차*욱 선생님

단모음 i·e

소리·철자 · 자료상 지도 성향을 반영한 오답·근거 점검 예시

1. 개념 이해 · 개념 적용가운데 모음 표시합니다.

   제시된 낱말의 해당 철자 묶음과 실제 소리를 대조

2. 예제 적용 · 예제 적용pin·pen의 가운데 소리 구별하기.

   확인 답: pin은 /ɪ/, pen은 /e/

3. 오류·근거 점검 · 오류 진단‘pin·pen의 가운데 소리 구별하기’에서 나타난 오류 ‘pin을 pen의 소리로 읽기’를 고칩니다.

   수정 답: pin은 /ɪ/, pen은 /e/. pin·sit의 i와 pen·set의 e를 듣기·철자 양쪽에서 구별

4. 독립 적용 · 독립 적용big·beg의 가운데 철자 쓰기. 보기나 해설 없이 수행하기.

   독립 확인: big은 i, beg는 e. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

this와 that

문장 · 자료상 지도 성향을 반영한 오답·근거 점검 예시

1. 개념 이해 · 분류·선택가까운 물건과 먼 물건 구분하기.

   분류 기준을 먼저 정하고 각 항목이 그 기준을 만족하는지 확인

2. 예제 적용 · 예제 적용가까운 책을 가리켜 문장 씁니다.

   확인 답: This is a book.

3. 오류·근거 점검 · 오류 진단‘가까운 책을 가리켜 문장 쓰기’에서 나타난 오류 ‘거리가 바뀌어도 this만 쓰기’를 고칩니다.

   수정 답: This is a book.. 화자 가까이는 this, 멀리는 that을 사용하며 거리가 바뀌면 지시어 수정

4. 독립 적용 · 독립 적용멀리 있는 책을 가리켜 문장 쓰기. 보기나 해설 없이 수행하기.

   독립 확인: That is a book.. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

그림과 문장 연결

읽기 · 자료상 지도 성향을 반영한 오답·근거 점검 예시

1. 개념 이해 · 개념 적용그림의 핵심 정보 찾습니다.

   문장의 사물·수량·행동·위치가 그림과 일치하는지 항목별 대조

2. 예제 적용 · 예제 적용공 두 개 그림과 There is one ball 대조하기.

   확인 답: There are two balls.로 수정

3. 오류·근거 점검 · 오류 진단‘공 두 개 그림과 There is one ball 대조하기’에서 나타난 오류 ‘그림의 개수를 보지 않고 one 유지하기’를 고칩니다.

   수정 답: There are two balls.로 수정. 문장의 사물·수량·행동·위치가 그림과 일치하는지 항목별 대조

4. 독립 적용 · 독립 적용책 한 권 그림과 There are two books 대조하기. 보기나 해설 없이 수행하기.

   독립 확인: There is one book.으로 수정. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

문장 성분

문법 · 자료상 지도 성향을 반영한 오답·근거 점검 예시

1. 개념 이해 · 개념 적용주어와 동사 표시합니다.

   수식어를 제외한 핵심 주어의 수에 동사를 일치

2. 예제 적용 · 예제 적용Mina gave Tom a book의 성분 표시합니다.

   확인 답: 주어 Mina·동사 gave·간접목적어 Tom·직접목적어 a book

3. 오류·근거 점검 · 오류 진단‘Mina gave Tom a book의 성분 표시하기’에서 나타난 오류 ‘Tom을 주어로 표시하기’를 고칩니다.

   수정 답: 주어 Mina·동사 gave·간접목적어 Tom·직접목적어 a book. 자료에서 확인한 대상·행동·순서를 보존하고 답에 새 정보를 보태지 않음

4. 독립 적용 · 독립 적용Tom sent Mina a letter의 성분 표시하기. 보기나 해설 없이 수행하기.

   독립 확인: 주어 Tom·동사 sent·간접목적어 Mina·직접목적어 a letter. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

순서와 지시

듣기 · 자료상 지도 성향을 반영한 오답·근거 점검 예시

1. 개념 이해 · 개념 적용지시를 단계별로 메모하기.

   동작·대상·순서·조건을 단계별로 적어 빠진 지시 없이 수행

2. 예제 적용 · 예제 적용로그인 후 파일을 올리고 제출하라는 지시 정리하기.

   확인 답: 로그인·업로드·제출

3. 오류·근거 점검 · 오류 진단‘로그인 후 파일을 올리고 제출하라는 지시 정리하기’에서 나타난 오류 ‘제출 전에 업로드 단계를 빼기’를 고칩니다.

   수정 답: 로그인·업로드·제출. 동작·대상·순서·조건을 단계별로 적어 빠진 지시 없이 수행

4. 독립 적용 · 독립 적용이름 기입 후 문항에 답하고 저장하는 지시 정리하기. 보기나 해설 없이 수행하기.

   독립 확인: 이름 기입·답 작성·저장. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

의견과 이유

말하기 · 자료상 지도 성향을 반영한 오답·근거 점검 예시

1. 개념 이해 · 근거 설명의견을 뒷받침하는 이유와 예시 구분하기.

   주장과 이유·예시가 같은 논지를 지지하며 서로 연결

2. 예제 적용 · 예제 적용독서를 좋아한다는 의견과 이유 씁니다.

   확인 답: I like reading because I learn new things.

3. 오류·근거 점검 · 오류 진단‘독서를 좋아한다는 의견과 이유 쓰기’에서 나타난 오류 ‘의견만 쓰고 이유 생략하기’를 고칩니다.

   수정 답: I like reading because I learn new things.. 한 가지 입장에 이유를 연결하고 그 이유를 뒷받침하는 구체적인 예 제시

4. 독립 적용 · 독립 적용운동을 좋아한다는 의견과 이유 쓰기. 보기나 해설 없이 수행하기.

   독립 확인: I like sports because they keep me healthy.. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

중첩 수식

구문 · 자료상 지도 성향을 반영한 오답·근거 점검 예시

1. 개념 이해 · 개념 적용명사 뒤 두 수식어의 범위를 각각 표시합니다.

   수식어마다 꾸밈받는 명사를 따로 정하고 안쪽부터 범위를 복원

2. 예제 적용 · 예제 적용The book on the desk near the window의 수식 구조 찾습니다.

   확인 답: on the desk가 book, near the window가 desk를 수식

3. 오류·근거 점검 · 오류 진단‘The book on the desk near the window의 수식 구조 찾기’에서 나타난 오류 ‘모든 수식어가 같은 명사를 꾸민다고 단정하기’를 고칩니다.

   수정 답: on the desk가 book, near the window가 desk를 수식. 수식어마다 꾸밈받는 명사를 따로 정하고 안쪽부터 범위를 복원

4. 독립 적용 · 독립 적용The photo in the box under the bed의 구조 찾기. 보기나 해설 없이 수행하기.

   독립 확인: in the box가 photo, under the bed가 box를 수식. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

제목

독해 · 자료상 지도 성향을 반영한 오답·근거 점검 예시

1. 개념 이해 · 개념 적용비유적 제목을 글의 핵심 관계와 연결하기.

   여러 예시를 포괄하되 원문보다 넓은 주장이나 새 정보를 추가하지 않음

2. 예제 적용 · 예제 적용사소한 연습을 매일 쌓아 능력을 키운다는 글 제목 고르기.

   확인 답: 매일의 작은 연습이 만드는 성장

3. 오류·근거 점검 · 오류 진단‘사소한 연습을 매일 쌓아 능력을 키운다는 글 제목 고르기’에서 나타난 오류 ‘한 사례의 사람 이름만 제목으로 쓰기’를 고칩니다.

   수정 답: 매일의 작은 연습이 만드는 성장. 핵심 대상과 필자의 관점을 함께 담되 한 사례의 세부 정보로 좁히지 않음

4. 독립 적용 · 독립 적용수면이 기억 정리에 기여한다는 글 제목 고르기. 보기나 해설 없이 수행하기.

   독립 확인: 기억을 돕는 수면. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

이유와 의도

듣기 · 자료상 지도 성향을 반영한 오답·근거 점검 예시

1. 개념 이해 · 근거 설명거절 이유가 나온 발화만 골라 메모하기.

   결과와 판단 근거를 연결하여 자기 말로 설명

2. 예제 적용 · 예제 적용늦는 이유를 교통 정체로 설명한 대화 듣기.

   확인 답: 이유는 교통 정체

3. 오류·근거 점검 · 오류 진단‘늦는 이유를 교통 정체로 설명한 대화 듣기’에서 나타난 오류 ‘대화 장소를 이유로 답하기’를 고칩니다.

   수정 답: 이유는 교통 정체. 실제로 들은 정보와 질문의 의도에 맞게 답하며 수정된 조건 반영

4. 독립 적용 · 독립 적용예약 변경 이유를 일정 충돌로 설명한 대화 듣기. 보기나 해설 없이 수행하기.

   독립 확인: 이유는 일정 충돌. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

동치분수

분수·소수 · 자료상 지도 성향을 반영한 오답·근거 점검 예시

1. 개념 이해 · 개념 적용1/2와 2/4를 같은 수직선에 표시합니다.

   분자·분모를 같은 배수로 바꾸며 그림·수직선에서 같은 양을 나타냄

2. 예제 적용 · 예제 적용2/3의 분모를 12로 바꾸기.

   확인 답: 8/12

3. 오류·근거 점검 · 오류 진단‘2/3의 분모를 12로 바꾸기’에서 나타난 오류 ‘분모만 4배 해 2/12로 쓰기’를 고칩니다.

   수정 답: 8/12. 분자·분모를 같은 배수로 바꾸며 그림·수직선에서 같은 양을 나타냄

4. 독립 적용 · 독립 적용3/4의 분모를 20으로 바꾸기. 보기나 해설 없이 수행하기.

   독립 확인: 15/20. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

수의 크기 비교

수와 연산 · 자료상 지도 성향을 반영한 오답·근거 점검 예시

1. 개념 이해 · 개념 적용두 수 사이에 들어갈 수를 수직선에 찾습니다.

   일대일 대응이나 수직선 위치로 크기를 판단하며 물건 간격은 근거로 삼지 않음

2. 예제 적용 · 예제 적용8과 5의 크기를 기호로 씁니다.

   확인 답: 8>5

3. 오류·근거 점검 · 오류 진단‘8과 5의 크기를 기호로 쓰기’에서 나타난 오류 ‘물건 줄이 길면 개수도 많다고 판단하기’를 고칩니다.

   수정 답: 8>5. 일대일 대응이나 수직선 위치로 크기를 판단하며 물건 간격은 근거로 삼지 않음

4. 독립 적용 · 독립 적용6과 9의 크기를 기호로 쓰기. 보기나 해설 없이 수행하기.

   독립 확인: 6<9. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

평면도형 분류

도형 · 자료상 지도 성향을 반영한 오답·근거 점검 예시

1. 개념 이해 · 개념 적용도형을 성질별로 묶기.

   변·꼭짓점·평행·직각 등 주어진 성질로 분류하고 겉모양과 구분

2. 예제 적용 · 예제 적용변 3개인 닫힌 도형 분류하기.

   확인 답: 삼각형

3. 오류·근거 점검 · 오류 진단‘변 3개인 닫힌 도형 분류하기’에서 나타난 오류 ‘곡선이 있는 도형도 변 3개로 세기’를 고칩니다.

   수정 답: 삼각형. 변·꼭짓점·평행·직각 등 주어진 성질로 분류하고 겉모양과 구분

4. 독립 적용 · 독립 적용변 4개인 닫힌 도형 분류하기. 보기나 해설 없이 수행하기.

   독립 확인: 사각형. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

분수계수 방정식

방정식 · 자료상 지도 성향을 반영한 오답·근거 점검 예시

1. 개념 이해 · 개념 적용양변에 같은 수 곱하기.

   분모의 공배수를 양변 모든 항에 곱하고 원래 방정식에 해를 대입

2. 예제 적용 · 예제 적용x/2+x/3=5 풉니다.

   확인 답: x=6

3. 오류·근거 점검 · 오류 진단‘x/2+x/3=5 풀기’에서 나타난 오류 ‘분모를 없앨 때 우변 5는 그대로 두기’를 고칩니다.

   수정 답: x=6. 분모의 공배수를 양변 모든 항에 곱하고 원래 방정식에 해를 대입

4. 독립 적용 · 독립 적용x/3-x/6=2 풀기. 보기나 해설 없이 수행하기.

   독립 확인: x=12. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

삼각형의 성질

도형 · 자료상 지도 성향을 반영한 오답·근거 점검 예시

1. 개념 이해 · 개념 적용성질을 이용해 길이와 각 구하기.

   환산 전후 같은 양이 유지되도록 단위 관계를 적용

2. 예제 적용 · 예제 적용꼭지각 40°인 이등변삼각형의 밑각 구하기.

   확인 답: 각 70°

3. 오류·근거 점검 · 오류 진단‘꼭지각 40°인 이등변삼각형의 밑각 구하기’에서 나타난 오류 ‘밑각을 40°로 그대로 쓰기’를 고칩니다.

   수정 답: 각 70°. 이등변삼각형의 같은 두 밑각과 내각 합 180°를 함께 적용

4. 독립 적용 · 독립 적용꼭지각 80°인 이등변삼각형의 밑각 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기.

   독립 확인: 각 50°. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

지수법칙

문자와 식 · 자료상 지도 성향을 반영한 오답·근거 점검 예시

1. 개념 이해 · 개념 적용거듭제곱 전개로 법칙 확인합니다.

   같은 밑의 곱은 지수 합, 거듭제곱의 거듭제곱은 지수 곱으로 구분

2. 예제 적용 · 예제 적용a³×a²를 정리하기.

   확인 답: a⁵

3. 오류·근거 점검 · 오류 진단‘a³×a²를 정리하기’에서 나타난 오류 ‘지수를 곱해 a⁶으로 쓰기’를 고칩니다.

   수정 답: a⁵. 같은 밑의 곱은 지수 합, 거듭제곱의 거듭제곱은 지수 곱으로 구분

4. 독립 적용 · 독립 적용(a³)²를 정리하기. 보기나 해설 없이 수행하기.

   독립 확인: a⁶. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

경제

과목별 수능 연계 개념·문제

EBS 수능특강 경제 · 고3·수능

경제

과목별 개념 확인과 기출 연습

마더텅 수능기출문제집 경제 · 고3·수능