확인
실제 틀린 줄과 판단 근거 찾습니다.
선생님 소개
세심한 학습 점검
- 학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.
학력·전공은 자료에 기재되어 있지 않습니다.
| 지도 과목 | 자료상 지도 학년 | 과정 |
|---|
과목별 수업 계획 예시
지도 범위에 맞춘 학습 주제
제공 커리큘럼에서 고른 진단·복습·진도 예시입니다. 학생의 현재 진도와 적용 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다. 검정고시 항목은 기초 학습 참고이며 별도 시험 범위를 확인합니다.
지도 과목·학년에 맞는 상세 커리큘럼이 제공 자료에 없어 상담 후 수업 계획을 정합니다.
학생 관리 계획 예시
학생 상황에 따라 조정하는 관리
아래 상황은 실제 학생 사례가 아닌 관리 방법 예시입니다. 학생의 필요에 맞는 항목을 선택합니다.
오답 관리틀린 이유를 실수라 함
자료상 지도 성향을 반영한 관리 예시
조정
조건·개념·계산 중 원인 구분하기.
재점검
같은 원인이 있는 새 문항 점검합니다.
추가 지원
실수라는 말 대신 틀린 숫자·기호·조건에 표시합니다.
유지 행동
같은 오류가 재발하면 해당 확인 행동을 풀이 전에 넣기.
복습 관리이전 단원을 잊음
자료상 지도 성향을 반영한 관리 예시
확인
현재 단원에 쓰이는 앞 개념 찾습니다.
조정
앞 개념 한 문항을 복습에 넣기.
재점검
현재 문제에서 앞 개념 적용 확인합니다.
추가 지원
앞 단원 개념이 실제 쓰인 풀이 줄에 표시합니다.
유지 행동
앞 개념을 맞히면 현재 문제로 바로 돌아가기.
숙제 관리숙제 분량이 과함
학습 과정 확인·조정을 위한 공통 관리 예시
확인
평소 끝낼 수 있는 분량 확인합니다.
조정
필수 과제와 선택 과제 나눕니다.
재점검
필수 과제의 독립 수행 여부 점검합니다.
추가 지원
필수 과제에 실제 걸린 시간을 재서 다음 분량 줄이기.
유지 행동
선택 과제를 못 해도 필수 완료는 별도로 인정합니다.
학부모 공유학습 보고에 점수만 남음
학습 과정 확인·조정을 위한 공통 관리 예시
확인
점수 외에 풀이 변화 찾습니다.
조정
혼자 한 단계와 남은 어려움 함께 공유하기.
재점검
다음 보고에서 같은 행동 변화 비교합니다.
추가 지원
점수 보고에 독립 풀이 한 줄과 남은 질문 한 개 붙이기.
유지 행동
보고한 어려움이 다음 수업에서 해결됐는지 이어 적기.
온라인 수업화면 공유 글자가 작음
화상 수업 지역이 있어 온라인 자료·소통 점검 포함
확인
학생 화면에서 읽을 수 있는지 묻기.
조정
현재 문항만 확대해 제시하기.
재점검
학생이 조건을 직접 읽게 하기.
추가 지원
확대해도 질문 조건 전체가 보이는지 확인합니다.
유지 행동
한 문항을 마친 뒤에만 화면을 다음 문항으로 이동하기.
과목·과정별 교재 후보
학습 수준에 맞춰 고를 교재
제공된 목록에 지도 과목·학년과 맞는 교재가 없어 상담 후 교재를 정합니다.
제공 교재 목록 기준 · 모든 교재를 함께 사용하는 계획이 아닙니다. 학생 수준·학년·학기·판본을 확인해 선택합니다.
지역별 수업 방식
방문 수업과 화상 수업
- 전남광주통합특별시 강진군 강진읍화상 수업
자료의 시·구·동이 현재 지역 과외 페이지와 일치하면 방문 지역, 그 외에는 화상 수업으로 구분했습니다. 방문 가능 여부와 일정은 상담에서 확인합니다.
이 프로필에 사용한 자료
- 선생님프로필-성별추가.xlsx · 학부모프로필 787행
- 과목학년 행 · 지역별선생님 3187행
- 과목별 커리큘럼·학생관리 자료의 지도 과정과 상황별 항목
- 대표교재_9개파트.xlsx · 과목·학년과 맞는 교재 후보
- 2025년 학교별 교육통계 · 해당 지역의 학교 참고 현황
- 선생님_40명_미리보기.jpg · 가상의 인물 이미지, 반복 배정