배움노트 · 영어 수업 안내
일신동 영어과외







일신동 영어과외는 초·중·고 학생을 대상으로 방문·화상 수업을 안내합니다. 어휘·문법·독해 등 현재 어려움과 학교 진도, 시험 준비 목표에 맞춰 필요한 범위부터 지도합니다.
무료상담부터 수업 방향 확인까지
1회 무료상담에서 학년과 목표를 듣고, 영어 진단과 기존 시험지·교재·학습 기록을 함께 살펴 공부 방향을 정합니다. 그 방향에 맞춰 첫 미팅에서 1회 무료수업을 진행한 뒤, 학생·학부모님과 필요한 도움과 앞으로의 학습 순서를 확인합니다.
비교문의 제외 조건 읽기
아래는 수업 방법을 설명하는 교육용 예시입니다. 실제 진단과 수업 내용은 학생의 학년·학습 범위에 맞춰 정합니다.
비교문을 읽을 때는 두 대상의 차이뿐 아니라 그 비교가 적용되는 조건까지 함께 확인해야 합니다. 특히 문장 뒤에 붙은 only를 놓치면 평일에만 성립하는 내용을 주말에도 이어지는 사실처럼 해석할 수 있습니다. 다음은 일신동 영어 학습에서 비교문의 범위를 다시 읽어 보는 교육용 예시입니다. 실제 학생의 경험이 아니라, 예문을 다음과 같이 읽었다고 가정해 보겠습니다.
“those”와 “weekdays only”를 함께 읽기
기본 문장은 “The opening hours of the library are longer than those of the museum on weekdays only.”입니다. 여기서 those는 앞에 나온 복수 명사인 “the opening hours”를 대신합니다. 따라서 문장의 비교 대상은 도서관의 운영 시간과 박물관의 운영 시간입니다. “those of the museum”을 도서관의 운영 시간이 박물관에 속한다는 뜻으로 읽는 것이 아니라, “the opening hours of the museum”으로 복원해야 합니다.
또한 “on weekdays only”는 비교 관계가 평일에만 적용된다는 조건입니다. 그러므로 문장 전체는 “평일에만 도서관의 운영 시간이 박물관의 운영 시간보다 길다”라는 뜻으로 읽을 수 있습니다. 원문에는 주말의 운영 시간이나 두 건물의 운영 시간이 같다는 정보가 없으므로, 평일의 비교를 주말까지 확대할 근거도 없습니다.
오답에서 비교 범위를 다시 고치는 과정
확인 질문은 “주말에도 도서관 운영 시간이 더 길다”라는 답에서 잘못 읽은 부분을 영어로 고치는 것입니다. 이 답은 원문의 weekdays only를 빠뜨려, “더 길다”라는 비교를 모든 날에 적용한 점이 문제입니다. “hours”는 운영 시간 또는 시간 수를 가리키고, “open”은 문맥에 따라 열리다 또는 여는 상태를 나타내지만, 이 자료에서 핵심은 단어 하나의 뜻보다 비교가 어느 날에 한정되는지 파악하는 데 있습니다.
교사는 학생에게 문장 끝의 “on weekdays only”를 먼저 짚어 주고, 이 표현이 비교 전체의 범위를 제한한다고 설명합니다. 그런 다음 정답을 그대로 받아 적게 하기보다, 처음 질문에 다시 답하면서 빠진 조건을 영어 문장에 넣어 보게 합니다. 가능한 수정 답은 “The library is open longer than the museum on weekdays only.”입니다. 이 문장은 도서관이 더 오래 운영된다는 비교와 그 비교가 평일에만 해당한다는 조건을 함께 담습니다.
학생이 한국어로는 “평일에만 도서관 시간이 더 길다”라고 정확히 설명하지만 영어로 쓰기 어렵다면, 교사는 “library”, “is open longer than the museum”, “on weekdays only”처럼 문장을 구성하는 부분을 나누어 제시할 수 있습니다. 반대로 한국어 설명에서도 주말을 포함한다면, 단어를 더 외우게 하기보다 원문의 “only”가 어디에 붙어 어떤 범위를 제한하는지부터 다시 읽게 합니다. “The opening hours of the library are longer than those of the museum on weekdays only.”처럼 원문에 충실한 다른 표현이라면 단어가 완전히 같지 않아도 의미와 문법이 맞는지 확인합니다.
일요일 조건이 추가된 별도의 자료
이후에는 기존 문장에 없던 조건이 추가된 별도의 자료를 사용합니다. 앞에서 읽은 문장은 그대로 “The opening hours of the library are longer than those of the museum on weekdays only.”이고, 새로운 문장은 “On Sundays both buildings open for four hours.”입니다. 여기서 both는 두 건물 모두를 뜻하므로, 일요일에는 도서관과 박물관이 각각 네 시간 동안 연다는 정보가 새로 제시됩니다.
질문은 “일요일에도 더 길다는 관계가 유지되는가?”입니다. 답은 “아니다. 둘 다 네 시간이다”입니다. 이 판단은 첫 문장의 평일 한정 조건만 보고 추측한 것이 아니라, 새 문장의 “both buildings”와 “for four hours”를 근거로 합니다. 일요일에는 두 건물의 운영 시간이 모두 네 시간이므로 한쪽이 더 길다는 관계가 유지되지 않습니다. 새 자료에서 달라진 점은 요일이 일요일로 구체화되었고, 두 대상의 시간이 각각 네 시간이라고 밝혀졌다는 것입니다.
다음 확인에서 볼 실제 적용
학생은 먼저 두 문장을 함께 보며 평일 비교와 일요일의 동일한 운영 시간을 구분해 설명해 봅니다. 그다음 수정 답 예시를 가린 채 새 문장 “On Sundays both buildings open for four hours.”만 읽고, “일요일에는 두 건물 모두 네 시간 동안 열기 때문에 더 긴 쪽이 없다”라고 말하거나 써 보게 합니다. 이때 확인할 것은 표시의 개수가 아니라, 학생이 only가 제한한 요일과 both가 가리키는 두 대상을 각각 근거로 제시하는지입니다. 근거 없이 처음 답을 반복한다면 비교 대상과 조건을 나누어 다시 연습하고, 의미는 맞지만 영어 표현이 막히면 문장 구성 도움을 줄입니다. 이후에도 새로운 요일이나 시간이 제시될 때 같은 근거를 사용해 비교 관계가 유지되는지 판단하는지 확인합니다.
현재 교재와 학교 진도에 맞춰 준비합니다
일신주공·주공아파트 등을 기준으로 수업받을 위치와 가능한 시간을 알려주세요. 인천일신초등학교·[상위·관련 지역 참고] 등 재학 중인 학교의 영어 진도와 현재 교재, 최근 답안을 함께 확인하고 학생에게 필요한 보완 범위를 정합니다.
방문·화상 중 희망하는 방식을 상담에서 알려주세요. 방문 일정은 구체적인 위치와 선생님 일정을 확인해 조율합니다.
정규 수업과 비용은 개별 안내합니다
일신동 영어과외는 무료수업 후 확인한 학습 상태와 목표, 필요한 지도 범위와 진행 계획에 맞춰 정규 수업료를 개별 안내합니다. 수업 내용과 비용, 일정, 학습 상황을 공유하는 방법을 함께 확인한 뒤 결정하실 수 있습니다.
영어 수업을 준비하며 궁금한 점
상담에는 어떤 영어 자료를 준비하면 좋을까요?
현재 교재와 최근 시험지, 학생이 처음 쓴 답안을 준비해 주세요. 독해 자료는 지문·질문·선택지를 함께, 듣기 자료는 사용하는 음원 정보를 함께 알려주시면 현재 학습 방식을 살펴보는 데 도움이 됩니다.
해설을 보고 고친 답안도 활용할 수 있나요?
처음 답과 해설을 본 뒤 수정한 부분을 구분해 주세요. 스스로 이해한 내용과 설명의 도움을 받은 내용을 나누어 살펴보고 수업 시작 범위를 정합니다.