확인
예시의 답을 외웠는지 확인합니다.
선생님 소개
기초와 기본기 보완
세부 지도 방식은 자료에 기재되어 있지 않습니다.
자료에 기재된 학력·전공동국대학교 공학기재 내용 그대로 표시 · 운영자 확인 필요
| 지도 과목 | 자료상 지도 학년 | 과정 |
|---|---|---|
| 수학 | 학년 확인 필요 | 문과 이과 |
과목별 수업 계획 예시
지도 범위에 맞춘 학습 주제
제공 커리큘럼에서 고른 진단·복습·진도 예시입니다. 학생의 현재 진도와 적용 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다. 검정고시 항목은 기초 학습 참고이며 별도 시험 범위를 확인합니다.
지도 과목·학년에 맞는 상세 커리큘럼이 제공 자료에 없어 상담 후 수업 계획을 정합니다.
수학의 상세 커리큘럼은 제공 자료에 없어 추가 확인이 필요합니다.
학생 관리 계획 예시
학생 상황에 따라 조정하는 관리
아래 상황은 실제 학생 사례가 아닌 관리 방법 예시입니다. 학생의 필요에 맞는 항목을 선택합니다.
수업 조정같은 예시에만 반응함
자료상 지도 성향을 반영한 관리 예시
조정
배경이 다른 짧은 예시 제시하기.
재점검
배경 없이 학습 원리 설명합니다.
추가 지원
익숙한 예시의 그림이나 배경을 빼고 원리 묻기.
유지 행동
같은 원리의 다른 소재를 학생이 하나 제안하기.
복습 관리복습 자료가 흩어짐
자료상 지도 성향을 반영한 관리 예시
확인
실제로 쓰는 자료 목록 정리하기.
조정
복습할 자료와 위치를 한곳에 적기.
재점검
학생이 필요한 자료를 찾는 시간 점검합니다.
추가 지원
자료 이름 옆에 파일 경로나 보관 위치 적기.
유지 행동
복습 시작 전에 필요한 자료 두 개만 꺼내게 하기.
시간 관리쉬는 시간이 길어짐
학습 과정 확인·조정을 위한 공통 관리 예시
확인
휴식 시작과 복귀 시각 확인합니다.
조정
휴식 전에 돌아와 할 과제 정합니다.
재점검
복귀 후 정한 과제 착수 확인합니다.
추가 지원
쉬기 전에 다음 과제의 첫 문항을 펼쳐 두기.
유지 행동
복귀 알림 뒤 바로 할 한 행동을 학생이 정합니다.
숙제 관리숙제를 너무 빨리 마침
학습 과정 확인·조정을 위한 공통 관리 예시
확인
무작위 한 문항의 풀이 설명 듣기.
조정
확인하지 않은 조건 표시합니다.
재점검
조건을 바꾼 문항으로 이해 점검합니다.
추가 지원
완료한 숙제 중 임의의 문항을 골라 판단 이유 묻기.
유지 행동
빠르게 푼 문항의 정확한 근거가 있으면 속도 유지하기.
온라인 수업채팅 질문이 묻힘
화상 수업 지역이 있어 온라인 자료·소통 점검 포함
확인
미답변 질문만 따로 모으기.
조정
문항 번호별로 답변 순서 정합니다.
재점검
해결된 질문과 남은 질문 구분하기.
추가 지원
질문 채팅을 번호별로 묶고 답변한 항목 표시합니다.
유지 행동
새 질문이 오면 기존 미해결 질문 아래에 이어 적기.
과목·과정별 교재 후보
학습 수준에 맞춰 고를 교재
제공된 목록에 지도 과목·학년과 맞는 교재가 없어 상담 후 교재를 정합니다.
제공 교재 목록 기준 · 모든 교재를 함께 사용하는 계획이 아닙니다. 학생 수준·학년·학기·판본을 확인해 선택합니다.
지역별 수업 방식
방문 수업과 화상 수업
- 서울특별시 은평구 녹번동화상 수업
- 서울특별시 은평구 역촌동화상 수업
- 서울특별시 은평구 응암동화상 수업
자료의 시·구·동이 현재 지역 과외 페이지와 일치하면 방문 지역, 그 외에는 화상 수업으로 구분했습니다. 방문 가능 여부와 일정은 상담에서 확인합니다.
이 프로필에 사용한 자료
- 선생님프로필-성별추가.xlsx · 학부모프로필 706행
- 과목학년 2320행 · 지역별선생님 2943, 2944, 2945행
- 과목별 커리큘럼·학생관리 자료의 지도 과정과 상황별 항목
- 대표교재_9개파트.xlsx · 과목·학년과 맞는 교재 후보
- 2025년 학교별 교육통계 · 해당 지역의 학교 참고 현황
- 선생님_40명_미리보기.jpg · 가상의 인물 이미지, 반복 배정