확인
선택한 답과 자료에서 찾은 근거를 확인합니다.
선생님 소개
세심한 학습 점검 · 심화 학습
- 학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다.
- 학부모와 학습 과정을 공유하며 소통합니다.
학력·전공은 자료에 기재되어 있지 않습니다.
| 지도 과목 | 자료상 지도 학년 | 과정 |
|---|
과목별 수업 계획 예시
지도 범위에 맞춘 학습 주제
제공 커리큘럼에서 고른 진단·복습·진도 예시입니다. 학생의 현재 진도와 적용 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다. 검정고시 항목은 기초 학습 참고이며 별도 시험 범위를 확인합니다.
지도 과목·학년에 맞는 상세 커리큘럼이 제공 자료에 없어 상담 후 수업 계획을 정합니다.
학생 관리 계획 예시
학생 상황에 따라 조정하는 관리
아래 상황은 실제 학생 사례가 아닌 관리 방법 예시입니다. 학생의 필요에 맞는 항목을 선택합니다.
오답 관리근거 확인이 같은 답 반복에 그침
제공 관리 항목을 학습의 근거 확인 활동에 맞춰 수정한 구성 예시입니다.
자료상 지도 성향을 반영한 관리 예시
조정
자료의 시점·대상·조건과 선택지의 주장을 비교합니다.
재점검
답만 다시 고르지 않고 잘못 적용한 조건을 설명합니다.
추가 지원
단서를 빠뜨렸다면 해당 문장이나 도표의 범위를 다시 표시합니다.
유지 행동
새 자료에서도 같은 근거 확인 방법을 적용합니다.
질문 관리같은 질문을 반복함
자료상 지도 성향을 반영한 관리 예시
확인
직전 설명의 이해된 부분 확인합니다.
조정
다른 예시로 핵심 관계 다시 설명합니다.
재점검
학생의 말로 같은 관계 설명 듣기.
추가 지원
반복 질문의 단어를 학생이 자기 말로 풀어 말하게 하기.
유지 행동
설명을 다시 들은 뒤 다른 예문으로 답하게 하기.
복습 관리오답을 다시 틀림
자료상 지도 성향을 반영한 관리 예시
확인
직전 오답의 수정 근거 확인합니다.
조정
틀린 조건이 포함된 새 문항 풉니다.
재점검
새 풀이에서 수정 행동 유지 확인합니다.
추가 지원
이전 오답의 조건과 새 문제 조건을 나란히 표시합니다.
유지 행동
정답 여부와 수정한 확인 행동의 사용 여부를 따로 적기.
숙제 관리가족 도움에 의존해 숙제를 마침
학습 과정 확인·조정을 위한 공통 관리 예시
확인
학생이 직접 한 부분을 구분하기.
조정
도움 없이 수행할 짧은 과제 정합니다.
재점검
독립 과제와 도움받은 답 비교합니다.
추가 지원
가족에게 답 대신 막힌 줄을 물어보도록 요청하기.
유지 행동
도움받은 숙제와 별도로 짧은 독립 답안 받기.
온라인 수업음성이 끊김
화상 수업 지역이 있어 온라인 자료·소통 점검 포함
확인
놓친 설명의 위치 확인합니다.
조정
핵심 지시를 채팅에도 남깁니다.
재점검
채팅 지시대로 수행한 답 확인합니다.
추가 지원
끊긴 음성의 지시를 같은 문장으로 채팅에 재전달하기.
유지 행동
학생이 이해한 지시를 짧게 답한 뒤 풀이 재개하기.
과목·과정별 교재 후보
학습 수준에 맞춰 고를 교재
제공된 목록에 지도 과목·학년과 맞는 교재가 없어 상담 후 교재를 정합니다.
제공 교재 목록 기준 · 모든 교재를 함께 사용하는 계획이 아닙니다. 학생 수준·학년·학기·판본을 확인해 선택합니다.
지역별 수업 방식
방문 수업과 화상 수업
- 전남광주통합특별시 무안군 무안읍화상 수업
- 전남광주통합특별시 해남군 해남읍화상 수업
자료의 시·구·동이 현재 지역 과외 페이지와 일치하면 방문 지역, 그 외에는 화상 수업으로 구분했습니다. 방문 가능 여부와 일정은 상담에서 확인합니다.
이 프로필에 사용한 자료
- 선생님프로필-성별추가.xlsx · 학부모프로필 909행
- 과목학년 행 · 지역별선생님 3638, 3639행
- 과목별 커리큘럼·학생관리 자료의 지도 과정과 상황별 항목
- 대표교재_9개파트.xlsx · 과목·학년과 맞는 교재 후보
- 2025년 학교별 교육통계 · 해당 지역의 학교 참고 현황
- 선생님_40명_미리보기.jpg · 가상의 인물 이미지, 반복 배정