why 질문에 because를 써 한 문장 답하기.
확인 답: 본문 이유를 because절에 보존
조건 비교·확장 적용 활동
- 조건 비교 · 조건 비교‘Why 질문에 because를 써 한 문장 답하기’와 ‘Where 질문에 한 문장 답하기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.
첫 과제: 본문 이유를 because절에 보존. 바꾼 과제: 본문의 장소 정보를 문장에 보존. 바뀐 조건과 결과를 연결
- 독립 적용 · 독립 적용Where 질문에 한 문장 답하기. 보기나 해설 없이 수행하기.
독립 확인: 본문의 장소 정보를 문장에 보존. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
미래 표현
문법 · 자료상 지도 성향을 반영한 심화·조건 비교 · 오답·근거 점검 · 복습·자기주도 적용 · 학교·시험 대비 예시
기본 개념·예제 진단 보기
- 개념 이해 · 읽기·해석계획과 예측 상황 읽기.
보이는 철자·문장 성분을 근거로 읽고 익숙한 답을 추측해 넣지 않음
- 예제 적용 · 예제 적용I am going to visit Busan tomorrow 읽기.
확인 답: 계획된 미래 방문
조건 비교·확장 적용 활동
- 조건 비교 · 조건 비교‘I am going to visit Busan tomorrow 읽기’와 ‘I will call you tonight 읽기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.
첫 과제: 계획된 미래 방문. 바꾼 과제: will 뒤 동사원형 call. 바뀐 조건과 결과를 연결
- 독립 적용 · 독립 적용I will call you tonight 읽기. 보기나 해설 없이 수행하기.
독립 확인: will 뒤 동사원형 call. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
영어 · 고등 과정고1 / 고2 / 고3
장문 빈칸
독해 · 자료상 지도 성향을 반영한 심화·조건 비교 · 오답·근거 점검 · 복습·자기주도 적용 · 학교·시험 대비 예시
기본 개념·예제 진단 보기
- 개념 이해 · 개념 적용앞 문단 주장과 뒤 문단 예시로 장문 빈칸 채우기.
여러 예시를 포괄하되 원문보다 넓은 주장이나 새 정보를 추가하지 않음
- 예제 적용 · 예제 적용두 사례가 환경에 따른 행동 변화인 장문의 공통 개념 찾습니다.
확인 답: 행동은 환경의 영향을 받음
조건 비교·확장 적용 활동
- 조건 비교 · 조건 비교‘두 사례가 환경에 따른 행동 변화인 장문의 공통 개념 찾기’와 ‘두 사례가 관점에 따른 해석 차이인 장문의 개념 찾기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.
첫 과제: 행동은 환경의 영향을 받음. 바꾼 과제: 해석은 관점의 영향을 받음. 바뀐 조건과 결과를 연결
- 독립 적용 · 독립 적용두 사례가 관점에 따른 해석 차이인 장문의 개념 찾기. 보기나 해설 없이 수행하기.
독립 확인: 해석은 관점의 영향을 받음. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
도치
구문 · 자료상 지도 성향을 반영한 심화·조건 비교 · 오답·근거 점검 · 복습·자기주도 적용 · 학교·시험 대비 예시
기본 개념·예제 진단 보기
- 개념 이해 · 개념 적용문장 앞 강조 표현 찾습니다.
필수 내용·어순·동사 형태를 맞추고 문장 경계를 표시
- 예제 적용 · 예제 적용Only then did he understand를 평서 어순으로 바꾸기.
확인 답: He understood only then.
조건 비교·확장 적용 활동
- 조건 비교 · 조건 비교‘Only then did he understand를 평서 어순으로 바꾸기’와 ‘Never have I seen such a view의 본래 어순 쓰기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.
첫 과제: He understood only then.. 바꾼 과제: I have never seen such a view.. 바뀐 조건과 결과를 연결
- 독립 적용 · 독립 적용Never have I seen such a view의 본래 어순 쓰기. 보기나 해설 없이 수행하기.
독립 확인: I have never seen such a view.. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
서술형 조건
내신 준비 · 자료상 지도 성향을 반영한 심화·조건 비교 · 오답·근거 점검 · 복습·자기주도 적용 · 학교·시험 대비 예시
기본 개념·예제 진단 보기
- 개념 이해 · 개념 적용서술형의 단어 수와 필수 어법을 체크하기.
필수 내용·단어·형태·분량 조건을 각각 답안과 대조
- 예제 적용 · 예제 적용because를 써 늦은 이유를 8단어로 씁니다.
확인 답: I was late because the bus broke down.
조건 비교·확장 적용 활동
- 조건 비교 · 조건 비교‘because를 써 늦은 이유를 8단어로 쓰기’와 ‘although를 써 피곤해도 공부했다는 6단어 문장 쓰기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.
첫 과제: I was late because the bus broke down.. 바꾼 과제: Although I was tired, I studied.. 바뀐 조건과 결과를 연결
- 독립 적용 · 독립 적용although를 써 피곤해도 공부했다는 6단어 문장 쓰기. 보기나 해설 없이 수행하기.
독립 확인: Although I was tired, I studied.. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
학생 관리 계획 예시
학생 상황에 따라 조정하는 관리
아래 상황은 실제 학생 사례가 아닌 관리 방법 예시입니다. 학생의 필요에 맞는 항목을 선택합니다.
오답 관리오답을 옮겨 적기만 함
자료상 지도 성향을 반영한 관리 예시
수업에 적용하는 예시‘장문 빈칸’ 수업의 오류·근거 점검 항목을 활용해 틀린 판단과 수정 이유를 기록하고, 독립 과제로 재확인합니다.
01확인
복사한 풀이의 이해 여부 묻기. ‘장문 빈칸’ 학습에서 ‘오답을 옮겨 적기만 함’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
조정
틀린 줄 옆에 수정 이유 적기. ‘장문 빈칸’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
재점검
수정 이유를 말로 다시 설명합니다. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
추가 지원
옮겨 적은 해설을 덮고 첫 수정 줄 다시 씁니다. ‘장문 빈칸’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
유지 행동
해설 문장을 자기 풀이의 어느 줄에 적용했는지 연결하기. ‘장문 빈칸’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
질문 관리같은 질문을 반복함
자료상 지도 성향을 반영한 관리 예시
수업에 적용하는 예시‘빈칸 추론’ 예제 ‘비가 와서 우산을 가져갔다는 글의 빈칸 의미 찾기’에서 이해가 끊긴 조건이나 풀이 줄을 표시해 질문합니다.
01확인
직전 설명의 이해된 부분 확인합니다. ‘빈칸 추론’ 학습에서 ‘같은 질문을 반복함’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
조정
다른 예시로 핵심 관계 다시 설명합니다. ‘빈칸 추론’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
재점검
학생의 말로 같은 관계 설명 듣기. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
추가 지원
반복 질문의 단어를 학생이 자기 말로 풀어 말하게 하기. ‘빈칸 추론’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
유지 행동
설명을 다시 들은 뒤 다른 예문으로 답하게 하기. ‘빈칸 추론’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
복습 관리정답을 외워 재풀이함
자료상 지도 성향을 반영한 관리 예시
수업에 적용하는 예시‘장문 빈칸’의 예제 ‘두 사례가 환경에 따른 행동 변화인 장문의 공통 개념 찾기’를 해설 없이 다시 풀고, 독립 과제와 달라진 조건을 비교합니다.
01확인
풀이 근거를 답 없이 말하게 하기. ‘장문 빈칸’ 학습에서 ‘정답을 외워 재풀이함’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
조정
수치나 조건이 다른 문항 제시하기. ‘장문 빈칸’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
재점검
새 문항에서 같은 원리 사용 확인합니다. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
추가 지원
외운 답이 통하지 않도록 수치와 질문 방향 바꾸기. ‘장문 빈칸’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
유지 행동
새 답을 설명할 때 원리와 계산을 나누어 듣기. ‘장문 빈칸’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
숙제 관리완료 표시가 있지만 작성된 답이 없음
학습 과정 확인·조정을 위한 공통 관리 예시
수업에 적용하는 예시‘빈칸 추론’ 수업의 독립 과제 ‘추워서 외투를 입었다는 글의 빈칸 의미 찾기. 보기나 해설 없이 수행하기’를 숙제로 선택하고, 첫 풀이와 막힌 위치를 남깁니다.
01확인
실제 작성된 답과 완료 표시 대조하기. ‘빈칸 추론’ 학습에서 ‘완료 표시가 있지만 작성된 답이 없음’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
조정
답이 남은 과제만 완료로 표시합니다. ‘빈칸 추론’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
재점검
완료 목록과 제출 자료 함께 확인합니다. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
추가 지원
빈 답안에 완료 표시가 붙은 이유를 학생에게 묻기. ‘빈칸 추론’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
유지 행동
제출한 쪽수나 파일 이름을 완료 표시 옆에 적기. ‘빈칸 추론’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
중등영어 관리빈칸을 느낌으로 고름
관련 수업 주제: 빈칸 추론
01확인
앞뒤 문장의 관계 읽기. ‘빈칸 추론’ 학습에서 ‘빈칸을 느낌으로 고름’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
조정
빈칸에 필요한 의미를 한국어로 정리하기. ‘빈칸 추론’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
재점검
답을 넣어 논리 연결 확인합니다. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
추가 지원
선택지를 가리고 빈칸에 필요한 뜻부터 짧게 씁니다. ‘빈칸 추론’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
유지 행동
선택한 답이 앞뒤 문장의 관계를 바꾸지 않는지 읽기. ‘빈칸 추론’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
고등영어 관리빈칸에 외부 지식을 씀
관련 수업 주제: 장문 빈칸
01확인
본문에서 직접 얻은 단서 모으기. ‘장문 빈칸’ 학습에서 ‘빈칸에 외부 지식을 씀’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
조정
단서가 지지하는 의미만 남깁니다. ‘장문 빈칸’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
재점검
선택지에 새 가정이 있는지 확인합니다. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
추가 지원
선택지의 정보마다 본문에 근거가 있는지 표시합니다. ‘장문 빈칸’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
유지 행동
근거 없는 새 원인이나 조건이 들어간 답은 보류하기. ‘장문 빈칸’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
온라인 수업판서와 자료 위치가 다름
화상 수업 지역이 있어 온라인 자료·소통 점검 포함
수업에 적용하는 예시‘장문 빈칸’ 예제 ‘두 사례가 환경에 따른 행동 변화인 장문의 공통 개념 찾기’의 조건이 화면에서 읽히는지 확인하고, 풀이 줄과 질문 위치를 함께 표시합니다.
01확인
쪽수와 문항 번호 함께 확인합니다. ‘장문 빈칸’ 학습에서 ‘판서와 자료 위치가 다름’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
조정
판서에도 같은 문항 번호 표시합니다. ‘장문 빈칸’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
재점검
질문과 판서가 같은 문항인지 대조하기. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
추가 지원
종이 문항 번호와 판서 번호를 같은 형태로 적기. ‘장문 빈칸’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
유지 행동
답변할 때 자료 제목과 번호를 함께 불러 위치 확인합니다. ‘장문 빈칸’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
과목·과정별 교재 후보
학습 수준에 맞춰 고를 교재
대표 교재 후보
영어 · 고등영어
01독해 학습 보완
빠른독해 바른독해 수능실전
실전 독해 문제 연습
선택 이유: ‘독해 학습 보완’ 용도에 맞춘 후보 · 장문 빈칸 학습 보완
NE능률 · 고등 / 권별 수준권별 수준·개정판 확인02구문 학습 보완
The 상승 구문편
고등 문장 해석 연습
선택 이유: ‘구문 학습 보완’ 용도에 맞춘 후보 · 도치 학습 보완
NE능률 · 고등 / 권별 수준권별 수준·개정판 확인 영어 · 중등영어
01독해 학습 보완
Junior Reading Expert
단계별 영어 지문 독해
선택 이유: ‘독해 학습 보완’ 용도에 맞춘 후보 · 빈칸 추론 학습 보완
NE능률 · 중등 / 권별 수준권별 수준·개정판 확인02내신 준비 학습 보완
그래머와이즈
단계별 문법 문제 풀이
선택 이유: ‘내신 준비 학습 보완’ 용도에 맞춘 후보 · 서술형 답안 · 미래 표현 학습 보완
좋은책신사고 · 중등 / 단계별권별 수준·개정판 확인03문법 학습 보완
중학영문법 3800제
문법 개념과 다양한 문제
선택 이유: ‘문법 학습 보완’ 용도에 맞춘 후보 · 서술형 답안 · 미래 표현 학습 보완
마더텅 · 중등 / 학년·단계별권별 수준·개정판 확인 보조 교재 후보 1종 보기
영어 · 고등영어
01내신 준비 학습 보완
맞수 수능문법어법
수능 문법·어법 문제 연습
선택 이유: ‘내신 준비 학습 보완’ 용도에 맞춘 후보 · 도치 · 서술형 조건 학습 보완
NE능률 · 고등 / 권별 수준권별 수준·개정판 확인 지역별 수업 방식
방문 수업과 화상 수업
- 서울특별시 성북구 보문동1가화상 수업
- 서울특별시 성북구 종암동화상 수업
이 프로필에 사용한 자료
- 선생님프로필-성별추가.xlsx · 학부모프로필 678행
- 과목학년 2223행 · 지역별선생님 2882, 2883행
- 과목별 커리큘럼·학생관리 자료의 지도 과정과 상황별 항목
- 대표교재_9개파트.xlsx · 과목·학년과 맞는 교재 후보
- 2025년 학교별 교육통계 · 해당 지역의 학교 참고 현황
- 선생님_40명_미리보기.jpg · 가상의 인물 이미지, 반복 배정
