선생님 소개
심화 학습
- 개념과 원리를 이해하도록 설명합니다.
- 학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.
- 오답과 취약한 부분을 살펴 학습을 보완합니다.
- 학습 동기와 공부에 대한 흥미를 함께 살핍니다.
- 학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.
자료에 기재된 학력·전공서울과학기술대학교 공학기재 내용 그대로 표시 · 운영자 확인 필요
과목별 수업 계획 예시
지도 범위에 맞춘 학습 주제
제공 커리큘럼에서 고른 진단·복습·진도 예시입니다. 학생의 현재 진도와 적용 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다. 검정고시 항목은 기초 학습 참고이며 별도 시험 범위를 확인합니다.
수학 · 초등 과정초6
0이 있는 뺄셈
수와 연산 · 자료상 지도 성향을 반영한 기초·개념 보완 · 심화·조건 비교 · 오답·근거 점검 · 학습 동기·목표 예시
기본 개념·예제 진단 보기
- 개념 이해 · 개념 적용단계별 받아내림 표시합니다.
묶음을 푼 자리와 받은 자리의 값을 모두 바꾼 뒤 계산
- 예제 적용 · 예제 적용302-175 계산하기.
확인 답: 127
조건 비교·확장 적용 활동
- 조건 비교 · 조건 비교‘302-175 계산하기’와 ‘400-186 계산하기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.
첫 과제: 127. 바꾼 과제: 214. 바뀐 조건과 결과를 연결
- 독립 적용 · 독립 적용400-186 계산하기. 보기나 해설 없이 수행하기.
독립 확인: 214. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
분수 뺄셈
분수·소수 · 자료상 지도 성향을 반영한 기초·개념 보완 · 심화·조건 비교 · 오답·근거 점검 · 학습 동기·목표 예시
기본 개념·예제 진단 보기
- 개념 이해 · 개념 적용2와 1/4에서 3/4를 빼는 과정을 그림으로 보이기.
같은 크기 조각으로 맞춘 뒤 조각 수를 빼며 필요한 대분수 받아내림 반영
- 예제 적용 · 예제 적용5/6-1/3 계산하기.
확인 답: 1/2
조건 비교·확장 적용 활동
- 조건 비교 · 조건 비교‘5/6-1/3 계산하기’와 ‘3/4-1/8 계산하기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.
첫 과제: 1/2. 바꾼 과제: 5/8. 바뀐 조건과 결과를 연결
- 독립 적용 · 독립 적용3/4-1/8 계산하기. 보기나 해설 없이 수행하기.
독립 확인: 5/8. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
삼각형 분류
도형 · 자료상 지도 성향을 반영한 기초·개념 보완 · 심화·조건 비교 · 오답·근거 점검 · 학습 동기·목표 예시
기본 개념·예제 진단 보기
- 개념 이해 · 개념 적용변의 길이와 각 살피기.
환산 전후 같은 양이 유지되도록 단위 관계를 적용
- 예제 적용 · 예제 적용변 길이 3·3·4인 삼각형 분류하기.
확인 답: 이등변삼각형
조건 비교·확장 적용 활동
- 조건 비교 · 조건 비교‘변 길이 3·3·4인 삼각형 분류하기’와 ‘변 길이 4·4·4인 삼각형 분류하기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.
첫 과제: 이등변삼각형. 바꾼 과제: 정삼각형이면서 이등변삼각형. 바뀐 조건과 결과를 연결
- 독립 적용 · 독립 적용변 길이 4·4·4인 삼각형 분류하기. 보기나 해설 없이 수행하기.
독립 확인: 정삼각형이면서 이등변삼각형. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
수학 · 중등 과정중1 / 중2 / 중3
닮음과 넓이·부피
도형 · 자료상 지도 성향을 반영한 기초·개념 보완 · 심화·조건 비교 · 오답·근거 점검 · 학습 동기·목표 예시
기본 개념·예제 진단 보기
- 개념 이해 · 근거 설명부피비를 세제곱으로 바꾸는 이유 설명합니다.
밑면적·높이와 입체의 종류를 반영하고 세제곱 단위 사용
- 예제 적용 · 예제 적용닮음비 2:3인 평면도형 넓이비 구하기.
확인 답: 4:9
조건 비교·확장 적용 활동
- 조건 비교 · 조건 비교‘닮음비 2:3인 평면도형 넓이비 구하기’와 ‘닮음비 2:3인 입체도형 부피비 구하기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.
첫 과제: 4:9. 바꾼 과제: 8:27. 바뀐 조건과 결과를 연결
- 독립 적용 · 독립 적용닮음비 2:3인 입체도형 부피비 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기.
독립 확인: 8:27. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
단항식 계산
문자와 식 · 자료상 지도 성향을 반영한 기초·개념 보완 · 심화·조건 비교 · 오답·근거 점검 · 학습 동기·목표 예시
기본 개념·예제 진단 보기
- 개념 이해 · 개념 적용계수와 문자 부분 나눕니다.
계수와 각 문자의 지수를 나누어 정리하며 분모 문자의 0 제외 확인
- 예제 적용 · 예제 적용6x²y÷3xy를 정리하기.
확인 답: 2x, x·y≠0
조건 비교·확장 적용 활동
- 조건 비교 · 조건 비교‘6x²y÷3xy를 정리하기’와 ‘(-2a²b)×3ab²를 정리하기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.
첫 과제: 2x, x·y≠0. 바꾼 과제: -6a³b³. 바뀐 조건과 결과를 연결
- 독립 적용 · 독립 적용(-2a²b)×3ab²를 정리하기. 보기나 해설 없이 수행하기.
독립 확인: -6a³b³. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
소인수분해
수와 연산 · 자료상 지도 성향을 반영한 기초·개념 보완 · 심화·조건 비교 · 오답·근거 점검 · 학습 동기·목표 예시
기본 개념·예제 진단 보기
- 개념 이해 · 분류·선택소수와 합성수 구분하기.
소수는 양의 약수가 정확히 두 개이고 합성수는 세 개 이상, 1은 둘 다 아님
- 예제 적용 · 예제 적용72를 소인수의 거듭제곱으로 나타냅니다.
확인 답: 2³×3²
조건 비교·확장 적용 활동
- 조건 비교 · 조건 비교‘72를 소인수의 거듭제곱으로 나타내기’와 ‘60을 소인수분해하기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.
첫 과제: 2³×3². 바꾼 과제: 2²×3×5. 바뀐 조건과 결과를 연결
- 독립 적용 · 독립 적용60을 소인수분해하기. 보기나 해설 없이 수행하기.
독립 확인: 2²×3×5. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
수학 · 고등 과정고1 / 고2 / 고3
대칭 구간 적분
적분 · 자료상 지도 성향을 반영한 기초·개념 보완 · 심화·조건 비교 · 오답·근거 점검 · 학습 동기·목표 예시
기본 개념·예제 진단 보기
- 개념 이해 · 개념 적용정의역과 적분 가능성 점검합니다.
분모 0·루트 내부 음수·로그 진수 비양수 등을 원식 조건으로 제외
- 예제 적용 · 예제 적용∫[-2,2] x³ dx 계산하기.
확인 답: 홀함수와 대칭 구간이므로 0
조건 비교·확장 적용 활동
- 조건 비교 · 조건 비교‘∫[-2,2] x³ dx 계산하기’와 ‘∫[-2,2] x² dx 계산하기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.
첫 과제: 홀함수와 대칭 구간이므로 0. 바꾼 과제: 짝함수이므로 2∫[0,2] x² dx=16/3. 바뀐 조건과 결과를 연결
- 독립 적용 · 독립 적용∫[-2,2] x² dx 계산하기. 보기나 해설 없이 수행하기.
독립 확인: 짝함수이므로 2∫[0,2] x² dx=16/3. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
등차수열
수열 · 자료상 지도 성향을 반영한 기초·개념 보완 · 심화·조건 비교 · 오답·근거 점검 · 학습 동기·목표 예시
기본 개념·예제 진단 보기
- 개념 이해 · 개념 적용첫항 3·공차 2인 수열의 일반항과 첫 5항 합 구하기.
aₙ=2n+1, 첫 5항의 합 35. 항 번호와 합의 항수를 구분
- 예제 적용 · 예제 적용첫항 3·공차 2인 수열의 5항 구하기.
확인 답: 11
조건 비교·확장 적용 활동
- 조건 비교 · 조건 비교‘첫항 3·공차 2인 수열의 5항 구하기’와 ‘첫항 5·공차 -2인 수열의 4항 구하기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.
첫 과제: 11. 바꾼 과제: -1. 바뀐 조건과 결과를 연결
- 독립 적용 · 독립 적용첫항 5·공차 -2인 수열의 4항 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기.
독립 확인: -1. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
지수함수
지수·로그 · 자료상 지도 성향을 반영한 기초·개념 보완 · 심화·조건 비교 · 오답·근거 점검 · 학습 동기·목표 예시
기본 개념·예제 진단 보기
- 개념 이해 · 분류·선택밑의 범위 구분하기.
분류 기준을 먼저 정하고 각 항목이 그 기준을 만족하는지 확인
- 예제 적용 · 예제 적용y=2ˣ와 y=(1/2)ˣ의 증감 비교합니다.
확인 답: 앞은 증가, 뒤는 감소
조건 비교·확장 적용 활동
- 조건 비교 · 조건 비교‘y=2ˣ와 y=(1/2)ˣ의 증감 비교하기’와 ‘y=2ˣ와 y=(1/2)ˣ의 x=0에서 함숫값 구하기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.
첫 과제: 앞은 증가, 뒤는 감소. 바꾼 과제: 모두 1. 바뀐 조건과 결과를 연결
- 독립 적용 · 독립 적용y=2ˣ와 y=(1/2)ˣ의 x=0에서 함숫값 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기.
독립 확인: 모두 1. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
과학 · 교재 활용 예시교재 목록 기반
통합과학2
교과 개념 정리와 내신 문제
통합과학2
개념·탐구 이해와 내신 연습
물리 · 교재 활용 예시교재 목록 기반
화학 · 교재 활용 예시교재 목록 기반
생명과학 · 교재 활용 예시교재 목록 기반
지구과학 · 교재 활용 예시교재 목록 기반
학생 관리 계획 예시
학생 상황에 따라 조정하는 관리
아래 상황은 실제 학생 사례가 아닌 관리 방법 예시입니다. 학생의 필요에 맞는 항목을 선택합니다.
수업 조정두꺼운 교재에 부담 느낌
자료상 지도 성향을 반영한 관리 예시
수업에 적용하는 예시‘대칭 구간 적분’의 예제 ‘∫[-2,2] x³ dx 계산하기’에서 이해한 단계까지 먼저 확인하고, 설명 속도와 다음 과제 분량을 조정합니다.
01확인
당장 필요한 단원과 분량 확인합니다. ‘대칭 구간 적분’ 학습에서 ‘두꺼운 교재에 부담 느낌’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
02조정
현재 사용할 쪽수만 정해 제시하기. ‘대칭 구간 적분’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
03재점검
정한 범위를 마친 뒤 자료량 조정합니다. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
04추가 지원
이번 주 사용할 쪽에만 표시해 교재 전체 부담 줄이기. ‘대칭 구간 적분’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
05유지 행동
교재 두께보다 정한 범위의 실제 완료 상태로 설명합니다. ‘대칭 구간 적분’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
복습 관리복습 범위가 불명확함
자료상 지도 성향을 반영한 관리 예시
수업에 적용하는 예시‘닮음과 넓이·부피’의 예제 ‘닮음비 2:3인 평면도형 넓이비 구하기’를 해설 없이 다시 풀고, 독립 과제와 달라진 조건을 비교합니다.
01확인
수업에서 혼자 못 한 부분 찾습니다. ‘닮음과 넓이·부피’ 학습에서 ‘복습 범위가 불명확함’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
02조정
복습할 쪽수와 문항을 좁혀 정합니다. ‘닮음과 넓이·부피’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
03재점검
정한 범위에서 막힌 위치 확인합니다. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
04추가 지원
복습 목록에 쪽수·문항 번호·할 행동을 함께 씁니다. ‘닮음과 넓이·부피’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
05유지 행동
목록에 없는 범위를 추가할 때 기존 분량 다시 줄이기. ‘닮음과 넓이·부피’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
오답 관리재풀이 결과만 기록함
자료상 지도 성향을 반영한 관리 예시
수업에 적용하는 예시‘0이 있는 뺄셈’ 수업의 오류·근거 점검 항목을 활용해 틀린 판단과 수정 이유를 기록하고, 독립 과제로 재확인합니다.
01확인
재풀이에서 바뀐 행동 묻기. ‘0이 있는 뺄셈’ 학습에서 ‘재풀이 결과만 기록함’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
02조정
수정한 줄과 적용한 조건 표시합니다. ‘0이 있는 뺄셈’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
03재점검
다음 풀이에 수정 행동 남는지 확인합니다. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
04추가 지원
재풀이 답 옆에 달라진 조건 표시 한 개 남깁니다. ‘0이 있는 뺄셈’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
05유지 행동
다음 문제에서는 도움 없이 그 표시를 하는지 보기. ‘0이 있는 뺄셈’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
시간 관리너무 빠르게 답함
학습 과정 확인·조정을 위한 공통 관리 예시
수업에 적용하는 예시‘대칭 구간 적분’의 예제 풀이와 독립 과제를 구분해 시간을 기록하고, 설명을 듣는 시간과 혼자 푸는 시간을 조정합니다.
01확인
문제에서 확인하지 않은 조건 찾습니다. ‘대칭 구간 적분’ 학습에서 ‘너무 빠르게 답함’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
02조정
답하기 전 조건 하나를 말하게 하기. ‘대칭 구간 적분’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
03재점검
속도 조절 뒤 누락 조건 확인합니다. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
04추가 지원
답을 제출하기 전에 질문이 묻는 대상을 소리 내어 읽기. ‘대칭 구간 적분’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
05유지 행동
빠른 정답이라도 조건을 설명하면 다시 풀리지 않기. ‘대칭 구간 적분’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
초등수학 관리받아내린 뒤에도 원래 자리값을 사용함
관련 수업 주제: 0이 있는 뺄셈
01확인
묶음을 푼 자리 표시합니다. ‘0이 있는 뺄셈’ 학습에서 ‘받아내린 뒤에도 원래 자리값을 사용함’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
02조정
바뀐 십과 일의 값을 적기. ‘0이 있는 뺄셈’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
03재점검
수정된 자리값으로 뺄셈 다시 하기. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
04추가 지원
십 묶음을 풀기 전후의 수를 표에 나란히 씁니다. ‘0이 있는 뺄셈’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
05유지 행동
검산으로 처음 수가 복원되는지 확인합니다. ‘0이 있는 뺄셈’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
중등수학 관리닮음 대응을 잘못 잡음
관련 수업 주제: 닮음과 넓이·부피
01확인
각과 꼭짓점 순서 비교합니다. ‘닮음과 넓이·부피’ 학습에서 ‘닮음 대응을 잘못 잡음’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
02조정
대응하는 변끼리 비 세우기. ‘닮음과 넓이·부피’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
03재점검
세 대응비가 일치하는지 확인합니다. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
04추가 지원
대응 꼭짓점에 같은 기호를 붙인 뒤 비례식 세우기. ‘닮음과 넓이·부피’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
05유지 행동
비의 앞뒤 순서가 모든 대응변에서 같은지 보기. ‘닮음과 넓이·부피’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
고등수학 관리넓이를 정적분 값으로 씀
관련 수업 주제: 대칭 구간 적분
01확인
구간에서 함수 부호 확인합니다. ‘대칭 구간 적분’ 학습에서 ‘넓이를 정적분 값으로 씀’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
02조정
부호가 바뀌는 점에서 구간 나눕니다. ‘대칭 구간 적분’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
03재점검
넓이에 음수 값이 남는지 확인합니다. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
04추가 지원
x축 아래 구간의 넓이는 적분값의 부호를 바꿔 더하기. ‘대칭 구간 적분’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
05유지 행동
정적분 값과 기하적 넓이를 답안의 다른 칸에 적기. ‘대칭 구간 적분’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
온라인 수업접속 지연으로 진도가 밀림
화상 수업 지역이 있어 온라인 자료·소통 점검 포함
수업에 적용하는 예시‘닮음과 넓이·부피’ 예제 ‘닮음비 2:3인 평면도형 넓이비 구하기’의 조건이 화면에서 읽히는지 확인하고, 풀이 줄과 질문 위치를 함께 표시합니다.
01확인
남은 시간과 필수 과제 확인합니다. ‘닮음과 넓이·부피’ 학습에서 ‘접속 지연으로 진도가 밀림’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
02조정
수업 핵심 한 과제부터 진행하기. ‘닮음과 넓이·부피’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
03재점검
못 한 범위를 다음 과제로 명시하기. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
04추가 지원
접속 전 가능한 종이 과제나 파일 과제 준비하기. ‘닮음과 넓이·부피’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
05유지 행동
연결된 뒤 못 들은 설명과 혼자 한 과제를 구분하기. ‘닮음과 넓이·부피’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
과목·과정별 교재 후보
학습 수준에 맞춰 고를 교재
대표 교재 후보
수학 · 고등수학
01개념·기본 확인
개념쎈 수학사전 고등
개념과 용어를 찾아보기
선택 이유: ‘개념·기본 확인’ 용도에 맞춘 후보 · 대칭 구간 적분 · 등차수열 · 지수함수 학습 보완
좋은책신사고 · 고등 / 과목별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인 수학 · 중등수학
01개념·기본 확인
체크체크 베이직 수학
기초 개념을 작은 단위로 학습
선택 이유: ‘개념·기본 확인’ 용도에 맞춘 후보 · 닮음과 넓이·부피 · 단항식 계산 · 소인수분해 학습 보완
천재교육 · 중등 / 학년·학기별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인 수학 · 초등수학
01개념·기본 확인
개념쎈 초등 수학
교과 개념 이해와 확인
선택 이유: ‘개념·기본 확인’ 용도에 맞춘 후보 · 0이 있는 뺄셈 · 분수 뺄셈 · 삼각형 분류 학습 보완
좋은책신사고 · 초등 / 학년별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인 과학 · 과학(고등)
01교재 목록 기반 학습 후보
완자 고등 통합과학 2
교과 개념 정리와 내신 문제
선택 이유: ‘교재 목록 기반 학습 후보’ 용도에 맞춘 후보 · 자료에 기재된 과학 지도 범위 참고 · 사용 후 ‘받아내린 뒤에도 원래 자리값을 사용함’ 상황을 함께 점검
비상교육 · 고12022 개정 물리 · 과학(고등)
01교재 목록 기반 학습 후보
마더텅 수능·전국연합 학력평가 기출문제집 고2 물리학
과목별 학력평가 기출 연습
선택 이유: ‘교재 목록 기반 학습 후보’ 용도에 맞춘 후보 · 자료에 기재된 물리 지도 범위 참고 · 사용 후 ‘접속 지연으로 진도가 밀림’ 상황을 함께 점검
마더텅 · 고22026 고2판 / 2022 개정 보조 교재 후보 11종 보기
수학 · 초등수학
01유형 적용
디딤돌 초등수학 기본+유형
개념과 대표 유형 함께 연습
선택 이유: ‘유형 적용’ 용도에 맞춘 후보 · 0이 있는 뺄셈 · 분수 뺄셈 · 삼각형 분류 학습 보완
디딤돌 · 초등 / 학년·단계별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인02심화·확장 후보
수학리더 최상위
심화 문제의 풀이 과정 연습
선택 이유: ‘심화·확장 후보’ 용도에 맞춘 후보 · 0이 있는 뺄셈 · 분수 뺄셈 · 삼각형 분류 학습 보완
천재교육 · 예비초~초등 / 시리즈별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인 수학 · 중등수학
01유형 적용
체크체크 기출심화 N제
학교 시험 심화 문제 연습
선택 이유: ‘유형 적용’ 용도에 맞춘 후보 · 닮음과 넓이·부피 · 단항식 계산 · 소인수분해 학습 보완
천재교육 · 중등 / 학년·학기별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인02심화·확장 후보
일품 중등 수학
내신 심화 문제 연습
선택 이유: ‘심화·확장 후보’ 용도에 맞춘 후보 · 닮음과 넓이·부피 · 단항식 계산 · 소인수분해 학습 보완
좋은책신사고 · 중등 / 학년·학기별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인 수학 · 고등수학
01유형 적용
일품 고등 수학
내신 심화 문제 연습
선택 이유: ‘유형 적용’ 용도에 맞춘 후보 · 대칭 구간 적분 · 등차수열 · 지수함수 학습 보완
좋은책신사고 · 고등 / 과목별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인02심화·확장 후보
수학의 신
고난도 문제의 풀이 과정 연습
선택 이유: ‘심화·확장 후보’ 용도에 맞춘 후보 · 대칭 구간 적분 · 등차수열 · 지수함수 학습 보완
비상교육 · 고등 / 과목별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인 과학 · 과학(고등)
01교재 목록 기반 학습 후보
오투 고등 통합과학 2
개념·탐구 이해와 내신 연습
선택 이유: ‘교재 목록 기반 학습 후보’ 용도에 맞춘 후보 · 자료에 기재된 과학 지도 범위 참고 · 사용 후 ‘복습 범위가 불명확함’ 상황을 함께 점검
비상교육 · 고12022 개정02교재 목록 기반 학습 후보
오투 고등 통합과학 1
개념·탐구 이해와 내신 연습
선택 이유: ‘교재 목록 기반 학습 후보’ 용도에 맞춘 후보 · 자료에 기재된 과학 지도 범위 참고 · 사용 후 ‘재풀이 결과만 기록함’ 상황을 함께 점검
비상교육 · 고12022 개정 화학 · 과학(고등)
01교재 목록 기반 학습 후보
마더텅 수능·전국연합 학력평가 기출문제집 고2 화학
과목별 학력평가 기출 연습
선택 이유: ‘교재 목록 기반 학습 후보’ 용도에 맞춘 후보 · 자료에 기재된 화학 지도 범위 참고 · 사용 후 ‘닮음 대응을 잘못 잡음’ 상황을 함께 점검
마더텅 · 고22026 고2판 / 2022 개정 생명과학 · 과학(고등)
01교재 목록 기반 학습 후보
마더텅 수능·전국연합 학력평가 기출문제집 고2 생명과학
과목별 학력평가 기출 연습
선택 이유: ‘교재 목록 기반 학습 후보’ 용도에 맞춘 후보 · 자료에 기재된 생명과학 지도 범위 참고 · 사용 후 ‘접속 지연으로 진도가 밀림’ 상황을 함께 점검
마더텅 · 고22026 고2판 / 2022 개정 지구과학 · 과학(고등)
01교재 목록 기반 학습 후보
마더텅 수능·전국연합 학력평가 기출문제집 고2 지구과학
과목별 학력평가 기출 연습
선택 이유: ‘교재 목록 기반 학습 후보’ 용도에 맞춘 후보 · 자료에 기재된 지구과학 지도 범위 참고 · 사용 후 ‘복습 범위가 불명확함’ 상황을 함께 점검
마더텅 · 고22026 고2판 / 2022 개정
이 프로필에 사용한 자료
- 선생님프로필-성별추가.xlsx · 학부모프로필 701행
- 과목학년 2310, 2311, 2312, 2313, 2314, 2315행 · 지역별선생님 2930행
- 과목별 커리큘럼·학생관리 자료의 지도 과정과 상황별 항목
- 대표교재_9개파트.xlsx · 과목·학년과 맞는 교재 후보
- 2025년 학교별 교육통계 · 해당 지역의 학교 참고 현황
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