권*애 선생님

짧은 글 중심 내용

읽기 · 자료상 지도 성향을 반영한 읽기·독해 예시

1. 개념 이해 · 개념 적용문장별 핵심 묶기.

   여러 예시를 포괄하되 원문보다 넓은 주장이나 새 정보를 추가하지 않음

2. 예제 적용 · 예제 적용My cat is small. It is white. It likes fish. 요약하기.

   확인 답: 내 고양이의 모습과 좋아하는 먹이 소개

3. 오류·근거 점검 · 오류 진단‘My cat is small. It is white. It likes fish. 요약하기’에서 나타난 오류 ‘fish 하나만 글의 주제로 삼기’를 고칩니다.

   수정 답: 내 고양이의 모습과 좋아하는 먹이 소개. 여러 문장에서 반복된 대상을 찾고 그 대상에 관한 내용을 한 문장으로 묶음

4. 독립 적용 · 독립 적용My dog is big. It is brown. It likes balls. 요약하기. 보기나 해설 없이 수행하기.

   독립 확인: 내 개의 모습과 좋아하는 것 소개. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

a와 an

문장 · 자료상 지도 성향을 반영한 읽기·독해 예시

1. 개념 이해 · 듣기·응답낱말 첫소리 듣기.

   끝소리나 글자 이름과 구분하여 첫 자음의 실제 소리로 판단

2. 예제 적용 · 예제 적용apple·book 앞에 관사 넣기.

   확인 답: an apple·a book

3. 오류·근거 점검 · 오류 진단‘apple·book 앞에 관사 넣기’에서 나타난 오류 ‘첫 글자만 보고 모든 a 시작 말에 an 쓰기’를 고칩니다.

   수정 답: an apple·a book. 자료에서 확인한 대상·행동·순서를 보존하고 답에 새 정보를 보태지 않음

4. 독립 적용 · 독립 적용egg·pen 앞에 관사 넣기. 보기나 해설 없이 수행하기.

   독립 확인: an egg·a pen. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

말에서 글로 옮기기

쓰기 · 자료상 지도 성향을 반영한 읽기·독해 예시

1. 개념 이해 · 개념 적용짧은 문장 말하기.

   말한 문장의 단어 순서·관사·동사를 글에도 보존하며 빠진 낱말 대조

2. 예제 적용 · 예제 적용I have a dog를 말한 뒤 보지 않고 씁니다.

   확인 답: I have a dog.

3. 오류·근거 점검 · 오류 진단‘I have a dog를 말한 뒤 보지 않고 쓰기’에서 나타난 오류 ‘I hav dog처럼 단어·철자를 빼기’를 고칩니다.

   수정 답: I have a dog.. 말한 문장의 단어 순서·관사·동사를 글에도 보존하며 빠진 낱말 대조

4. 독립 적용 · 독립 적용I have a cat를 말한 뒤 쓰기. 보기나 해설 없이 수행하기.

   독립 확인: I have a cat.. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

주제와 제목

독해 · 자료상 지도 성향을 반영한 읽기·독해 예시

1. 개념 이해 · 개념 적용예시 두 개가 뒷받침하는 공통 주장 찾습니다.

   여러 예시를 포괄하되 원문보다 넓은 주장이나 새 정보를 추가하지 않음

2. 예제 적용 · 예제 적용자전거의 건강·환경 이점을 설명한 글 제목 고르기.

   확인 답: 자전거 이용의 이점

3. 오류·근거 점검 · 오류 진단‘자전거의 건강·환경 이점을 설명한 글 제목 고르기’에서 나타난 오류 ‘건강 예시 한 가지만 전체 제목으로 쓰기’를 고칩니다.

   수정 답: 자전거 이용의 이점. 여러 예시를 포괄하는 공통 내용을 정하되 글보다 넓은 범위로 확대하지 않음

4. 독립 적용 · 독립 적용독서의 어휘·집중 효과를 설명한 글 제목 고르기. 보기나 해설 없이 수행하기.

   독립 확인: 독서의 이점. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

조건문

문법 · 자료상 지도 성향을 반영한 읽기·독해 예시

1. 개념 이해 · 개념 적용조건과 결과 절 나눕니다.

   미래의 실제 조건을 말하는 if절에서는 현재형, 주절에서는 적절한 미래 표현

2. 예제 적용 · 예제 적용If it rains tomorrow, I will stay home 읽기.

   확인 답: 미래 조건절 if 안에는 현재 rains

3. 오류·근거 점검 · 오류 진단‘If it rains tomorrow, I will stay home 읽기’에서 나타난 오류 ‘if절에 will rains 쓰기’를 고칩니다.

   수정 답: 미래 조건절 if 안에는 현재 rains. 미래의 실제 조건을 말하는 if절에서는 현재형, 주절에서는 적절한 미래 표현

4. 독립 적용 · 독립 적용If he comes, I will tell him 읽기. 보기나 해설 없이 수행하기.

   독립 확인: comes가 미래 조건을 표현. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

조건 영작

쓰기 · 자료상 지도 성향을 반영한 읽기·독해 예시

1. 개념 이해 · 개념 적용필수 낱말을 사용한 뒤 조건마다 표시합니다.

   필수 단어·문법·문장 수를 표시하고 답안에서 조건별 충족 위치 대조

2. 예제 적용 · 예제 적용because를 써 비 때문에 집에 있었다고 씁니다.

   확인 답: I stayed home because it rained.

3. 오류·근거 점검 · 오류 진단‘because를 써 비 때문에 집에 있었다고 쓰기’에서 나타난 오류 ‘because 없이 두 문장만 쓰기’를 고칩니다.

   수정 답: I stayed home because it rained.. 필수 단어·문법·문장 수를 표시하고 답안에서 조건별 충족 위치 대조

4. 독립 적용 · 독립 적용although를 써 피곤했지만 공부했다고 쓰기. 보기나 해설 없이 수행하기.

   독립 확인: Although I was tired, I studied.. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

빈칸 추론

독해 · 자료상 지도 성향을 반영한 읽기·독해 예시

1. 개념 이해 · 개념 적용빈칸의 문장 역할 찾습니다.

   앞뒤 문장의 직접 단서가 지지하는 의미만 선택

2. 예제 적용 · 예제 적용비가 와서 우산을 가져갔다는 글의 빈칸 의미 찾습니다.

   확인 답: 젖지 않기 위해 우산을 가져감

3. 오류·근거 점검 · 오류 진단‘비가 와서 우산을 가져갔다는 글의 빈칸 의미 찾기’에서 나타난 오류 ‘원문에 없는 선물 목적을 추측하기’를 고칩니다.

   수정 답: 젖지 않기 위해 우산을 가져감. 앞뒤 문장의 직접 단서와 논리 관계로 필요한 뜻을 정하고 외부 가정 제외

4. 독립 적용 · 독립 적용추워서 외투를 입었다는 글의 빈칸 의미 찾기. 보기나 해설 없이 수행하기.

   독립 확인: 추위를 피하기 위해 외투를 입음. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

미래 표현

문법 · 자료상 지도 성향을 반영한 읽기·독해 예시

1. 개념 이해 · 근거 설명표현에 맞는 상황 설명합니다.

   결과와 판단 근거를 연결하여 자기 말로 설명

2. 예제 적용 · 예제 적용I am going to visit Busan tomorrow 읽기.

   확인 답: 계획된 미래 방문

3. 오류·근거 점검 · 오류 진단‘I am going to visit Busan tomorrow 읽기’에서 나타난 오류 ‘going 뒤 to 없이 동사원형 잇기’를 고칩니다.

   수정 답: 계획된 미래 방문. will·be going to 뒤의 동사 형태를 확인하고 예문에서 계획·예측 뜻 구분

4. 독립 적용 · 독립 적용I will call you tonight 읽기. 보기나 해설 없이 수행하기.

   독립 확인: will 뒤 동사원형 call. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

순서와 지시

듣기 · 자료상 지도 성향을 반영한 읽기·독해 예시

1. 개념 이해 · 개념 적용left·right 지시를 지도에 순서대로 표시합니다.

   논리 관계와 지시어의 선행 내용을 함께 확인하고 앞뒤 문맥 연결

2. 예제 적용 · 예제 적용로그인 후 파일을 올리고 제출하라는 지시 정리하기.

   확인 답: 로그인·업로드·제출

3. 오류·근거 점검 · 오류 진단‘로그인 후 파일을 올리고 제출하라는 지시 정리하기’에서 나타난 오류 ‘제출 전에 업로드 단계를 빼기’를 고칩니다.

   수정 답: 로그인·업로드·제출. 동작·대상·순서·조건을 단계별로 적어 빠진 지시 없이 수행

4. 독립 적용 · 독립 적용이름 기입 후 문항에 답하고 저장하는 지시 정리하기. 보기나 해설 없이 수행하기.

   독립 확인: 이름 기입·답 작성·저장. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

순서 논리

독해 · 자료상 지도 성향을 반영한 읽기·독해 예시

1. 개념 이해 · 개념 적용문단 사이 인과 연결하기.

   원인·결과·예시·대안의 관계로 순서를 정하고 역방향 연결의 충돌 확인

2. 예제 적용 · 예제 적용문제 제기·원인 분석·해결 제안을 배열하기.

   확인 답: 문제 뒤 원인, 그 뒤 해결 제안

3. 오류·근거 점검 · 오류 진단‘문제 제기·원인 분석·해결 제안을 배열하기’에서 나타난 오류 ‘연결어 하나만으로 원인·해결 순서 바꾸기’를 고칩니다.

   수정 답: 문제 뒤 원인, 그 뒤 해결 제안. 원인·결과·예시·대안의 관계로 순서를 정하고 역방향 연결의 충돌 확인

4. 독립 적용 · 독립 적용현상 소개·가설 제시·검증 결과를 배열하기. 보기나 해설 없이 수행하기.

   독립 확인: 현상 뒤 가설, 그 뒤 검증. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

삽입절

구문 · 자료상 지도 성향을 반영한 읽기·독해 예시

1. 개념 이해 · 개념 적용삽입절을 제외한 주절만 한 문장으로 요약하기.

   시제를 가진 주절 동사와 준동사를 나누고 주어·서술어 뼈대 확인

2. 예제 적용 · 예제 적용The plan, I believe, will work의 주절 찾습니다.

   확인 답: The plan will work.

3. 오류·근거 점검 · 오류 진단‘The plan, I believe, will work의 주절 찾기’에서 나타난 오류 ‘I believe를 plan의 동사로 삼기’를 고칩니다.

   수정 답: The plan will work.. 자료에서 확인한 대상·행동·순서를 보존하고 답에 새 정보를 보태지 않음

4. 독립 적용 · 독립 적용The result, as we expected, was positive의 주절 찾기. 보기나 해설 없이 수행하기.

   독립 확인: The result was positive.. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

대화 응답

듣기 · 자료상 지도 성향을 반영한 읽기·독해 예시

1. 개념 이해 · 개념 적용마지막 말의 의도 찾습니다.

   마지막 발화가 제안·요청·질문 중 무엇인지 판단하여 알맞은 기능의 답 선택

2. 예제 적용 · 예제 적용약속 시간을 바꾸자는 요청 뒤 응답 고르기.

   확인 답: 변경 가능 여부나 대안 시간을 답함

3. 오류·근거 점검 · 오류 진단‘약속 시간을 바꾸자는 요청 뒤 응답 고르기’에서 나타난 오류 ‘요청과 관계없는 자기 경험으로 답하기’를 고칩니다.

   수정 답: 변경 가능 여부나 대안 시간을 답함. 마지막 발화가 제안·요청·질문 중 무엇인지 판단하여 알맞은 기능의 답 선택

4. 독립 적용 · 독립 적용자료를 다시 보내 달라는 요청 뒤 응답 고르기. 보기나 해설 없이 수행하기.

   독립 확인: 재전송 가능 여부나 전달 방법을 답함. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

문학

수능 연계 작품과 문제 학습

EBS 수능특강 문학 · 고3·수능

독서 입문

기출 비문학 지문으로 독해 기초

예비 매3비 · 예비고·고등 입문