배움노트 · 고등영어과외 수업 안내
루원시티 고등영어과외
우리 아이에게 필요한 수업부터 확인하세요
- 대상과 출발점
- 고등학생의 내신·수능 등 준비 목표를 확인합니다.
- 함께 살펴볼 고민
- 본문 주제: provided that의 조건과 동사를 구별한 수업
조건이 붙은 내용을 항상 성립하는 사실로 답한다. - 상담에 준비하면 좋은 자료
- 준비할 자료: 조건 표현이 있는 원문과 질문, 처음 답한 문장. 아이가 처음 남긴 답이나 기록을 그대로 보여주셔도 좋습니다.
루원시티 고등영어과외는 고등학생을 대상으로 방문·화상 수업을 안내합니다. 학교 시험·모의고사 범위와 문맥 해석, 영어 답안 작성 등을 함께 확인하고 학생에게 필요한 부분부터 지도합니다.
무료상담부터 수업 방향 확인까지
1회 무료상담에서 현재 상황을 듣고, 영어 진단과 기존 시험지·문제집·학습 기록을 함께 살펴 공부 방향을 정합니다. 첫 미팅에서는 정한 방향에 맞춰 1회 무료수업을 진행하고, 학생·학부모님께 필요한 도움과 앞으로의 학습 순서를 설명합니다.
provided that의 조건과 동사를 구별한 수업
이 학습 예시를 읽는 방법
먼저 본문의 ““직원이 없을 때만”이라는 해석이 생긴 자리” 부분을 읽고, 뒤의 설명에서 어떤 판단이 달라지는지 비교해 주세요.
학습 방법을 설명하는 예시입니다. 아이의 현재 교재와 배우는 범위를 비교해 읽어주세요.
외운 단어 뜻을 그대로 적용하면 문맥에 맞지 않는 해석이 될 수 있습니다. 낱말의 뜻이 막힌 것인지, 주변 표현과 연결하는 과정이 어려운지 나누어 살펴봅니다.
“직원이 없을 때만”이라는 해석이 생긴 자리
교육용으로 만든 가상 자료를 읽은 학생은 다음 문장을 보고 작업실 이용 조건을 한국어로 설명했다. Visitors may use the workroom provided that a staff member is present. 학생은 “직원이 없을 때만 작업실을 쓴다”라고 답했다. 방문자가 작업실을 이용한다는 행동과 직원의 존재가 문장 안에 함께 있다는 점은 찾아냈지만, 두 정보가 연결되는 방식은 반대로 잡은 셈이었다. 루원시티고등영어과외 수업에서는 이 답을 곧바로 실력의 문제로 단정하지 않고, 학생이 어느 표현에서 의미를 바꾸었는지 먼저 표시하게 했다.
provided that을 낱말 뜻과 문장 관계로 나누기
교사는 “provided를 보면 가장 먼저 어떤 기본 뜻이 떠오르나요?”라고 물은 뒤, 학생이 알고 있는 ‘제공하다’라는 뜻을 말하게 했다. 이어 “그 뜻을 넣어 provided that a staff member is present를 읽으면, 방문자의 이용 행동과 자연스럽게 이어지나요?”라고 다시 질문했다. 이 질문은 어휘를 아는지와 문맥에 맞게 결합 표현을 해석하는지를 나누어 확인하기 위한 것이었다. 학생이 고른 뜻을 그대로 넣으면 ‘직원이 무언가를 제공한다’는 관계가 만들어지지만, 원문에는 그런 제공 대상이나 행동이 없다. 교사는 여기서 완성된 한국어 답을 알려 주지 않고, provided that a staff member is present만 따로 가리켰다.
원문 조건을 확인하며 답을 고쳐 쓰기
학생은 교사의 안내에 따라 표현을 자신의 해석으로 바꾸어 읽었다. 그러자 “직원이 없을 때만 이용한다”는 말은 원문의 a staff member is present와 맞지 않는다고 스스로 말했다. 학생은 문장 속 핵심 어구에 밑줄을 긋고, present가 ‘현장에 있는’ 상태를 나타낸다고 확인했다. 그다음 방문자의 이용 가능 여부와 직원의 존재를 연결해 “직원이 현장에 있다는 조건으로 이용할 수 있다”라고 수정했다.
처음 답에서 맞았던 정보는 방문자가 작업실을 이용한다는 사실이었다. 의미가 처음 달라진 위치는 직원의 상태를 나타내는 is present를 ‘없을 때’로 바꾼 부분이었다. 학생은 수정 답을 말한 뒤, “provided that은 물건을 제공한다는 동사가 아니라 허용되는 조건을 잇고, 그 조건은 직원이 현장에 있는 것”이라고 원문과 연결해 설명했다. 한국어 판단이 맞더라도 영어로 이유를 구성하는 데 시간이 걸릴 수 있으므로, 이 장면만으로 어휘 이해와 표현 능력을 하나로 단정하지 않았다.
provided visitors with로 바뀐 새 결합
이제 교사는 앞의 문장을 반복하지 않고, 조건 연결 표현이 제공 행동을 나타내는 동사로 바뀐 새 자료를 제시했다. Staff provided visitors with a revised map before they entered the workroom. 학생에게는 “새 자료의 provided는 앞 자료와 같은 역할인가요?”라고 물었고, 정답을 가린 채 주어와 목적어에 각각 표시하게 했다. 학생은 Staff에 주어 표시를 하고, visitors와 a revised map 사이의 관계를 살폈다.
학생은 이번에는 “같은 역할이 아니다. 여기서는 직원이 방문자에게 수정된 지도를 제공했다는 동사이고, 앞 자료의 provided that은 조건을 도입했다”라고 답했다. 그는 provided visitors with a revised map이라는 결합에서 ‘누가 무엇을 누구에게 제공했는지’를 근거로 들었다. 기본 자료에서 유지한 판단 기준은 낱말 하나만 보지 않고 주변 표현과 문장 관계를 함께 확인하는 것이었지만, 새 자료에서는 조건이 아니라 제공 행동이라는 달라진 조건을 반영했다. 다음 확인에서는 설명을 가린 상태에서 학생이 provided that a staff member is present를 표시하고, “직원이 현장에 있다는 조건으로 이용할 수 있다”라고 쓴 뒤, 새 문장에서는 왜 provided visitors with를 ‘제공했다’로 판단했는지 주어·목적어와 함께 말하게 한다.
학교 진도와 현재 학습 자료를 함께 살펴봅니다
루원시티센트럴타운 또는 루원시티2차리더스뷰아파트 등을 기준으로 방문을 희망하는 위치와 가능한 시간을 알려주세요. 재학 중인 학교의 영어 진도와 현재 교재를 함께 확인합니다.
방문·화상 수업이 모두 가능합니다. 방문 일정은 구체적인 위치와 선생님 일정을 확인해 조율합니다.
정규 수업과 비용은 개별 안내합니다
루원시티 고등영어과외는 무료수업 후 확인한 학습 상태와 목표, 필요한 지도 범위와 진행 계획에 맞춰 정규 수업료를 개별 안내합니다. 수업 내용과 비용, 일정, 학습 상황 공유 방법을 확인한 뒤 결정하실 수 있습니다.
이 예시를 우리 아이의 공부에 적용해 보세요
살펴볼 주제: provided that의 조건과 동사를 구별한 수업
아이에게 비슷한 어려움이 있나요?
조건이 붙은 내용을 항상 성립하는 사실로 답한다.
집에서 물어볼 질문
provided 를 보면 가장 먼저 어떤 기본 뜻이 떠오르나요?
질문 뒤 살펴볼 반응
어떤 조건에서 성립하는 말인지 원문의 표현을 짚는지 살펴보세요. 답이 막히면 대신 풀어주기보다 필요한 힌트를 기록하세요.
다음 연습
- 위 질문에 먼저 답해 본 뒤, 본문의 설명과 비교하세요.
- 설명을 가리고 다시 시도한 뒤 처음 답과 비교하세요.
- 원문에서 조건과 결과를 나누어 표시하고 답이 원문 범위를 넘는지 확인하세요.
상담 준비와 학습 기록
이번 주제의 준비 자료: 조건 표현이 있는 원문과 질문, 처음 답한 문장
연습 날짜와 함께 “설명이 필요함 / 힌트로 이어감 / 혼자 하고 이유를 설명함” 중 해당 상태와 막힌 위치를 적어 두면 좋습니다.
가정에서 참고할 활동이며, 연습 범위와 분량은 학생 상황에 맞춰 정합니다.
영어 수업을 준비하며 궁금한 점
상담할 때 어떤 자료를 준비하면 좋을까요?
지문과 질문·선택지가 함께 있는 자료, 처음 작성한 영어 답안을 함께 준비해 주세요. 새로 정리하거나 정답으로 고치기보다 현재 남아 있는 자료를 보여주시면 됩니다.
학교나 학원 진도와 함께 진행할 수 있나요?
현재 배우는 범위와 숙제량, 시험 일정부터 확인합니다. 같은 진도를 더하는 것이 필요한지, 혼자 공부할 때 막히는 부분을 보완하는 것이 필요한지 상담에서 정합니다.
이 주제로 수업을 의논한다면
주제: provided that의 조건과 동사를 구별한 수업
수업에서 점검할 목표: 가능한 상황과 실제 확인된 정보를 구분합니다.
위 활동에서 아이가 혼자 한 부분과 도움을 받은 부분을 바탕으로, 설명이 필요한 범위와 다음 과제의 분량을 의논하세요.
시작 전에 정할 조건
수업 시간·횟수·비용 산정·추가 비용·결제일·변경과 취소 기준을 확인하세요. 학습 기록을 공유할 방법과 빈도도 함께 정하면 좋습니다.