배움노트 · 고등수학과외 수업 안내
용당동 고등수학과외







용당동 고등수학과외는 고등학생을 대상으로 방문·화상 수업을 안내합니다. 선택 과목과 학교 진도, 개념 이해와 문제 해석 등을 함께 확인하고 학생에게 필요한 부분부터 지도합니다.
무료상담부터 수업 방향 확인까지
1회 무료상담에서 현재 상황을 듣고, 수학 진단과 기존 시험지·문제집·학습 기록을 함께 살펴 공부 방향을 정합니다. 첫 미팅에서는 정한 방향에 맞춰 1회 무료수업을 진행하고, 학생·학부모님께 필요한 도움과 앞으로의 학습 순서를 설명합니다.
절댓값 로그를 두 구간으로 나누어 미분하기
값을 대입해 답을 구했는데 왜 그 방법을 쓸 수 있는지 설명하기 어려운가요? 함수의 값과 가까이 다가갈 때의 변화를 나누어 보고, 조건을 확인하는 순서를 살펴봅니다.
아래는 수업 방법을 설명하는 교육용 가상 예시입니다. 실제 학생의 성과를 뜻하지 않으며, 진단과 지도 내용은 학생의 현재 학습 범위에 맞춰 정합니다.
절댓값 로그의 두 구간을 말로는 설명하지만 식에 적용할 때 한쪽만 남기는 경우가 있다. 수업에서 다음 문제를 만났다고 하자. , 의 도함수를 구하는 문제다. 여기서 먼저 확인할 것은 로그의 진수가 양수여야 한다는 조건과 절댓값 때문에 원함수가 어느 입력에서 정의되는가이다. 이므로 정의역은 전체다.
음수 구간을 지운 풀이에서 확인할 것
이렇게 답했다면, “와 같은 식이므로 만 남긴다”는 풀이가 된다. 그러나 이 한 번의 오답만으로 개념을 단정하지는 않는다. 먼저 x<0에서 를 어떤 식으로 바꾸어 쓸 수 있는지 말하게 하고, 그 답변과 처음 적은 식을 직접 대조하게 한다. 음수 구간을 놓친 것인지, 로그의 정의역을 원함수와 도함수에 다르게 적용한 것인지, 또는 지수함수와 거듭제곱함수의 미분을 혼동한 것인지 확인한다. 문자 x가 밑인지 지수인지도 구분해 표시한다.
양수와 음수에서 직접 미분하기
기준이 되는 식을 비교해 보자. 의 도함수는 이고, 일 때 의 도함수는 이다. 반면 는 에서 도함수가 이다. 따라서 절댓값을 벗기면 양수 구간에서는 , 음수 구간에서는 로 나누어야 한다. 교사는 이 비교 기준을 보여 주되, 학생이 각 구간의 계산과 답의 선택을 직접 하게 한다.
학생은 양수 구간에서 를 적고, 음수 구간에서는 를 계산한다. x=0에서는 원함수 자체가 정의되지 않으므로 제외한다. 두 계산을 나란히 놓고 분자와 분모의 부호가 어떻게 없어지는지 표시하면, 음수 입력에서도 같은 식 가 나온다는 점을 확인할 수 있다. 따라서 정답은 이다. 이는 특정 수치를 대입한 결과가 아니라 두 구간의 일반적인 미분 계산에 따른 결론이다.
정의역을 유지한 채 다른 식에 다시 적용하기
이제 문제와 조건만 남겨 둔 자료로 의 도함수와 정의역을 구하게 한다. 풀이와 정답은 가린 상태에서 학생이 로그의 진수 조건을 먼저 적고 계산을 시작한다. 를 얻더라도, 미분한 식이 형식상 음수에서 계산된다고 해서 원함수의 정의역을 넓혀서는 안 된다. 원함수 는 에서만 존재하므로 정답은 이다. x<0에서는 원함수 자체가 없어서 그 점의 도함수도 논할 수 없다.
마지막에는 학생이 절댓값 로그의 두 구간을 확인한 근거를 다시 적는다. 이어 문제의 조건과 식은 보이되 풀이와 정답은 가린 자료에서, 양수·음수 구간을 나누는 기준과 원래 정의역을 유지하는 원칙을 스스로 조정해 쓰게 한다. 배움노트 고등수학 수업 수업에서도 말로 아는 기준이 실제 식에 적용되는지, 그리고 미분 뒤 정의역을 임의로 바꾸지 않는지 이 과정을 통해 확인할 수 있다.
학교 진도와 현재 학습 자료를 함께 살펴봅니다
동명오거리 등을 기준으로 방문을 희망하는 위치와 가능한 시간을 알려주세요. 동명공업고등학교 등 재학 중인 학교의 수학 진도와 현재 교재를 함께 확인합니다.
방문·화상 수업이 모두 가능합니다. 방문 일정은 구체적인 위치와 선생님 일정을 확인해 조율합니다.
정규 수업과 비용은 개별 안내합니다
용당동 고등수학과외는 무료수업 후 확인한 학습 상태와 목표, 필요한 지도 범위와 진행 계획에 맞춰 정규 수업료를 개별 안내합니다. 수업 내용과 비용, 일정, 학습 상황 공유 방법을 확인한 뒤 결정하실 수 있습니다.
수학 수업을 준비하며 궁금한 점
상담할 때 어떤 자료를 준비하면 좋을까요?
중간 풀이와 지운 흔적이 남은 문제집, 최근 시험지을 함께 준비해 주세요. 새로 정리하거나 정답으로 고치기보다 현재 남아 있는 자료를 보여주시면 됩니다.
학교나 학원 진도와 함께 진행할 수 있나요?
현재 배우는 범위와 숙제량, 시험 일정부터 확인합니다. 같은 진도를 더하는 것이 필요한지, 혼자 공부할 때 막히는 부분을 보완하는 것이 필요한지 상담에서 정합니다.