선생님 소개
지도 방향과 학력·전공
- 학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다.
- 읽기와 독해 활동을 통해 내용 이해를 돕습니다.
과목별 수업 계획 예시
지도 범위에 맞춘 학습 주제
제공 커리큘럼에서 고른 진단·복습·진도 예시입니다. 학생의 현재 진도와 적용 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다. 검정고시 항목은 기초 학습 참고이며 별도 시험 범위를 확인합니다.
영어 · 초등 과정초1 / 초2 / 초3 / 초4 / 초5 / 초6
짧은 글 중심 내용
읽기 · 자료상 지도 성향을 반영한 읽기·독해 예시
- 개념 이해 · 분류·선택세 문장을 읽고 어울리는 그림 제목 고르기.
여러 예시를 포괄하되 원문보다 넓은 주장이나 새 정보를 추가하지 않음
- 예제 적용 · 예제 적용My cat is small. It is white. It likes fish. 요약하기.
확인 답: 내 고양이의 모습과 좋아하는 먹이 소개
- 오류·근거 점검 · 오류 진단‘My cat is small. It is white. It likes fish. 요약하기’에서 나타난 오류 ‘fish 하나만 글의 주제로 삼기’를 고칩니다.
수정 답: 내 고양이의 모습과 좋아하는 먹이 소개. 여러 문장에서 반복된 대상을 찾고 그 대상에 관한 내용을 한 문장으로 묶음
- 독립 적용 · 독립 적용My dog is big. It is brown. It likes balls. 요약하기. 보기나 해설 없이 수행하기.
독립 확인: 내 개의 모습과 좋아하는 것 소개. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
모음 조합 oa·ow
소리·철자 · 자료상 지도 성향을 반영한 읽기·독해 예시
- 개념 이해 · 읽기·해석coat·boat의 oa 묶음을 소리로 읽기.
제시된 낱말의 해당 철자 묶음과 실제 소리를 대조
- 예제 적용 · 예제 적용boat·snow의 모음 묶음 찾습니다.
확인 답: oa·ow는 이 낱말에서 /oʊ/
- 오류·근거 점검 · 오류 진단‘boat·snow의 모음 묶음 찾기’에서 나타난 오류 ‘ow가 모든 낱말에서 같은 소리라고 설명하기’를 고칩니다.
수정 답: oa·ow는 이 낱말에서 /oʊ/. 제시된 낱말의 해당 철자 묶음과 실제 소리를 대조
- 독립 적용 · 독립 적용coat·grow에서 장모음 읽기. 보기나 해설 없이 수행하기.
독립 확인: oa·ow를 각각 한 모음 묶음으로 읽음. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
장소와 위치
어휘 · 자료상 지도 성향을 반영한 읽기·독해 예시
- 개념 이해 · 개념 적용도서관과 공원 그림에서 장소 이름 찾습니다.
장소 이름과 물건의 상대 위치를 구분하며 Where 질문에 위치로 답함
- 예제 적용 · 예제 적용공이 상자 안에 있는 그림에 Where 답하기.
확인 답: It is in the box.
- 오류·근거 점검 · 오류 진단‘공이 상자 안에 있는 그림에 Where 답하기’에서 나타난 오류 ‘물건 이름만 ball이라고 답하기’를 고칩니다.
수정 답: It is in the box.. 장소 이름과 물건의 상대 위치를 구분하며 Where 질문에 위치로 답함
- 독립 적용 · 독립 적용책이 탁자 위에 있는 그림에 Where 답하기. 보기나 해설 없이 수행하기.
독립 확인: It is on the table.. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
수학 · 초등 과정초1 / 초2 / 초3 / 초4 / 초5 / 초6
분수 덧셈
분수·소수 · 자료상 지도 성향을 반영한 읽기·독해 예시
- 개념 이해 · 개념 적용통분 후 분자 더하기.
분자·분모에 같은 배수를 적용한 뒤 같은 분모에서 비교·계산
- 예제 적용 · 예제 적용1/4+2/4 계산하기.
확인 답: 3/4
- 오류·근거 점검 · 오류 진단‘1/4+2/4 계산하기’에서 나타난 오류 ‘분모도 더해 3/8로 쓰기’를 고칩니다.
수정 답: 3/4. 표시한 수·기호·도형이 주어진 조건을 보존하며 설명과 결과가 일치
- 독립 적용 · 독립 적용1/3+1/6 계산하기. 보기나 해설 없이 수행하기.
독립 확인: 1/2. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
받아내림 없는 뺄셈
수와 연산 · 자료상 지도 성향을 반영한 읽기·독해 예시
- 개념 이해 · 개념 적용자리별 수 정렬하기.
같은 자리끼리 빼고 차에 뺀 수를 더해 처음 수를 복원
- 예제 적용 · 예제 적용54-23 계산하기.
확인 답: 31
- 오류·근거 점검 · 오류 진단‘54-23 계산하기’에서 나타난 오류 ‘각 숫자를 큰 숫자에서 작은 숫자로만 빼기’를 고칩니다.
수정 답: 31. 같은 자리끼리 빼고 차에 뺀 수를 더해 처음 수를 복원
- 독립 적용 · 독립 적용67-25 계산하기. 보기나 해설 없이 수행하기.
독립 확인: 42. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
백분율
비와 비율 · 자료상 지도 성향을 반영한 읽기·독해 예시
- 개념 이해 · 개념 적용전체를 100 기준으로 바꾸기.
비교량÷기준량의 비율을 100배 하며 전체를 기준으로 한 비율인지 확인
- 예제 적용 · 예제 적용전체 20개 중 5개의 백분율 구하기.
확인 답: 25%
- 오류·근거 점검 · 오류 진단‘전체 20개 중 5개의 백분율 구하기’에서 나타난 오류 ‘5%로 그대로 쓰기’를 고칩니다.
수정 답: 25%. 비교량÷기준량의 비율을 100배 하며 전체를 기준으로 한 비율인지 확인
- 독립 적용 · 독립 적용전체 40개 중 12개의 백분율 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기.
독립 확인: 30%. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
학생 관리 계획 예시
학생 상황에 따라 조정하는 관리
아래 상황은 실제 학생 사례가 아닌 관리 방법 예시입니다. 학생의 필요에 맞는 항목을 선택합니다.
질문 관리설명 후 질문이 남음
자료상 지도 성향을 반영한 관리 예시
수업에 적용하는 예시‘짧은 글 중심 내용’ 예제 ‘My cat is small. It is white. It likes fish. 요약하기’에서 이해가 끊긴 조건이나 풀이 줄을 표시해 질문합니다.
01확인
해결되지 않은 단계 다시 묻기. ‘짧은 글 중심 내용’ 학습에서 ‘설명 후 질문이 남음’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
조정
남은 질문만 별도 표시합니다. ‘짧은 글 중심 내용’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
재점검
그 단계가 포함된 짧은 과제 수행하기. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
추가 지원
답변 중 이해 안 된 표현을 그대로 옮겨 질문하게 하기. ‘짧은 글 중심 내용’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
유지 행동
추가 설명 뒤 학생 답이 달라진 부분만 대조하기. ‘짧은 글 중심 내용’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
복습 관리복습이 읽기로 끝남
자료상 지도 성향을 반영한 관리 예시
수업에 적용하는 예시‘분수 덧셈’의 예제 ‘1/4+2/4 계산하기’를 해설 없이 다시 풀고, 독립 과제와 달라진 조건을 비교합니다.
01확인
책을 덮고 설명할 수 있는지 확인합니다. ‘분수 덧셈’ 학습에서 ‘복습이 읽기로 끝남’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
조정
읽은 뒤 짧은 인출 과제 넣기. ‘분수 덧셈’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
재점검
설명에 빠진 내용을 원자료와 대조하기. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
추가 지원
다 읽은 쪽의 핵심을 가린 뒤 질문 하나에 답하기. ‘분수 덧셈’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
유지 행동
읽은 시간 대신 책을 덮고 답한 내용을 기록합니다. ‘분수 덧셈’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
시간 관리시험 직전 몰아서 공부함
학습 과정 확인·조정을 위한 공통 관리 예시
수업에 적용하는 예시‘짧은 글 중심 내용’의 예제 풀이와 독립 과제를 구분해 시간을 기록하고, 설명을 듣는 시간과 혼자 푸는 시간을 조정합니다.
01확인
남은 범위와 남은 날 수 확인합니다. ‘짧은 글 중심 내용’ 학습에서 ‘시험 직전 몰아서 공부함’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
조정
범위를 날짜별 짧은 단위로 나눕니다. ‘짧은 글 중심 내용’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
재점검
날짜별 완료 범위를 표시합니다. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
추가 지원
시험 범위에 남은 날짜를 적어 하루 분량 배분하기. ‘짧은 글 중심 내용’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
유지 행동
매일 새 공부와 전날 핵심 확인 시간을 함께 남깁니다. ‘짧은 글 중심 내용’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
목표 관리장기 계획이 막연함
학습 과정 확인·조정을 위한 공통 관리 예시
수업에 적용하는 예시‘분수 덧셈’의 독립 과제 ‘1/3+1/6 계산하기. 보기나 해설 없이 수행하기’를 이번 학습의 완료 기준 예시로 정합니다.
01확인
현재 가능한 단계부터 확인합니다. ‘분수 덧셈’ 학습에서 ‘장기 계획이 막연함’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
조정
한 주 실행 계획으로 장기 목표 나눕니다. ‘분수 덧셈’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
재점검
주간 결과에 맞춰 다음 단계 조정합니다. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
추가 지원
장기 목표의 첫 주에 확인할 작은 결과물 정합니다. ‘분수 덧셈’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
유지 행동
주간 점검에서 가능한 분량과 목표 날짜 다시 맞추기. ‘분수 덧셈’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
초등영어 관리한글 뜻만 외움
관련 수업 주제: 짧은 글 중심 내용
01확인
영어를 듣고 그림 고르는지 확인합니다. ‘짧은 글 중심 내용’ 학습에서 ‘한글 뜻만 외움’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
조정
소리·철자·뜻을 함께 연결하기. ‘짧은 글 중심 내용’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
재점검
그림 보고 영어 낱말 말하기. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
추가 지원
한글 뜻을 가리고 소리를 듣고 그림 고르기. ‘짧은 글 중심 내용’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
유지 행동
그림을 본 뒤 영어로 말하고 마지막에 철자를 확인합니다. ‘짧은 글 중심 내용’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
초등수학 관리분모까지 더함
관련 수업 주제: 분수 덧셈
01확인
같은 크기 조각인지 확인합니다. ‘분수 덧셈’ 학습에서 ‘분모까지 더함’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
조정
분모는 단위로 두고 조각 수 더하기. ‘분수 덧셈’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
재점검
그림과 분수 합 대조하기. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
추가 지원
1/4+2/4를 같은 크기 조각 3개로 그리기. ‘분수 덧셈’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
유지 행동
분모는 조각 크기, 분자는 조각 수라고 구분해 말하기. ‘분수 덧셈’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
온라인 수업화면 공유 글자가 작음
화상 수업 지역이 있어 온라인 자료·소통 점검 포함
수업에 적용하는 예시‘짧은 글 중심 내용’ 예제 ‘My cat is small. It is white. It likes fish. 요약하기’의 조건이 화면에서 읽히는지 확인하고, 풀이 줄과 질문 위치를 함께 표시합니다.
01확인
학생 화면에서 읽을 수 있는지 묻기. ‘짧은 글 중심 내용’ 학습에서 ‘화면 공유 글자가 작음’ 상황이 나타나는지 살핍니다.
조정
현재 문항만 확대해 제시하기. ‘짧은 글 중심 내용’의 다음 학습 과제에 적용합니다.
재점검
학생이 조건을 직접 읽게 하기. 같은 주제의 다음 과제에서 조정 결과를 비교합니다.
추가 지원
확대해도 질문 조건 전체가 보이는지 확인합니다. ‘짧은 글 중심 내용’에서 혼자 진행하기 어려운 부분에 한해 도움을 더합니다.
유지 행동
한 문항을 마친 뒤에만 화면을 다음 문항으로 이동하기. ‘짧은 글 중심 내용’ 복습에도 이 방법을 이어갑니다.
과목·과정별 교재 후보
학습 수준에 맞춰 고를 교재
대표 교재 후보
영어 · 초등영어
01읽기 학습 보완
초등영어 리딩이 된다
단계별 지문 읽기와 이해
선택 이유: ‘읽기 학습 보완’ 용도에 맞춘 후보 · 짧은 글 중심 내용 학습 보완
NE능률 · 초등 / 영어 수준별권별 수준·개정판 확인02소리·철자 학습 보완
Come On, Phonics
단계별 발음·철자 학습
선택 이유: ‘소리·철자 학습 보완’ 용도에 맞춘 후보 · 모음 조합 oa·ow 학습 보완
NE능률 · 초등 / 영어 수준별권별 수준·개정판 확인 수학 · 초등수학
01개념·기본 확인
수학리더 연산
단계별 연산 반복
선택 이유: ‘개념·기본 확인’ 용도에 맞춘 후보 · 분수 덧셈 · 받아내림 없는 뺄셈 · 백분율 학습 보완
천재교육 · 예비초~초등 / 시리즈별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인02유형 적용
쎈B 초등 수학
대표 유형을 다시 풀어보기
선택 이유: ‘유형 적용’ 용도에 맞춘 후보 · 분수 덧셈 · 받아내림 없는 뺄셈 · 백분율 학습 보완
좋은책신사고 · 초등 / 학년별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인03반복·오답 재적용
디딤돌 초등수학 기본+응용
기본 학습 후 응용 연결
선택 이유: ‘반복·오답 재적용’ 용도에 맞춘 후보 · 분수 덧셈 · 받아내림 없는 뺄셈 · 백분율 학습 보완
디딤돌 · 초등 / 학년·단계별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인 보조 교재 후보 1종 보기
영어 · 초등영어
01어휘 학습 보완
초등영어 사이트워드가 된다
자주 쓰이는 단어 읽기
선택 이유: ‘어휘 학습 보완’ 용도에 맞춘 후보 · 장소와 위치 학습 보완
NE능률 · 초등 / 영어 수준별권별 수준·개정판 확인 이 프로필에 사용한 자료
- 선생님프로필-성별추가.xlsx · 학부모프로필 908행
- 과목학년 2949, 2950, 2951, 2952, 2953, 2954행 · 지역별선생님 3637행
- 과목별 커리큘럼·학생관리 자료의 지도 과정과 상황별 항목
- 대표교재_9개파트.xlsx · 과목·학년과 맞는 교재 후보
- 2025년 학교별 교육통계 · 해당 지역의 학교 참고 현황
- 선생님_40명_미리보기.jpg · 가상의 인물 이미지, 반복 배정
