지산동 영어과외

예문을 다음과 같이 읽었다고 가정해 보겠습니다. Instead of buying a projector, the club borrowed one for the evening. 여기서 핵심은 영사기를 구매하지 않고, 저녁 동안 빌렸다는 관계입니다. instead of buying은 “구매하는 대신에”라는 뜻이므로, buying은 선택되지 않은 행동이고 borrowed가 실제로 한 행동입니다. 뒤의 one은 앞에서 나온 projector를 다시 가리키며, 새로운 물건을 뜻하지 않습니다.

“사고 추가로 빌렸다”가 된 이유

이 문장을 “영사기를 사고 추가로 빌렸다”라고 해석했다면, instead of를 “또한”이나 “추가로”처럼 읽은 셈입니다. 그러나 “또한”을 나타내는 말은 also이고, 이 문장에는 also가 없습니다. borrowed는 “빌렸다”라는 뜻이지만, 그 앞에 있는 instead of buying이 구매와 대여를 대체 관계로 묶고 있습니다. 따라서 원문만으로는 클럽이 영사기를 샀다고 볼 수 없습니다.

교사는 buying projector와 borrowed one을 각각 짚은 뒤, “두 행동을 모두 했는가, 한 행동을 다른 행동으로 바꾸었는가?”를 문장 구조에 맞춰 설명합니다. 학생이 단어 뜻을 몰랐다면 instead of=~대신에, borrowed=빌린을 확인하고 같은 질문에 다시 답합니다. 한국어로는 대체 관계를 설명하지만 영어로 표현하기 어렵다면, 교사는 답의 의미를 대신 완성해 주기보다 필요한 표현의 순서를 함께 구성하도록 돕습니다.

원문 근거로 답을 다시 쓰기

학생은 처음 답을 그대로 고치는 대신, 원문의 대체 관계가 드러나도록 다음과 같이 다시 쓸 수 있습니다. The club borrowed a projector rather than buying one. 이 답은 “클럽이 영사기를 샀다”는 의미를 “구매하는 대신 빌렸다”로 바꿉니다. rather than은 여기서 “~하기보다는”이라는 뜻으로 쓰여 instead of와 같은 판단을 다른 표현으로 나타냅니다. 표현이 정답 예시와 조금 달라도, 실제 행동이 borrowed이고 buying은 선택되지 않았다는 의미와 문법이 맞으면 인정할 수 있습니다.

이 단계에서 확인할 것은 답을 영어로 적었는지만이 아닙니다. 학생이 “왜 샀다고 하지 않고 빌렸다고 고쳤는지”를 instead of buying과 borrowed one을 근거로 설명하는지도 살핍니다. 의미가 여전히 어긋난다면 어휘를 더 늘리기보다 원문의 해당 표현을 다시 읽고, 무엇이 대체된 행동이며 무엇이 실제로 채택된 행동인지 구분하도록 도움을 조절합니다.

다른 문장에서 대체와 추가 구분하기

이후에는 기본 문장에 없던 조건이 추가된 별도의 예문을 적용해 볼 수 있습니다. Next month the club buys one and also borrows a second. 이번에는 구매와 대여가 함께 일어납니다. and also가 두 행동을 연결하고, a second는 두 번째 영사기를 가리키므로, 구매한 뒤 또 하나를 빌린 추가 관계로 판단합니다. 앞의 문장에서는 instead of가 구매와 대여를 대체 관계로 만들었지만, 새 문장에서는 and also가 두 행동을 함께 제시한다는 점이 다릅니다.

학생은 먼저 새 문장을 읽고 “대체인가, 추가인가?”에 답한 뒤, instead of buying이 있던 앞 문장과 무엇이 달라졌는지 설명합니다. 다음 확인에서는 수정 답 예시를 가린 상태에서 새 문장의 근거를 스스로 찾아 답하게 할 수 있습니다. 근거를 말하지 못하면 두 문장을 함께 비교하고, 근거를 설명하면서도 영어 문장으로 쓰기 어려우면 문장 구성 연습을 추가합니다. 최종적으로는 원문과 새 자료에서 각각 대체와 추가를 올바르게 판단하고, 그 이유를 영어 또는 정확한 한국어로 설명하는지를 기준으로 다음 학습을 조정합니다.