배움노트 · 영어 수업 안내
숭의지구 영어과외







숭의지구 영어과외는 초·중·고 학생을 대상으로 방문·화상 수업을 안내합니다. 어휘·문법·독해 등 현재 어려움과 학교 진도, 시험 준비 목표에 맞춰 필요한 범위부터 지도합니다.
무료상담부터 수업 방향 확인까지
1회 무료상담에서 학년과 목표를 듣고, 영어 진단과 기존 시험지·교재·학습 기록을 함께 살펴 공부 방향을 정합니다. 그 방향에 맞춰 첫 미팅에서 1회 무료수업을 진행한 뒤, 학생·학부모님과 필요한 도움과 앞으로의 학습 순서를 확인합니다.
완료와 진행 수동 구분하기
아래는 수업 방법을 설명하는 교육용 예시입니다. 실제 진단과 수업 내용은 학생의 학년·학습 범위에 맞춰 정합니다.
“지붕 수리가 끝났다”로 읽은 이유
영어 문장을 다음과 같이 읽었다고 가정해 보겠습니다. The roof is being repaired. Work has not finished. 여기서 the roof는 수리하는 사람이 아니라 수리를 받는 대상이고, 누가 수리하는지는 문장에 나오지 않습니다. 따라서 이 문장은 “지붕이 수리되고 있다. 작업은 끝나지 않았다.”라는 뜻입니다. 그런데 확인 질문인 “지붕 수리가 완료됐다.”에 그대로 답하면, 원문의 작업 상태를 완료된 상태로 바꾸어 읽은 셈입니다.
핵심은 is being repaired와 has not finished입니다. being repaired는 수리가 진행 중임을 나타내며, has not finished는 작업이 아직 끝나지 않았다는 정보를 더합니다. repaired를 단순히 “수리된”이라는 결과로만 받아들이면 완료로 오해할 수 있지만, 이 문장에서는 being과 함께 진행 중인 수동태를 이룹니다.
문장 속 역할과 상태를 나누어 읽는 수업
교사는 먼저 “누가 행동하는가, 무엇이 그 행동을 받는가, 지금 행동이 끝났는가”를 한꺼번에 판단하지 않도록 돕습니다. The roof is being repaired에서 지붕은 수리를 받는 대상이며, 수리 행위가 진행 중입니다. 능동태로 바꾸어 생각하면 “Someone is repairing the roof.”에 가까운 관계지만, 원문에는 그 사람이 누구인지 제시되어 있지 않습니다. 그러므로 지붕을 수리한 사람이 누구인지, 어떤 도구를 사용했는지까지 덧붙이지 않습니다.
어휘가 어려운 경우에는 필요한 표현만 짚습니다. repaired는 “수리된”, completed는 “완료된”이라는 뜻이지만, 두 단어가 같은 기능을 하는 것은 아닙니다. 교사는 being repaired가 수리 과정에 초점을 둔다는 점과 Work has not finished가 완료되지 않았음을 직접 연결해 설명합니다. 그다음 학생에게 정답을 받아 적게 하는 대신, 처음 질문에 다시 답하게 합니다.
오답을 원문에 맞는 답으로 고쳐 쓰기
학생은 먼저 “지붕 수리가 완료됐다.”라는 오답에서 완료라는 의미를 걷어 내고, 원문이 말하는 작업 상태를 다시 구성해 봅니다. 가능한 수정 답은 The roof repair is still in progress.입니다. 이는 원문의 두 문장을 그대로 베끼는 것이 아니라, 지붕 수리가 아직 진행 중이라는 판단을 영어로 표현한 예입니다. still in progress가 is being repaired와 has not finished의 관계를 함께 나타내기 때문입니다.
표현이 반드시 이 답과 같아야 하는 것은 아닙니다. 예를 들어 원문의 뜻과 문법을 유지하면서 “The repair of the roof is not finished yet.”처럼 쓸 수도 있습니다. 다만 학생이 한국어로는 “아직 수리 중”이라고 정확히 설명하면서 영어 문장을 만들기 어려워한다면, 교사는 roof repair, still, in progress의 결합을 보여 주며 문장을 구성하도록 돕습니다. 반대로 한국어 설명 자체가 완료 상태로 남아 있다면 영어 표현을 다듬기 전에 being repaired부터 다시 읽습니다.
완료 후 검사 문장에 새로 적용하기
이후에는 기존 장면에 처음부터 있었던 정보가 아니라, 다른 조건이 추가된 자료로 연습합니다. 앞의 문장은 The roof is being repaired. Work has not finished.였지만, 다른 문장에서는 The work is completed and the roof is inspected.라고 제시합니다. 이번에는 is completed가 작업이 끝났음을 나타내고, the roof is inspected가 완료된 작업 뒤 지붕을 검사한다는 순서를 보여 줍니다.
새 질문인 “새 작업 상태는?”에는 “수리 완료 후 검사”라고 답할 수 있습니다. 앞의 자료와 달라진 점은 has not finished가 사라지고 is completed가 사용되었다는 것입니다. 학생은 두 문장을 함께 비교한 뒤, 수정 답 예시를 가리고 새 문장을 읽어 작업이 진행 중인지 완료되었는지, 그 근거가 어느 표현에 있는지 말하거나 써 봅니다. 답의 의미가 문장과 맞고 바뀐 이유를 설명하는지 확인하며, 혼자 구분하지 못하면 진행 상태와 완료 상태를 대비하는 짧은 문장을 추가해 연습을 조절합니다.
현재 교재와 학교 진도에 맞춰 준비합니다
숭의박문아파트·숭의삼거리 등을 기준으로 수업받을 위치와 가능한 시간을 알려주세요. [상위·관련 지역 참고]·[상위·관련 지역 참고] 등 재학 중인 학교의 영어 진도와 현재 교재, 최근 답안을 함께 확인하고 학생에게 필요한 보완 범위를 정합니다.
방문·화상 중 희망하는 방식을 상담에서 알려주세요. 방문 일정은 구체적인 위치와 선생님 일정을 확인해 조율합니다.
정규 수업과 비용은 개별 안내합니다
숭의지구 영어과외는 무료수업 후 확인한 학습 상태와 목표, 필요한 지도 범위와 진행 계획에 맞춰 정규 수업료를 개별 안내합니다. 수업 내용과 비용, 일정, 학습 상황을 공유하는 방법을 함께 확인한 뒤 결정하실 수 있습니다.
영어 수업을 준비하며 궁금한 점
상담에는 어떤 영어 자료를 준비하면 좋을까요?
현재 교재와 최근 시험지, 학생이 처음 쓴 답안을 준비해 주세요. 독해 자료는 지문·질문·선택지를 함께, 듣기 자료는 사용하는 음원 정보를 함께 알려주시면 현재 학습 방식을 살펴보는 데 도움이 됩니다.
해설을 보고 고친 답안도 활용할 수 있나요?
처음 답과 해설을 본 뒤 수정한 부분을 구분해 주세요. 스스로 이해한 내용과 설명의 도움을 받은 내용을 나누어 살펴보고 수업 시작 범위를 정합니다.