손*하 선생님

문장 성분

문법 · 자료상 지도 성향을 반영한 기초·개념 보완 · 심화·조건 비교 · 설명·질문 활동 예시

조건 비교·확장 적용 활동

3. 조건 비교 · 조건 비교‘Mina gave Tom a book의 성분 표시하기’와 ‘Tom sent Mina a letter의 성분 표시하기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.

   첫 과제: 주어 Mina·동사 gave·간접목적어 Tom·직접목적어 a book. 바꾼 과제: 주어 Tom·동사 sent·간접목적어 Mina·직접목적어 a letter. 바뀐 조건과 결과를 연결

4. 독립 적용 · 독립 적용Tom sent Mina a letter의 성분 표시하기. 보기나 해설 없이 수행하기.

   독립 확인: 주어 Tom·동사 sent·간접목적어 Mina·직접목적어 a letter. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

유의어 구별

어휘 · 자료상 지도 성향을 반영한 기초·개념 보완 · 심화·조건 비교 · 설명·질문 활동 예시

조건 비교·확장 적용 활동

3. 조건 비교 · 조건 비교‘say hello와 tell me의 뒤 성분 비교하기’와 ‘She told me a story의 told를 설명하기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.

   첫 과제: say는 말의 내용, tell은 이 예문에서 사람 목적어. 바꾼 과제: 사람 me와 이야기 내용 a story를 취함. 바뀐 조건과 결과를 연결

4. 독립 적용 · 독립 적용She told me a story의 told를 설명하기. 보기나 해설 없이 수행하기.

   독립 확인: 사람 me와 이야기 내용 a story를 취함. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

대화 응답

듣기 · 자료상 지도 성향을 반영한 기초·개념 보완 · 심화·조건 비교 · 설명·질문 활동 예시

조건 비교·확장 적용 활동

3. 조건 비교 · 조건 비교‘Would you like some tea?에 수락 답하기’와 ‘Could you help me?에 수락 답하기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.

   첫 과제: Yes, please.. 바꾼 과제: Sure. 또는 Of course.. 바뀐 조건과 결과를 연결

4. 독립 적용 · 독립 적용Could you help me?에 수락 답하기. 보기나 해설 없이 수행하기.

   독립 확인: Sure. 또는 Of course.. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

시간 배분

학습 적용 · 자료상 지도 성향을 반영한 기초·개념 보완 · 심화·조건 비교 · 설명·질문 활동 예시

조건 비교·확장 적용 활동

3. 조건 비교 · 조건 비교‘독해·선택·검토에 쓴 시간을 따로 기록하기’와 ‘같은 유형의 새 문항에서 단계별 시간 비교하기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.

   첫 과제: 총시간과 단계별 소요시간을 구분. 바꾼 과제: 시간과 정답 근거의 정확성을 함께 비교. 바뀐 조건과 결과를 연결

4. 독립 적용 · 독립 적용같은 유형의 새 문항에서 단계별 시간 비교하기. 보기나 해설 없이 수행하기.

   독립 확인: 시간과 정답 근거의 정확성을 함께 비교. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

추상어 구체화

어휘 · 자료상 지도 성향을 반영한 기초·개념 보완 · 심화·조건 비교 · 설명·질문 활동 예시

조건 비교·확장 적용 활동

3. 조건 비교 · 조건 비교‘resilience를 실패 후 재시도 사례로 설명하기’와 ‘autonomy를 스스로 목표 정하기 사례로 설명하기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.

   첫 과제: 어려움 이후 회복·적응하는 능력. 바꾼 과제: 외부 통제만 따르지 않고 스스로 결정. 바뀐 조건과 결과를 연결

4. 독립 적용 · 독립 적용autonomy를 스스로 목표 정하기 사례로 설명하기. 보기나 해설 없이 수행하기.

   독립 확인: 외부 통제만 따르지 않고 스스로 결정. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

글의 목적

독해 · 자료상 지도 성향을 반영한 기초·개념 보완 · 심화·조건 비교 · 설명·질문 활동 예시

조건 비교·확장 적용 활동

3. 조건 비교 · 조건 비교‘도서관 운영 시간 변경과 확인을 요청하는 안내 읽기’와 ‘행사 지원서 제출을 요청하는 안내 읽기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.

   첫 과제: 운영 변경을 알리고 새 시간을 확인하도록 요청. 바꾼 과제: 참여 신청과 제출을 요청. 바뀐 조건과 결과를 연결

4. 독립 적용 · 독립 적용행사 지원서 제출을 요청하는 안내 읽기. 보기나 해설 없이 수행하기.

   독립 확인: 참여 신청과 제출을 요청. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

일차방정식

방정식 · 자료상 지도 성향을 반영한 기초·개념 보완 · 심화·조건 비교 · 설명·질문 활동 예시

조건 비교·확장 적용 활동

3. 조건 비교 · 조건 비교‘3x+2=11 풀기’와 ‘4x-3=9 풀기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.

   첫 과제: x=3. 바꾼 과제: x=3. 바뀐 조건과 결과를 연결

4. 독립 적용 · 독립 적용4x-3=9 풀기. 보기나 해설 없이 수행하기.

   독립 확인: x=3. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

다각형의 각

도형 · 자료상 지도 성향을 반영한 기초·개념 보완 · 심화·조건 비교 · 설명·질문 활동 예시

조건 비교·확장 적용 활동

3. 조건 비교 · 조건 비교‘오각형 내각의 합 구하기’와 ‘육각형 내각의 합 구하기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.

   첫 과제: 540°. 바꾼 과제: 720°. 바뀐 조건과 결과를 연결

4. 독립 적용 · 독립 적용육각형 내각의 합 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기.

   독립 확인: 720°. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

문자식의 의미

문자와 식 · 자료상 지도 성향을 반영한 기초·개념 보완 · 심화·조건 비교 · 설명·질문 활동 예시

조건 비교·확장 적용 활동

3. 조건 비교 · 조건 비교‘한 개 a원인 물건 3개와 배송비 500원 표현하기’와 ‘한 개 a원인 물건 5개와 배송비 700원 표현하기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.

   첫 과제: 3a+500. 바꾼 과제: 5a+700. 바뀐 조건과 결과를 연결

4. 독립 적용 · 독립 적용한 개 a원인 물건 5개와 배송비 700원 표현하기. 보기나 해설 없이 수행하기.

   독립 확인: 5a+700. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

함수의 연속

극한·연속 · 자료상 지도 성향을 반영한 기초·개념 보완 · 심화·조건 비교 · 설명·질문 활동 예시

조건 비교·확장 적용 활동

3. 조건 비교 · 조건 비교‘x≠1에서 f=x+1, f(1)=0의 연속 판단하기’와 ‘x≠1에서 f=x+1, f(1)=2인 함수의 1에서 연속 판단하기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.

   첫 과제: 극한 2와 함숫값 0이 달라 불연속. 바꾼 과제: 극한과 함숫값이 2로 같아 연속. 바뀐 조건과 결과를 연결

4. 독립 적용 · 독립 적용x≠1에서 f=x+1, f(1)=2인 함수의 1에서 연속 판단하기. 보기나 해설 없이 수행하기.

   독립 확인: 극한과 함숫값이 2로 같아 연속. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

복소수 연산

방정식 · 자료상 지도 성향을 반영한 기초·개념 보완 · 심화·조건 비교 · 설명·질문 활동 예시

조건 비교·확장 적용 활동

3. 조건 비교 · 조건 비교‘(2+3i)+(1-5i) 계산하기’와 ‘(1+i)(1-i) 계산하기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.

   첫 과제: 3-2i. 바꾼 과제: 2. 바뀐 조건과 결과를 연결

4. 독립 적용 · 독립 적용(1+i)(1-i) 계산하기. 보기나 해설 없이 수행하기.

   독립 확인: 2. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

점과 직선의 거리

도형의 방정식 · 자료상 지도 성향을 반영한 기초·개념 보완 · 심화·조건 비교 · 설명·질문 활동 예시

조건 비교·확장 적용 활동

3. 조건 비교 · 조건 비교‘(0,0)과 3x+4y-10=0 사이 거리 구하기’와 ‘(1,1)과 3x+4y-10=0 사이 거리 구하기’에서 달라진 자료·조건 찾습니다.

   첫 과제: 2. 바꾼 과제: 3/5. 바뀐 조건과 결과를 연결

4. 독립 적용 · 독립 적용(1,1)과 3x+4y-10=0 사이 거리 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기.

   독립 확인: 3/5. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

독서 기출

매일 비문학 지문 읽기와 풀이

매3비 · 고등·수능 / 교재별

언어·매체

선택과목 개념과 연계 문제

EBS 수능특강 언어와 매체 · 고3·수능

생활과 윤리

과목별 개념 확인과 기출 연습

마더텅 수능기출문제집 생활과 윤리 · 고3·수능

생활과 윤리

과목별 수능 연계 개념·문제

EBS 수능특강 생활과 윤리 · 고3·수능

윤리와 사상

과목별 개념 확인과 기출 연습

마더텅 수능기출문제집 윤리와 사상 · 고3·수능

윤리와 사상

과목별 수능 연계 개념·문제

EBS 수능특강 윤리와 사상 · 고3·수능

사회·문화

과목별 수능 연계 개념·문제

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사회·문화

과목별 개념 확인과 기출 연습

마더텅 수능기출문제집 사회·문화 · 고3·수능