배움노트 · 영어 수업 안내
주례동 영어과외
주례동 영어과외는 초·중·고 학생을 대상으로 방문·화상 수업을 안내합니다. 어휘·문법·독해 등 현재 어려움과 학교 진도, 시험 준비 목표에 맞춰 필요한 범위부터 지도합니다.
무료상담부터 수업 방향 확인까지
1회 무료상담에서 학년과 목표를 듣고, 영어 진단과 기존 시험지·교재·학습 기록을 함께 살펴 공부 방향을 정합니다. 그 방향에 맞춰 첫 미팅에서 1회 무료수업을 진행한 뒤, 학생·학부모님과 필요한 도움과 앞으로의 학습 순서를 확인합니다.
가능성과 확정 예약의 구분
영어 문장에서 가능성을 나타내는 표현과 이미 확인된 사실을 구분하지 못하면, 아직 정해지지 않은 예약을 확정된 일정으로 잘못 이해할 수 있습니다.
아래는 수업 방법을 설명하는 교육용 예시입니다. 실제 진단과 수업 내용은 학생의 학년·학습 범위에 맞춰 정합니다.
다음은 예문을 읽고 답을 고쳐 보는 교육용 상황입니다. 실제 학생의 경험이 아니라, 해당 문장을 이렇게 읽었다고 가정해 보겠습니다.
“may be available”은 이용 가능성을 말합니다
기본 문장은 The roof terrace may be available.입니다. 여기서 roof terrace는 옥상 테라스, available은 이용 가능한이라는 뜻입니다. 특히 may가 들어가 있으므로 옥상 테라스를 사용할 가능성은 있지만, 사용이 확정되었다고 말하지는 않습니다. 따라서 이 문장만으로는 “옥상을 이용할 수 있을지도 모른다” 정도까지 판단할 수 있습니다.
이어지는 문장도 함께 보아야 합니다. The booking team has not confirmed it.에서 예약 담당 팀은 아직 그것을 확인하거나 확정하지 않았습니다. 여기서 it은 앞 문장의 roof terrace를 가리키므로, 예약 담당 팀이 아직 옥상 테라스 사용을 확정하지 않았다는 의미가 됩니다. 원문에는 누가 예약을 만들었는지, 왜 확정되지 않았는지는 나와 있지 않으므로 그런 내용까지 덧붙이지 않습니다.
가능한 장소와 확정 예약을 나누어 다시 답하기
확인 질문은 “옥상 예약이 확정됐다”라는 답에서 잘못 읽은 부분을 영어로 고치는 것입니다. 이때 오답인 “옥상 예약이 확정됐다”는 may be available의 가능성과 has not confirmed의 미확정 상태를 모두 반대로 읽은 답입니다. 교사는 학생에게 문장 전체를 다시 번역하게 하기보다, 가능성을 말하는 부분과 확정 여부를 말하는 부분을 나누어 살펴보게 합니다.
교사는 may be available과 has not confirmed을 각각 짚고, 첫 표현은 이용 가능성을 열어 두는 말이며 두 번째 표현은 아직 확정되지 않았다는 뜻이라고 설명합니다. 그다음 학생이 원래 질문에 다시 답하도록 합니다. 가능한 표현은 The terrace is a possible venue, not a confirmed booking.입니다. 이는 “테라스는 가능한 장소이지만 확정된 예약은 아니다”라는 뜻으로, 원문의 두 문장이 알려 주는 범위를 벗어나지 않습니다.
수정 답을 직접 구성하며 근거 확인하기
학생이 한국어로는 “가능한 장소일 뿐 확정은 아니다”라고 설명하지만 영어로 쓰기 어려워한다면, 교사는 답을 그대로 받아 적게 하기보다 문장을 구성하는 데 필요한 표현을 나누어 줍니다. possible venue는 가능한 장소, confirmed booking은 확정된 예약을 뜻하며, not은 두 상태를 대비하게 합니다. 반대로 available이나 confirmed의 뜻 자체가 불확실하다면 해당 단어부터 원문 속에서 다시 확인합니다.
학생은 “The terrace is a possible venue, not a confirmed booking.”처럼 수정 답을 써 보고, 왜 possible과 not confirmed이라는 의미가 필요한지 설명합니다. 다른 표현으로 답하더라도 테라스가 가능한 장소라는 점과 예약이 아직 확정되지 않았다는 점이 모두 들어 있고 문법이 맞다면 인정할 수 있습니다. 확인할 것은 문장을 길게 썼는지가 아니라, 수정한 답의 의미가 원문과 맞는지, 그리고 may와 has not confirmed을 근거로 바꾼 이유를 말할 수 있는지입니다.
확정 표현이 추가된 새 문장에 적용하기
다른 문장에서는 조건이 달라집니다. 먼저 기존 자료는 The roof terrace may be available. The booking team has not confirmed it.이었지만, 이후 다음과 같은 정보가 추가된다고 가정해 보겠습니다. The booking team confirms the terrace for Saturday. 여기서는 예약 담당 팀이 토요일 테라스를 확정한다고 직접 말합니다. 앞의 may나 has not confirmed과 달리 confirms가 확정 행동을 나타내므로, 새 상태에 대한 답은 “예약 확정”이 됩니다.
학생은 처음에는 두 자료를 함께 비교하며 “기존 문장은 가능성만 있고 확정되지 않았지만, 새 문장에서는 토요일 테라스를 예약 담당 팀이 확정했다”고 설명합니다. 다음에는 수정 답 예시를 가린 채 새 문장만 읽고, 어떤 표현 때문에 판단이 달라졌는지 말하거나 씁니다. 새 문장에서도 근거를 찾지 못하면 confirms의 뜻과 주어인 booking team의 행동을 다시 확인하게 하며, 가능성과 확정을 구분하는 연습을 단계적으로 조절합니다.
현재 교재와 학교 진도에 맞춰 준비합니다
주례사거리·동일아파트 등을 기준으로 수업받을 위치와 가능한 시간을 알려주세요. 동주초등학교·동주중학교 등 재학 중인 학교의 영어 진도와 현재 교재, 최근 답안을 함께 확인하고 학생에게 필요한 보완 범위를 정합니다.
방문·화상 중 희망하는 방식을 상담에서 알려주세요. 방문 일정은 구체적인 위치와 선생님 일정을 확인해 조율합니다.
정규 수업과 비용은 개별 안내합니다
주례동 영어과외는 무료수업 후 확인한 학습 상태와 목표, 필요한 지도 범위와 진행 계획에 맞춰 정규 수업료를 개별 안내합니다. 수업 내용과 비용, 일정, 학습 상황을 공유하는 방법을 함께 확인한 뒤 결정하실 수 있습니다.
영어 수업을 준비하며 궁금한 점
상담에는 어떤 영어 자료를 준비하면 좋을까요?
현재 교재와 최근 시험지, 학생이 처음 쓴 답안을 준비해 주세요. 독해 자료는 지문·질문·선택지를 함께, 듣기 자료는 사용하는 음원 정보를 함께 알려주시면 현재 학습 방식을 살펴보는 데 도움이 됩니다.
해설을 보고 고친 답안도 활용할 수 있나요?
처음 답과 해설을 본 뒤 수정한 부분을 구분해 주세요. 스스로 이해한 내용과 설명의 도움을 받은 내용을 나누어 살펴보고 수업 시작 범위를 정합니다.