선생님 소개
세심한 학습 점검 · 심화 학습
- 학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다.
- 학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.
- 과제와 학습 내용을 점검하며 학습 과정을 관리합니다.
- 학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.
- 수능·모의고사 학습을 지도합니다.
자료에 기재된 학력·전공용인대학교 법학기재 내용 그대로 표시 · 운영자 확인 필요
과목별 수업 계획 예시
지도 범위에 맞춘 학습 주제
제공 커리큘럼에서 고른 진단·복습·진도 예시입니다. 학생의 현재 진도와 적용 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다. 검정고시 항목은 기초 학습 참고이며 별도 시험 범위를 확인합니다.
영어 · 고등 과정고1 / 고2 / 고3
문장 삽입
독해 · 자료상 지도 성향을 반영한 심화·조건 비교 · 오답·근거 점검 · 복습·자기주도 적용 · 학교·시험 대비 예시
기본 개념·예제 진단 보기
- 개념 이해 · 개념 적용삽입 후 뒤 문장 지시어가 가리키는 대상 확인합니다.
논리 관계와 지시어의 선행 내용을 함께 확인하고 앞뒤 문맥 연결
- 예제 적용 · 예제 적용앞 문장의 예외를 설명한 삽입문의 위치 찾습니다.
확인 답: 일반 주장 뒤에서 예외를 소개하고 후속 예에 연결
조건 비교·확장 적용 활동
- 조건 비교 · 조건 비교‘앞 문장의 예외를 설명한 삽입문의 위치 찾기’와 ‘앞 방법의 한계를 설명한 삽입문의 위치 찾기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.
첫 과제: 일반 주장 뒤에서 예외를 소개하고 후속 예에 연결. 바꾼 과제: 방법 소개 뒤에서 한계를 제시하고 보완책에 연결. 바뀐 조건과 결과를 연결
- 독립 적용 · 독립 적용앞 방법의 한계를 설명한 삽입문의 위치 찾기. 보기나 해설 없이 수행하기.
독립 확인: 방법 소개 뒤에서 한계를 제시하고 보완책에 연결. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
태와 목적어
구문 · 자료상 지도 성향을 반영한 심화·조건 비교 · 오답·근거 점검 · 복습·자기주도 적용 · 학교·시험 대비 예시
기본 개념·예제 진단 보기
- 개념 이해 · 개념 적용능동·수동 관계 판단하기.
행위자·행동 대상·목적어 구조로 능동수동을 판단하고 자동사의 직접 수동 형태 제외
- 예제 적용 · 예제 적용The report was written by Mina의 태 찾습니다.
확인 답: report는 작성의 대상, 수동태
조건 비교·확장 적용 활동
- 조건 비교 · 조건 비교‘The report was written by Mina의 태 찾기’와 ‘Mina wrote the report와 비교하기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.
첫 과제: report는 작성의 대상, 수동태. 바꾼 과제: 행위자 Mina가 주어인 능동태. 바뀐 조건과 결과를 연결
- 독립 적용 · 독립 적용Mina wrote the report와 비교하기. 보기나 해설 없이 수행하기.
독립 확인: 행위자 Mina가 주어인 능동태. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
서술형 조건
내신 준비 · 자료상 지도 성향을 반영한 심화·조건 비교 · 오답·근거 점검 · 복습·자기주도 적용 · 학교·시험 대비 예시
기본 개념·예제 진단 보기
- 개념 이해 · 개념 적용문항의 필수 요소 표시합니다.
답의 필수 정보·제시어·단어 수·문장 수를 각각 표시해 누락 없이 충족
- 예제 적용 · 예제 적용because를 써 늦은 이유를 8단어로 씁니다.
확인 답: I was late because the bus broke down.
조건 비교·확장 적용 활동
- 조건 비교 · 조건 비교‘because를 써 늦은 이유를 8단어로 쓰기’와 ‘although를 써 피곤해도 공부했다는 6단어 문장 쓰기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.
첫 과제: I was late because the bus broke down.. 바꾼 과제: Although I was tired, I studied.. 바뀐 조건과 결과를 연결
- 독립 적용 · 독립 적용although를 써 피곤해도 공부했다는 6단어 문장 쓰기. 보기나 해설 없이 수행하기.
독립 확인: Although I was tired, I studied.. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
수학 · 초등 과정초4 / 초5 / 초6
나머지 있는 나눗셈
수와 연산 · 자료상 지도 성향을 반영한 심화·조건 비교 · 오답·근거 점검 · 복습·자기주도 적용 · 학교·시험 대비 예시
기본 개념·예제 진단 보기
- 개념 이해 · 개념 적용17÷5의 남은 2개를 그림에 표시합니다.
남은 수가 제수보다 작도록 묶고 제수×몫+나머지가 처음 수와 일치
- 예제 적용 · 예제 적용17÷5의 몫과 나머지 구하기.
확인 답: 몫 3·나머지 2
조건 비교·확장 적용 활동
- 조건 비교 · 조건 비교‘17÷5의 몫과 나머지 구하기’와 ‘23÷4의 몫과 나머지 구하기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.
첫 과제: 몫 3·나머지 2. 바꾼 과제: 몫 5·나머지 3. 바뀐 조건과 결과를 연결
- 독립 적용 · 독립 적용23÷4의 몫과 나머지 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기.
독립 확인: 몫 5·나머지 3. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
단위분수 비교
분수·소수 · 자료상 지도 성향을 반영한 심화·조건 비교 · 오답·근거 점검 · 복습·자기주도 적용 · 학교·시험 대비 예시
기본 개념·예제 진단 보기
- 개념 이해 · 개념 적용같은 전체를 등분하기.
같은 전체에서 분모가 커지면 한 조각이 작아짐을 그림으로 확인
- 예제 적용 · 예제 적용같은 전체에서 1/3과 1/5 비교합니다.
확인 답: 1/3>1/5
조건 비교·확장 적용 활동
- 조건 비교 · 조건 비교‘같은 전체에서 1/3과 1/5 비교하기’와 ‘같은 전체에서 1/4과 1/6 비교하기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.
첫 과제: 1/3>1/5. 바꾼 과제: 1/4>1/6. 바뀐 조건과 결과를 연결
- 독립 적용 · 독립 적용같은 전체에서 1/4과 1/6 비교하기. 보기나 해설 없이 수행하기.
독립 확인: 1/4>1/6. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
직육면체 전개도
도형 · 자료상 지도 성향을 반영한 심화·조건 비교 · 오답·근거 점검 · 복습·자기주도 적용 · 학교·시험 대비 예시
기본 개념·예제 진단 보기
- 개념 이해 · 개념 적용겹치는 면이 생기는 전개도를 접기 전에 골라내기.
접었을 때의 면 대응을 확인하고 각 면을 한 번씩 계산
- 예제 적용 · 예제 적용정육면체 전개도의 마주 보는 면 찾습니다.
확인 답: 접었을 때 닿지 않고 서로 맞은편인 두 면
조건 비교·확장 적용 활동
- 조건 비교 · 조건 비교‘정육면체 전개도의 마주 보는 면 찾기’와 ‘각 면에 번호를 붙여 접힘 방향 표시하기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.
첫 과제: 접었을 때 닿지 않고 서로 맞은편인 두 면. 바꾼 과제: 면 여섯 개를 중복·누락 없이 대응. 바뀐 조건과 결과를 연결
- 독립 적용 · 독립 적용각 면에 번호를 붙여 접힘 방향 표시하기. 보기나 해설 없이 수행하기.
독립 확인: 면 여섯 개를 중복·누락 없이 대응. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
수학 · 중등 과정중1 / 중2 / 중3
대입과 식의 값
문자와 식 · 자료상 지도 성향을 반영한 심화·조건 비교 · 오답·근거 점검 · 복습·자기주도 적용 · 학교·시험 대비 예시
기본 개념·예제 진단 보기
- 개념 이해 · 개념 적용분수를 대입한 괄호식의 계산 순서 정합니다.
괄호와 연산 우선순위를 반영하고 부호를 각 항에 적용
- 예제 적용 · 예제 적용x=-2일 때 x²와 -x² 구하기.
확인 답: 4·-4
조건 비교·확장 적용 활동
- 조건 비교 · 조건 비교‘x=-2일 때 x²와 -x² 구하기’와 ‘x=-3일 때 x²와 -x² 구하기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.
첫 과제: 4·-4. 바꾼 과제: 9·-9. 바뀐 조건과 결과를 연결
- 독립 적용 · 독립 적용x=-3일 때 x²와 -x² 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기.
독립 확인: 9·-9. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
이차방정식
방정식 · 자료상 지도 성향을 반영한 심화·조건 비교 · 오답·근거 점검 · 복습·자기주도 적용 · 학교·시험 대비 예시
기본 개념·예제 진단 보기
- 개념 이해 · 개념 적용완전제곱식으로 중근 찾습니다.
D>0·D=0·D<0에 따라 서로 다른 실근을 2·1·0개로 구별
- 예제 적용 · 예제 적용x²-5x+6=0 풉니다.
확인 답: x=2 또는 3
조건 비교·확장 적용 활동
- 조건 비교 · 조건 비교‘x²-5x+6=0 풀기’와 ‘x²-4=0 풀기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.
첫 과제: x=2 또는 3. 바꾼 과제: x=±2. 바뀐 조건과 결과를 연결
- 독립 적용 · 독립 적용x²-4=0 풀기. 보기나 해설 없이 수행하기.
독립 확인: x=±2. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
삼각비
도형 · 자료상 지도 성향을 반영한 심화·조건 비교 · 오답·근거 점검 · 복습·자기주도 적용 · 학교·시험 대비 예시
기본 개념·예제 진단 보기
- 개념 이해 · 개념 적용삼각비로 길이 구하기.
환산 전후 같은 양이 유지되도록 단위 관계를 적용
- 예제 적용 · 예제 적용빗변 5·각의 맞은편 변 3인 직각삼각형의 sin 구하기.
확인 답: 3/5
조건 비교·확장 적용 활동
- 조건 비교 · 조건 비교‘빗변 5·각의 맞은편 변 3인 직각삼각형의 sin 구하기’와 ‘빗변 5·한 예각의 맞은편 변 3인 직각삼각형에서 그 각의 cos 구하기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.
첫 과제: 3/5. 바꾼 과제: 4/5. 바뀐 조건과 결과를 연결
- 독립 적용 · 독립 적용빗변 5·한 예각의 맞은편 변 3인 직각삼각형에서 그 각의 cos 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기.
독립 확인: 4/5. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
수학 · 고등 과정고1 / 고2 / 고3
로그 정의
지수·로그 · 자료상 지도 성향을 반영한 심화·조건 비교 · 오답·근거 점검 · 복습·자기주도 적용 · 학교·시험 대비 예시
기본 개념·예제 진단 보기
- 개념 이해 · 개념 적용밑과 진수 조건 표시합니다.
분모 0·루트 내부 음수·로그 진수 비양수 등을 원식 조건으로 제외
- 예제 적용 · 예제 적용log₂8의 값을 지수식으로 확인합니다.
확인 답: 3, 2³=8
조건 비교·확장 적용 활동
- 조건 비교 · 조건 비교‘log₂8의 값을 지수식으로 확인하기’와 ‘log₃81의 값 구하기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.
첫 과제: 3, 2³=8. 바꾼 과제: 4, 3⁴=81. 바뀐 조건과 결과를 연결
- 독립 적용 · 독립 적용log₃81의 값 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기.
독립 확인: 4, 3⁴=81. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
수열의 합
수열 · 자료상 지도 성향을 반영한 심화·조건 비교 · 오답·근거 점검 · 복습·자기주도 적용 · 학교·시험 대비 예시
기본 개념·예제 진단 보기
- 개념 이해 · 개념 적용초기항 대입해 경계 확인합니다.
원식 대입·역연산 등으로 답이 처음 조건을 만족하는지 확인
- 예제 적용 · 예제 적용1부터 10까지 자연수의 합 구하기.
확인 답: 55
조건 비교·확장 적용 활동
- 조건 비교 · 조건 비교‘1부터 10까지 자연수의 합 구하기’와 ‘1부터 20까지 홀수 10개의 합 구하기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.
첫 과제: 55. 바꾼 과제: 1+3+…+19=100. 바뀐 조건과 결과를 연결
- 독립 적용 · 독립 적용1부터 20까지 홀수 10개의 합 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기.
독립 확인: 1+3+…+19=100. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
고차방정식
방정식 · 자료상 지도 성향을 반영한 심화·조건 비교 · 오답·근거 점검 · 복습·자기주도 적용 · 학교·시험 대비 예시
기본 개념·예제 진단 보기
- 개념 이해 · 개념 적용치환과 인수분해 가능성 찾습니다.
전개한 모든 항의 계수가 원래 다항식과 일치
- 예제 적용 · 예제 적용x³-4x=0 풉니다.
확인 답: x=-2·0·2
조건 비교·확장 적용 활동
- 조건 비교 · 조건 비교‘x³-4x=0 풀기’와 ‘x⁴-5x²+4=0 풀기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.
첫 과제: x=-2·0·2. 바꾼 과제: x=±1·±2. 바뀐 조건과 결과를 연결
- 독립 적용 · 독립 적용x⁴-5x²+4=0 풀기. 보기나 해설 없이 수행하기.
독립 확인: x=±1·±2. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
검정고시 수학 · 중등 과정 기초 참고중1 / 중2 / 중3
동류항
문자와 식 · 자료상 지도 성향을 반영한 심화·조건 비교 · 오답·근거 점검 · 복습·자기주도 적용 · 학교·시험 대비 예시
기본 개념·예제 진단 보기
- 개념 이해 · 개념 적용계수만 다른 항끼리 색을 맞춰 묶기.
문자와 차수가 같은 항끼리만 계수를 계산하고 다른 항은 따로 유지
- 예제 적용 · 예제 적용3x+2x²-5x 정리하기.
확인 답: 2x²-2x
조건 비교·확장 적용 활동
- 조건 비교 · 조건 비교‘3x+2x²-5x 정리하기’와 ‘4a²+3a-a² 정리하기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.
첫 과제: 2x²-2x. 바꾼 과제: 3a²+3a. 바뀐 조건과 결과를 연결
- 독립 적용 · 독립 적용4a²+3a-a² 정리하기. 보기나 해설 없이 수행하기.
독립 확인: 3a²+3a. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
원과 부채꼴
도형 · 자료상 지도 성향을 반영한 심화·조건 비교 · 오답·근거 점검 · 복습·자기주도 적용 · 학교·시험 대비 예시
기본 개념·예제 진단 보기
- 개념 이해 · 개념 적용중심각 비율 확인합니다.
비교량을 기준량으로 나누며 백분율은 비율에 100을 곱함
- 예제 적용 · 예제 적용반지름 6·중심각 60° 부채꼴 호 길이 구하기.
확인 답: 2π
조건 비교·확장 적용 활동
- 조건 비교 · 조건 비교‘반지름 6·중심각 60° 부채꼴 호 길이 구하기’와 ‘반지름 6·중심각 60° 부채꼴의 넓이 구하기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.
첫 과제: 2π. 바꾼 과제: 6π. 바뀐 조건과 결과를 연결
- 독립 적용 · 독립 적용반지름 6·중심각 60° 부채꼴의 넓이 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기.
독립 확인: 6π. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
반비례
좌표·함수 · 자료상 지도 성향을 반영한 심화·조건 비교 · 오답·근거 점검 · 복습·자기주도 적용 · 학교·시험 대비 예시
기본 개념·예제 진단 보기
- 개념 이해 · 개념 적용반비례 표에서 x·y가 일정한지 계산하기.
사용한 조건과 각 계산 단계를 남기고 결과를 원문에 대입
- 예제 적용 · 예제 적용y=12/x에서 x=3일 때 y 구하기.
확인 답: 4
조건 비교·확장 적용 활동
- 조건 비교 · 조건 비교‘y=12/x에서 x=3일 때 y 구하기’와 ‘점 (4,6)을 지나는 반비례식 구하기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.
첫 과제: 4. 바꾼 과제: y=24/x. 바뀐 조건과 결과를 연결
- 독립 적용 · 독립 적용점 (4,6)을 지나는 반비례식 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기.
독립 확인: y=24/x. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
검정고시 수학 · 고등 과정 기초 참고고1 / 고2 / 고3
로그방정식
지수·로그 · 자료상 지도 성향을 반영한 심화·조건 비교 · 오답·근거 점검 · 복습·자기주도 적용 · 학교·시험 대비 예시
기본 개념·예제 진단 보기
- 개념 이해 · 개념 적용로그 성질로 방정식 풉니다.
사용한 조건과 각 계산 단계를 남기고 결과를 원문에 대입
- 예제 적용 · 예제 적용log₂(x-1)=2 풉니다.
확인 답: x>1을 확인하고 x=5
조건 비교·확장 적용 활동
- 조건 비교 · 조건 비교‘log₂(x-1)=2 풀기’와 ‘log₃(x+2)=2 풀기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.
첫 과제: x>1을 확인하고 x=5. 바꾼 과제: x>-2를 확인하고 x=7. 바뀐 조건과 결과를 연결
- 독립 적용 · 독립 적용log₃(x+2)=2 풀기. 보기나 해설 없이 수행하기.
독립 확인: x>-2를 확인하고 x=7. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
등차수열
수열 · 자료상 지도 성향을 반영한 심화·조건 비교 · 오답·근거 점검 · 복습·자기주도 적용 · 학교·시험 대비 예시
기본 개념·예제 진단 보기
- 개념 이해 · 개념 적용처음·끝 항으로 식 확인합니다.
첫항 a₁과 공차 d로 aₙ=a₁+(n-1)d를 만들고 처음·끝 항과 항수 확인
- 예제 적용 · 예제 적용첫항 3·공차 2인 수열의 5항 구하기.
확인 답: 11
조건 비교·확장 적용 활동
- 조건 비교 · 조건 비교‘첫항 3·공차 2인 수열의 5항 구하기’와 ‘첫항 5·공차 -2인 수열의 4항 구하기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.
첫 과제: 11. 바꾼 과제: -1. 바뀐 조건과 결과를 연결
- 독립 적용 · 독립 적용첫항 5·공차 -2인 수열의 4항 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기.
독립 확인: -1. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
사인법칙과 코사인법칙
삼각함수 · 자료상 지도 성향을 반영한 심화·조건 비교 · 오답·근거 점검 · 복습·자기주도 적용 · 학교·시험 대비 예시
기본 개념·예제 진단 보기
- 개념 이해 · 개념 적용대응변·각으로 사인법칙 비례식 구성하기.
대응 순서를 통일하고 길이·넓이·부피에 맞는 비의 차수 적용
- 예제 적용 · 예제 적용두 변 3·4와 끼인각 90°에서 나머지 변 구하기.
확인 답: 5
조건 비교·확장 적용 활동
- 조건 비교 · 조건 비교‘두 변 3·4와 끼인각 90°에서 나머지 변 구하기’와 ‘a=2, A=30°, B=90°일 때 b 구하기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.
첫 과제: 5. 바꾼 과제: 4. 바뀐 조건과 결과를 연결
- 독립 적용 · 독립 적용a=2, A=30°, B=90°일 때 b 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기.
독립 확인: 4. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
국어 · 교재 활용 예시교재 목록 기반
화법·작문
선택과목 기출 문제 연습
수능 개념
수능 국어 핵심 개념 학습
과학 · 교재 활용 예시교재 목록 기반
통합과학2
교과 개념 정리와 내신 문제
통합과학2
개념·탐구 이해와 내신 연습
사회 · 교재 활용 예시교재 목록 기반
통합사회2
교과 개념 정리와 내신 문제
통합사회1
교과 개념 정리와 내신 문제
생활과윤리 · 교재 활용 예시교재 목록 기반
생활과 윤리
과목별 개념 확인과 기출 연습
생활과 윤리
과목별 수능 연계 개념·문제
윤리와사상 · 교재 활용 예시교재 목록 기반
윤리와 사상
과목별 개념 확인과 기출 연습
윤리와 사상
과목별 수능 연계 개념·문제
동아시아사 · 교재 활용 예시교재 목록 기반
동아시아사
과목별 개념 확인과 기출 연습
동아시아사
과목별 수능 연계 개념·문제
세계사 · 교재 활용 예시교재 목록 기반
세계사
과목별 수능 연계 개념·문제
세계사
과목별 개념 확인과 기출 연습
사회문화 · 교재 활용 예시교재 목록 기반
사회·문화
과목별 수능 연계 개념·문제
사회·문화
과목별 개념 확인과 기출 연습
학생 관리 계획 예시
학생 상황에 따라 조정하는 관리
아래 상황은 실제 학생 사례가 아닌 관리 방법 예시입니다. 학생의 필요에 맞는 항목을 선택합니다.
오답 관리틀린 이유를 실수라 함
자료상 지도 성향을 반영한 관리 예시
수업에 적용하는 예시‘문장 삽입’ 수업의 오류·근거 점검 항목을 활용해 틀린 판단과 수정 이유를 기록하고, 독립 과제로 재확인합니다.
01확인
실제 틀린 줄과 판단 근거 찾습니다. ‘문장 삽입’ 학습에서 ‘틀린 이유를 실수라 함’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
02조정
조건·개념·계산 중 원인 구분하기. ‘문장 삽입’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
03재점검
같은 원인이 있는 새 문항 점검합니다. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
04추가 지원
실수라는 말 대신 틀린 숫자·기호·조건에 표시합니다. ‘문장 삽입’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
05유지 행동
같은 오류가 재발하면 해당 확인 행동을 풀이 전에 넣기. ‘문장 삽입’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
질문 관리같은 질문을 반복함
자료상 지도 성향을 반영한 관리 예시
수업에 적용하는 예시‘로그 정의’ 예제 ‘log₂8의 값을 지수식으로 확인하기’에서 이해가 끊긴 조건이나 풀이 줄을 표시해 질문합니다.
01확인
직전 설명의 이해된 부분 확인합니다. ‘로그 정의’ 학습에서 ‘같은 질문을 반복함’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
02조정
다른 예시로 핵심 관계 다시 설명합니다. ‘로그 정의’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
03재점검
학생의 말로 같은 관계 설명 듣기. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
04추가 지원
반복 질문의 단어를 학생이 자기 말로 풀어 말하게 하기. ‘로그 정의’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
05유지 행동
설명을 다시 들은 뒤 다른 예문으로 답하게 하기. ‘로그 정의’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
복습 관리복습 중 새 질문이 생김
자료상 지도 성향을 반영한 관리 예시
수업에 적용하는 예시‘로그방정식’의 예제 ‘log₂(x-1)=2 풀기’를 해설 없이 다시 풀고, 독립 과제와 달라진 조건을 비교합니다.
01확인
질문이 나온 문장이나 식 표시합니다. ‘로그방정식’ 학습에서 ‘복습 중 새 질문이 생김’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
02조정
질문을 다음 수업의 확인 항목에 넣기. ‘로그방정식’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
03재점검
설명 뒤 표시한 부분을 다시 수행하기. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
04추가 지원
질문이 생긴 식이나 문장 바로 옆에 물음표 붙이기. ‘로그방정식’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
05유지 행동
답변받은 뒤 질문 표시를 해결·미해결로 바꾸기. ‘로그방정식’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
학부모 공유수업 내용이 전달 안 됨
학습 과정 확인·조정을 위한 공통 관리 예시
수업에 적용하는 예시‘문장 삽입’에서 혼자 해결한 과제와 도움받은 단계를 구분해 공유하고, 다음 복습 범위를 전달합니다.
01확인
이번 수업의 핵심 과제 확인합니다. ‘문장 삽입’ 학습에서 ‘수업 내용이 전달 안 됨’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
02조정
배운 내용과 다음 과제만 짧게 공유하기. ‘문장 삽입’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
03재점검
다음 수업에 공유한 과제 수행 확인합니다. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
04추가 지원
전달 내용에 과제 번호와 제출 방법 함께 적기. ‘문장 삽입’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
05유지 행동
학생과 보호자가 서로 다른 과제를 이해했는지 확인합니다. ‘문장 삽입’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
고등영어 관리삽입문 뒷문장만 봄
관련 수업 주제: 문장 삽입
01확인
삽입문에 필요한 앞 정보 찾습니다. ‘문장 삽입’ 학습에서 ‘삽입문 뒷문장만 봄’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
02조정
후속 문장이 받는 정보 함께 보기. ‘문장 삽입’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
03재점검
앞·삽입문·뒤 문장 흐름 읽기. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
04추가 지원
삽입문의 첫 지시어가 받는 앞 정보를 찾습니다. ‘문장 삽입’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
05유지 행동
삽입문 뒤 문장이 새 정보를 어떻게 받는지도 연결하기. ‘문장 삽입’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
초등수학 관리나눗셈 나머지가 큼
관련 수업 주제: 나머지 있는 나눗셈
01확인
나머지와 나누는 수 비교합니다. ‘나머지 있는 나눗셈’ 학습에서 ‘나눗셈 나머지가 큼’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
02조정
한 묶음을 더 만들 수 있는지 살피기. ‘나머지 있는 나눗셈’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
03재점검
몫과 나머지로 원래 수 복원하기. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
04추가 지원
17÷5의 나머지 7에서 한 묶음을 더 만드는 그림 그리기. ‘나머지 있는 나눗셈’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
05유지 행동
나머지가 제수보다 작고 몫×제수+나머지가 원수인지 보기. ‘나머지 있는 나눗셈’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
중등수학 관리동류항 아닌 항을 합침
관련 수업 주제: 동류항
01확인
문자와 차수가 같은지 확인합니다. ‘동류항’ 학습에서 ‘동류항 아닌 항을 합침’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
02조정
동류항끼리 표시해 계수 계산하기. ‘동류항’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
03재점검
서로 다른 차수 항 남겨 두기. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
04추가 지원
x와 x²의 문자·차수 칸을 나눠 적기. ‘동류항’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
05유지 행동
계수만 달라진 동류항과 차수가 다른 항을 구별하기. ‘동류항’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
고등수학 관리로그 진수 조건을 빠뜨림
관련 수업 주제: 로그 정의 · 로그방정식
01확인
각 진수의 양수 조건 씁니다. ‘로그 정의’ 학습에서 ‘로그 진수 조건을 빠뜨림’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
02조정
로그방정식의 후보 해 구하기. ‘로그 정의’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
03재점검
후보와 진수 조건 교집합 확인합니다. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
04추가 지원
각 로그 진수를 별도로 양수 조건으로 적기. ‘로그 정의’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
05유지 행동
후보 해가 모든 진수 조건을 동시에 만족하는지 보기. ‘로그 정의’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
과목·과정별 교재 후보
학습 수준에 맞춰 고를 교재
대표 교재 후보
영어 · 고등영어
01독해 학습 보완
빠른독해 바른독해 유형독해
수능 유형별 독해 연습
선택 이유: ‘독해 학습 보완’ 용도에 맞춘 후보 · 문장 삽입 학습 보완
NE능률 · 고등 / 권별 수준권별 수준·개정판 확인 수학 · 고등수학
01개념·기본 확인
개념원리 고등 수학
개념 이해와 예제 학습
선택 이유: ‘개념·기본 확인’ 용도에 맞춘 후보 · 로그 정의 · 수열의 합 · 고차방정식 학습 보완
개념원리 · 고등 / 과목별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인 국어 · 국어(고등)
01교재 목록 기반 학습 후보
마더텅 수능기출문제집 화법과 작문
선택과목 기출 문제 연습
선택 이유: ‘교재 목록 기반 학습 후보’ 용도에 맞춘 후보 · 자료에 기재된 국어 지도 범위 참고 · 사용 후 ‘로그 진수 조건을 빠뜨림’ 상황을 함께 점검
마더텅 · 고3·수능2027 수능판 / 기존 선택과목 체계 과학 · 과학(고등)
01교재 목록 기반 학습 후보
완자 고등 통합과학 2
교과 개념 정리와 내신 문제
선택 이유: ‘교재 목록 기반 학습 후보’ 용도에 맞춘 후보 · 자료에 기재된 과학 지도 범위 참고 · 사용 후 ‘수업 내용이 전달 안 됨’ 상황을 함께 점검
비상교육 · 고12022 개정 사회 · 사회(고등)
01교재 목록 기반 학습 후보
완자 고등 통합사회 2
교과 개념 정리와 내신 문제
선택 이유: ‘교재 목록 기반 학습 후보’ 용도에 맞춘 후보 · 자료에 기재된 사회 지도 범위 참고 · 사용 후 ‘같은 질문을 반복함’ 상황을 함께 점검
비상교육 · 고12022 개정 보조 교재 후보 26종 보기
국어 · 국어(고등)
01교재 목록 기반 학습 후보
윤혜정의 개념의 나비효과 수능 편
수능 국어 핵심 개념 학습
선택 이유: ‘교재 목록 기반 학습 후보’ 용도에 맞춘 후보 · 자료에 기재된 국어 지도 범위 참고 · 사용 후 ‘삽입문 뒷문장만 봄’ 상황을 함께 점검
EBS · 예비고~수능 / 교재별연도·분권 구성 및 최신판 확인02교재 목록 기반 학습 후보
매3비
매일 비문학 지문 읽기와 풀이
선택 이유: ‘교재 목록 기반 학습 후보’ 용도에 맞춘 후보 · 자료에 기재된 국어 지도 범위 참고 · 사용 후 ‘로그 진수 조건을 빠뜨림’ 상황을 함께 점검
키출판사 · 고등·수능 / 교재별최신 개정판·수능 대비 연도 확인 영어 · 고등영어
01구문 학습 보완
천문장
문장 구조 파악과 해석
선택 이유: ‘구문 학습 보완’ 용도에 맞춘 후보 · 태와 목적어 학습 보완
NE능률 · 고등 / 권별 수준권별 수준·개정판 확인02내신 준비 학습 보완
필히 통하는 고등 서술형
문장 쓰기와 서술형 문제 연습
선택 이유: ‘내신 준비 학습 보완’ 용도에 맞춘 후보 · 서술형 조건 학습 보완
NE능률 · 고등 / 권별 수준권별 수준·개정판 확인 수학 · 초등수학
01개념·기본 확인
수학리더 연산
단계별 연산 반복
선택 이유: ‘개념·기본 확인’ 용도에 맞춘 후보 · 나머지 있는 나눗셈 · 단위분수 비교 · 직육면체 전개도 학습 보완
천재교육 · 예비초~초등 / 시리즈별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인02유형 적용
쎈B 초등 수학
대표 유형을 다시 풀어보기
선택 이유: ‘유형 적용’ 용도에 맞춘 후보 · 나머지 있는 나눗셈 · 단위분수 비교 · 직육면체 전개도 학습 보완
좋은책신사고 · 초등 / 학년별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인03심화·확장 후보
최상위 초등수학
심화 문제와 사고 과정 연습
선택 이유: ‘심화·확장 후보’ 용도에 맞춘 후보 · 나머지 있는 나눗셈 · 단위분수 비교 · 직육면체 전개도 학습 보완
디딤돌 · 초등 / 학년·단계별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인 수학 · 중등수학
01개념·기본 확인
체크체크 베이직 수학
기초 개념을 작은 단위로 학습
선택 이유: ‘개념·기본 확인’ 용도에 맞춘 후보 · 대입과 식의 값 · 이차방정식 · 삼각비 학습 보완
천재교육 · 중등 / 학년·학기별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인02유형 적용
우공비Q+Q 중등 수학
수준별 유형 학습과 복습
선택 이유: ‘유형 적용’ 용도에 맞춘 후보 · 대입과 식의 값 · 이차방정식 · 삼각비 학습 보완
좋은책신사고 · 중등 / 학년·학기별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인03심화·확장 후보
개념플러스유형 파워 중학 수학
유형 학습 후 심화 연결
선택 이유: ‘심화·확장 후보’ 용도에 맞춘 후보 · 대입과 식의 값 · 이차방정식 · 삼각비 학습 보완
비상교육 · 중등 / 학년·학기별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인 수학 · 고등수학
01유형 적용
쎈B 고등 수학
대표 유형 재학습
선택 이유: ‘유형 적용’ 용도에 맞춘 후보 · 로그 정의 · 수열의 합 · 고차방정식 학습 보완
좋은책신사고 · 고등 / 과목별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인02심화·확장 후보
수학의 신
고난도 문제의 풀이 과정 연습
선택 이유: ‘심화·확장 후보’ 용도에 맞춘 후보 · 로그 정의 · 수열의 합 · 고차방정식 학습 보완
비상교육 · 고등 / 과목별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인 과학 · 과학(고등)
01교재 목록 기반 학습 후보
오투 고등 통합과학 2
개념·탐구 이해와 내신 연습
선택 이유: ‘교재 목록 기반 학습 후보’ 용도에 맞춘 후보 · 자료에 기재된 과학 지도 범위 참고 · 사용 후 ‘틀린 이유를 실수라 함’ 상황을 함께 점검
비상교육 · 고12022 개정02교재 목록 기반 학습 후보
오투 고등 통합과학 1
개념·탐구 이해와 내신 연습
선택 이유: ‘교재 목록 기반 학습 후보’ 용도에 맞춘 후보 · 자료에 기재된 과학 지도 범위 참고 · 사용 후 ‘같은 질문을 반복함’ 상황을 함께 점검
비상교육 · 고12022 개정 사회 · 사회(고등)
01교재 목록 기반 학습 후보
완자 고등 통합사회 1
교과 개념 정리와 내신 문제
선택 이유: ‘교재 목록 기반 학습 후보’ 용도에 맞춘 후보 · 자료에 기재된 사회 지도 범위 참고 · 사용 후 ‘틀린 이유를 실수라 함’ 상황을 함께 점검
비상교육 · 고12022 개정 생활과윤리 · 사회(고등)
01교재 목록 기반 학습 후보
마더텅 수능기출문제집 생활과 윤리
과목별 개념 확인과 기출 연습
선택 이유: ‘교재 목록 기반 학습 후보’ 용도에 맞춘 후보 · 자료에 기재된 생활과윤리 지도 범위 참고 · 사용 후 ‘수업 내용이 전달 안 됨’ 상황을 함께 점검
마더텅 · 고3·수능2027 수능판 / 2015 개정 선택과목02교재 목록 기반 학습 후보
EBS 수능특강 생활과 윤리
과목별 수능 연계 개념·문제
선택 이유: ‘교재 목록 기반 학습 후보’ 용도에 맞춘 후보 · 자료에 기재된 생활과윤리 지도 범위 참고 · 사용 후 ‘나눗셈 나머지가 큼’ 상황을 함께 점검
EBS · 고3·수능2027학년도 / 2015 개정 선택과목 윤리와사상 · 사회(고등)
01교재 목록 기반 학습 후보
마더텅 수능기출문제집 윤리와 사상
과목별 개념 확인과 기출 연습
선택 이유: ‘교재 목록 기반 학습 후보’ 용도에 맞춘 후보 · 자료에 기재된 윤리와사상 지도 범위 참고 · 사용 후 ‘수업 내용이 전달 안 됨’ 상황을 함께 점검
마더텅 · 고3·수능2027 수능판 / 2015 개정 선택과목02교재 목록 기반 학습 후보
EBS 수능특강 윤리와 사상
과목별 수능 연계 개념·문제
선택 이유: ‘교재 목록 기반 학습 후보’ 용도에 맞춘 후보 · 자료에 기재된 윤리와사상 지도 범위 참고 · 사용 후 ‘수업 내용이 전달 안 됨’ 상황을 함께 점검
EBS · 고3·수능2027학년도 / 2015 개정 선택과목 동아시아사 · 사회(고등)
01교재 목록 기반 학습 후보
마더텅 수능기출문제집 동아시아사
과목별 개념 확인과 기출 연습
선택 이유: ‘교재 목록 기반 학습 후보’ 용도에 맞춘 후보 · 자료에 기재된 동아시아사 지도 범위 참고 · 사용 후 ‘로그 진수 조건을 빠뜨림’ 상황을 함께 점검
마더텅 · 고3·수능2027 수능판 / 2015 개정 선택과목02교재 목록 기반 학습 후보
EBS 수능특강 동아시아사
과목별 수능 연계 개념·문제
선택 이유: ‘교재 목록 기반 학습 후보’ 용도에 맞춘 후보 · 자료에 기재된 동아시아사 지도 범위 참고 · 사용 후 ‘나눗셈 나머지가 큼’ 상황을 함께 점검
EBS · 고3·수능2027학년도 / 2015 개정 선택과목 세계사 · 사회(고등)
01교재 목록 기반 학습 후보
EBS 수능특강 세계사
과목별 수능 연계 개념·문제
선택 이유: ‘교재 목록 기반 학습 후보’ 용도에 맞춘 후보 · 자료에 기재된 세계사 지도 범위 참고 · 사용 후 ‘수업 내용이 전달 안 됨’ 상황을 함께 점검
EBS · 고3·수능2027학년도 / 2015 개정 선택과목02교재 목록 기반 학습 후보
마더텅 수능기출문제집 세계사
과목별 개념 확인과 기출 연습
선택 이유: ‘교재 목록 기반 학습 후보’ 용도에 맞춘 후보 · 자료에 기재된 세계사 지도 범위 참고 · 사용 후 ‘로그 진수 조건을 빠뜨림’ 상황을 함께 점검
마더텅 · 고3·수능2027 수능판 / 2015 개정 선택과목 사회문화 · 사회(고등)
01교재 목록 기반 학습 후보
EBS 수능특강 사회·문화
과목별 수능 연계 개념·문제
선택 이유: ‘교재 목록 기반 학습 후보’ 용도에 맞춘 후보 · 자료에 기재된 사회문화 지도 범위 참고 · 사용 후 ‘수업 내용이 전달 안 됨’ 상황을 함께 점검
EBS · 고3·수능2027학년도 / 2015 개정 선택과목02교재 목록 기반 학습 후보
마더텅 수능기출문제집 사회·문화
과목별 개념 확인과 기출 연습
선택 이유: ‘교재 목록 기반 학습 후보’ 용도에 맞춘 후보 · 자료에 기재된 사회문화 지도 범위 참고 · 사용 후 ‘같은 질문을 반복함’ 상황을 함께 점검
마더텅 · 고3·수능2027 수능판 / 2015 개정 선택과목03교재 목록 기반 학습 후보
마더텅 수능·전국연합 학력평가 기출문제집 고2 사회와 문화
과목별 학력평가 기출 연습
선택 이유: ‘교재 목록 기반 학습 후보’ 용도에 맞춘 후보 · 자료에 기재된 사회문화 지도 범위 참고 · 사용 후 ‘수업 내용이 전달 안 됨’ 상황을 함께 점검
마더텅 · 고22026 고2판 / 2022 개정
지역별 수업 방식
방문 수업과 화상 수업
- 전남광주통합특별시 광산구 운남동방문 수업 지역
지역 학교 참고
방문 지역의 학교 참고
프로필 지역과 통계 자료의 주소를 대조한 참고 정보이며, 지도 경력·제휴를 뜻하지 않습니다.
이 프로필에 사용한 자료
- 선생님프로필-성별추가.xlsx · 학부모프로필 804행
- 과목학년 2634, 2635, 2636, 2637, 2638, 2639, 2640, 2641, 2642, 2643, 2644, 2645, 2646, 2647행 · 지역별선생님 3275행
- 과목별 커리큘럼·학생관리 자료의 지도 과정과 상황별 항목
- 대표교재_9개파트.xlsx · 과목·학년과 맞는 교재 후보
- 2025년 학교별 교육통계 · 해당 지역의 학교 참고 현황
- 선생님_40명_미리보기.jpg · 가상의 인물 이미지, 반복 배정