탑동 영어과외

영어 문장을 읽을 때 앞 문장의 사건과 뒤 문장이 설명하는 결과를 거꾸로 연결하면 질문의 답도 달라질 수 있습니다. 예문을 다음과 같이 읽었다고 가정해 보겠습니다. “The parcel was sent to an old address. This delayed its arrival by two days.” 소포가 이전 주소로 보내졌고, 그 일 때문에 도착이 이틀 늦어졌다는 내용입니다. 여기서 중요한 것은 소포가 도착했다는 사실 자체가 아니라, 무엇이 도착을 늦췄는지 파악하는 것입니다.

‘This’가 가리키는 범위와 오답의 방향

확인 질문은 “This는 소포가 도착한 일이다”라는 답에서 잘못 읽은 부분을 영어로 고치는 것입니다. 이 답은 This를 소포의 도착이나 도착 완료를 가리키는 말처럼 이해한 데서 문제가 생깁니다. 그러나 바로 앞 문장은 “The parcel was sent to an old address”, 즉 소포가 오래된 주소로 보내졌다는 사건입니다. 뒤 문장의 This delayed its arrival에서 This는 이 앞선 사건 전체를 가리키며, 그 사건이 소포의 도착을 이틀 늦췄다는 결과로 이어집니다.

따라서 지연된 결과와 그 결과를 만든 앞 사건을 뒤집지 않도록 읽어야 합니다. arrival은 ‘도착’, delayed는 ‘지연된’이라는 뜻입니다. 이 단어들의 뜻을 몰라서 혼동한 것인지, 단어 뜻은 알지만 This와 앞 문장의 관계를 놓친 것인지는 구분해 볼 수 있습니다. 이 자료에서는 sender나 route 같은 단어를 더해 추측하기보다, 실제 문장에 나온 주소 발송과 도착 지연의 관계에 집중합니다.

앞의 사건을 넣어 원인과 결과 다시 읽기

교사는 지시어를 그대로 두고 막연히 해석하지 않도록, This 자리에 앞의 사건을 넣어 읽게 돕습니다. “소포가 오래된 주소로 보내진 일이 소포의 도착을 이틀 늦췄다”라고 바꾸어 읽으면, 원인은 잘못된 주소로 보낸 일이고 결과는 도착 지연이라는 점이 분명해집니다. 학생이 단서를 찾기 어렵다면 교사는 먼저 The parcel was sent to an old address를 짚고, 이 표현이 사람의 행동이나 새로운 결과가 아니라 소포가 어느 주소로 보내졌는지를 설명하는 사건임을 알려 줍니다.

설명을 들은 뒤 학생은 정답을 그대로 받아 적는 데서 멈추지 않고 원래 질문에 다시 답해 봅니다. 가능한 수정 답은 “Sending the parcel to the old address delayed its arrival.”입니다. 이는 “오래된 주소로 소포를 보낸 것이 도착을 늦췄다”는 뜻으로, 원문의 원인과 결과를 유지합니다. 학생이 “The old address delayed the parcel”처럼 표현하더라도 문맥상 주소 자체가 아니라 그 주소로 보낸 행동을 말하려는 것인지 확인해야 합니다. 한국어로 관계는 정확히 설명하지만 영어 문장을 구성하기 어렵다면, Sending the parcel...처럼 행동을 주어로 만드는 표현을 함께 구성해 보게 합니다. 반대로 한국어 설명부터 어긋난다면 영어 표현을 다시 읽으며 무엇이 원인이고 무엇이 결과인지 먼저 바로잡습니다.

주소를 고친 뒤 재발을 막는 문장에 적용하기

다른 문장에서는 기존 상황에 새로운 행동과 결과가 추가됩니다. 앞의 문장은 그대로 제시한 뒤, 다음과 같이 읽습니다. “The sender corrects the address. This prevents the next parcel from taking the same wrong route.” 이번에는 보내는 사람이 주소를 수정했고, 그 행동이 다음 소포가 같은 잘못된 경로로 가는 것을 막습니다. 여기서 질문이 “재발을 막은 행동은?”이라면 답은 ‘주소 수정’입니다. This가 가리키는 것은 앞 문장의 The sender corrects the address라는 행동이며, 결과는 다음 소포가 같은 잘못된 경로를 택하지 않게 되는 것입니다.

첫 문장의 핵심 결과가 ‘도착이 이틀 늦어진 것’이었다면, 새 문장에서는 ‘주소를 고쳐 같은 잘못된 경로를 막은 것’으로 정보가 달라졌습니다. 학생이 두 문장을 함께 보고 이 차이를 설명한 뒤, 다음 단계에서는 수정 답 예시를 가린 채 새 문장을 읽고 “주소를 수정했기 때문에 재발을 막았다”고 근거를 말하거나 써 보게 합니다. 최종 확인에서는 단순히 This에 표시했는지를 보지 않고, 학생이 앞의 사건을 정확히 연결해 답을 수정했는지, 새 문장에서도 행동과 결과의 관계를 같은 방식으로 적용하는지를 살핍니다. 혼자 연결하지 못한다면 앞 문장의 사건을 짧게 다시 말하게 한 뒤, 그 사건이 뒤 문장에서 어떤 결과를 만들었는지 단계적으로 확인합니다.