주안지구 중등영어과외

The shop has been open ___ nine this morning.을 읽은 학생에게 “오늘 아홉 시부터라는 뜻에 맞는 말을 고르라”고 묻자, 학생은 빈칸에 for를 썼다고 가정해 보겠습니다. has been open이 과거부터 지금까지 이어진 상태라는 점을 보고 현재완료를 의식한 판단은 유지할 수 있습니다. 다만 그 뒤에 놓인 시간 표현이 ‘얼마 동안’인지, ‘언제부터’인지를 다시 읽어야 합니다.

nine this morning은 기간이 아니라 출발 시각

문장은 The shop has been open since nine this morning.이 됩니다. 먼저 원문 전체를 읽고, 빈칸 뒤의 nine this morning에 밑줄을 긋습니다. 이는 가게가 문을 연 시간의 길이를 말하는 표현이 아니라, 오늘 오전 아홉 시라는 시작 시각을 가리킵니다. 시작점을 잇는 말은 since이므로 정답은 since입니다.

학생의 답에서 현재완료와 이어지는 시간을 찾아보려 한 방향은 살리되, for를 쓸 수 있는 자리에 기간 표현이 와야 한다는 조건을 보태는 것이 필요합니다. 예를 들어 for three hours처럼 ‘세 시간 동안’이라고 길이가 제시될 때와 달리, 이 문장에는 특정한 시각이 제시되어 있습니다.

왜 for를 골랐는지 근거 표시로 나누기

한 번의 선택만으로 시간 전치사 개념이 부족하다고 정할 수는 없습니다. 학생이 for를 고른 까닭으로 “아홉 시부터 지금까지 계속 열려 있다”는 의미를 말할 수도 있고, nine this morning을 시간의 양처럼 받아들였을 수도 있습니다. 또는 since와 for의 뜻은 기억하지만 질문에서 요구한 ‘오늘 아홉 시부터’와 문장 속 표현을 연결하지 못했을 가능성도 있습니다.

그래서 교사는 두 선택지를 먼저 설명하기보다, 학생에게 “네 답을 결정한 낱말은 어디인가?”라고 묻고 원문에 표시하게 합니다. 이어 nine this morning을 ‘몇 시에 시작했는가’로 바꾸어 말하게 하여, 그 표현이 기간인지 시작점인지 스스로 드러내도록 합니다.

since + 시작점으로 문장을 다시 완성하기

교사는 학생이 찾아낸 nine this morning 옆에 ‘시작 시각’이라고 짧게 적고, for + 기간, since + 시작점의 비교를 한 줄로 제시할 수 있습니다. 설명은 규칙을 길게 외우게 하기보다, 이 문장에서 필요한 구별에 머뭅니다. “세 시간처럼 길이가 나오면 무엇을 쓰고, 아홉 시처럼 출발 지점이 나오면 무엇을 쓸까?”라는 질문으로 다음 선택을 학생에게 남깁니다.

학생은 규칙을 결정하는 성분인 nine this morning에 표시한 뒤 예시 답을 가리고 문장을 다시 씁니다. 수정 답은 The shop has been open since nine this morning.입니다. 학생이 “아홉 시는 계속된 시간의 길이가 아니라 문을 연 때라서 since를 썼다”고 근거까지 말한다면, 단어 암기보다 문장 안의 역할을 연결했는지 확인할 수 있습니다.

March에서도 시작점을 찾아보기

이어 다른 문장으로 She has worked here ___ March.를 제시하고, “일하기 시작한 달에 맞는 말을 고르라”고 묻습니다. 이번 정답도 since입니다. March는 몇 달 동안 일했는지를 밝히는 기간이 아니라 일을 시작한 달, 즉 시작점이기 때문입니다.

앞 문장에서는 시각이, 이 문장에서는 달이 나와 겉모양은 달라졌습니다. 그러나 빈칸 뒤 표현이 ‘언제부터’에 답하는지 확인한다는 판단 기준은 같습니다. 학생은 March를 표시하고 She has worked here since March.라고 완성한 뒤, “3월부터 시작했다는 뜻”이라고 원문 근거를 붙여 볼 수 있습니다.

선택지 도움을 줄이며 판단 순서 확인하기

다음 수업에서는 먼저 두 문장을 혼자 처리하게 한 뒤, 기본 문장에서 since로 고친 이유를 예시 없이 설명하는지 봅니다. 이어 March가 나온 문장에서도 필요한 표현을 스스로 찾아 표시하는지 확인합니다. 답만 맞더라도 ‘시각이라서’와 ‘기간이라서’를 뒤바꾸지 않는지, 바꾼 부분을 문장 안에서 짚는지를 함께 듣습니다.

처음에는 시작점과 기간이라는 짧은 선택지를 제공하고, 이후에는 선택지 없이 시간 표현의 역할을 말하게 할 수 있습니다. 두 문장의 판단 순서를 스스로 비교할 수 있다면 새로운 시간 표현으로 범위를 넓히고, 기본 문장에만 의존한다면 시각·날짜·기간 표현을 나란히 표시하는 도움을 한 번 더 남겨 둘 수 있습니다.