배움노트 · 영어 수업 안내
온의동 영어과외







온의동 영어과외는 초·중·고 학생을 대상으로 방문·화상 수업을 안내합니다. 어휘·문법·독해 등 현재 어려움과 학교 진도, 시험 준비 목표에 맞춰 필요한 범위부터 지도합니다.
무료상담부터 수업 방향 확인까지
1회 무료상담에서 학년과 목표를 듣고, 영어 진단과 기존 시험지·교재·학습 기록을 함께 살펴 공부 방향을 정합니다. 그 방향에 맞춰 첫 미팅에서 1회 무료수업을 진행한 뒤, 학생·학부모님과 필요한 도움과 앞으로의 학습 순서를 확인합니다.
대면 장소 변경과 온라인 접속 정보 구분
아래는 수업 방법을 설명하는 교육용 예시입니다. 실제 진단과 수업 내용은 학생의 학년·학습 범위에 맞춰 정합니다.
영어 안내문을 읽을 때는 여러 정보가 한 문단에 함께 제시되더라도 무엇이 바뀌었고 무엇이 유지되었는지 나누어 살펴봐야 합니다. 예문을 다음과 같이 읽었다고 가정해 보겠습니다. “Visitors were told to use room two, while online participants received a meeting link. A new notice moves the in-person session to room five. The online link is unchanged.” 이 글에는 방문객이 사용해야 할 방, 온라인 참가자가 받은 접속 링크, 새 공지에서 변경된 대면 장소가 차례로 나옵니다. 마지막 문장인 “The online link is unchanged”는 온라인 링크가 바뀌지 않았다는 뜻이므로, 대면 수업 장소가 room two에서 room five로 이동했다는 사실만으로 온라인 참가자에게 새 링크가 필요하다고 판단할 수는 없습니다.
온라인 참가자에게 새 링크가 필요한지 확인하기
이 문장을 읽고 “온라인 참가자도 새 접속 링크가 필요한가?”라고 물었을 때, “온라인 참가자도 새 링크가 필요하다”라고 답했다면 대면 공간의 변경과 온라인 접속 정보를 하나의 변경 사항처럼 연결했을 가능성이 있습니다. 다만 원인이 어휘인지 문장 관계인지 먼저 구분할 필요가 있습니다. in-person은 ‘대면의’, participant는 ‘참가자’라는 뜻입니다. 이 표현을 몰라 대면 참가자와 온라인 참가자를 구별하지 못한 것인지, 아니면 단어 뜻은 알지만 새 공지의 대상과 유지된 정보를 연결하지 못한 것인지 확인해 볼 수 있습니다.
교사는 문장 전체를 다시 번역하게 하기보다 “A new notice moves the in-person session to room five”와 “The online link is unchanged”를 차례로 짚습니다. 앞 문장은 대면 세션의 장소가 바뀌었다는 내용이고, 뒤 문장은 온라인 링크가 그대로라는 내용임을 설명합니다. 처음 안내에서 room two는 방문객이 사용하도록 안내된 장소이고, online participants는 meeting link를 받았습니다. 따라서 변경된 값은 대면 장소이며, 온라인 링크는 기존 정보를 유지합니다. 이 근거를 이용하면 질문의 답은 ‘아니다. 기존 링크가 유지된다’가 됩니다.
장소와 링크를 한 문장으로 다시 표현하기
설명을 들은 뒤 학생은 정답을 그대로 받아 적는 대신, 두 정보의 관계를 직접 다시 말해 볼 수 있습니다. 예를 들어 “The in-person session is in room five, but the online link is unchanged.”라고 쓸 수 있습니다. 이 문장은 대면 세션의 장소가 room five로 바뀌었다는 점과 온라인 링크는 그대로라는 점을 but으로 연결합니다. 원래 오답에서는 장소 변경을 온라인 링크 변경으로 확대했지만, 수정한 답에서는 두 대상에 서로 다른 변화가 적용된다는 의미로 바뀌었습니다.
학생이 한국어로는 “대면 장소만 바뀌고 온라인 링크는 유지된다”고 정확히 설명하면서도 영어 문장을 만들기 어려워한다면, 교사는 “The in-person session is…”와 “…the online link is unchanged”처럼 문장 뼈대를 제공하고 학생이 room five와 unchanged를 알맞은 위치에 넣게 할 수 있습니다. 반대로 한국어 설명에서도 온라인 링크가 바뀌었다고 말한다면 영어 표현을 외우게 하기보다 “online link”가 들어간 마지막 문장을 다시 읽고, unchanged가 유지 여부를 나타낸다는 점부터 확인합니다. 제시한 예시와 단어가 달라도 원문의 뜻과 문법이 맞으면 다른 표현을 인정할 수 있습니다.
새 공지에서 실제 변경 대상을 찾아보기
다른 문장에서는 변경 내용이 달라질 수 있습니다. 다음 자료를 기존 안내와 별도로 제시해 보겠습니다. “The organiser sends a replacement link for online participants. Room five remains the in-person venue.” 여기서 replacement link는 새로 교체된 링크라는 뜻이며, “Room five remains the in-person venue”는 대면 장소인 room five가 그대로라는 의미입니다. 이번 질문이 “이번 수정 대상은 무엇인가?”라면 답은 온라인 접속 링크입니다. 이번에는 온라인 참가자에게 새 링크가 보내졌고, 대면 장소는 변경되지 않았기 때문입니다.
학생은 첫 번째 자료에서는 room five와 온라인 링크를 구별해 답하고, 새 자료에서는 “replacement link”와 “remains”를 근거로 이전 판단을 그대로 적용하지 않아야 합니다. 처음에는 두 문장을 함께 보며 각각 무엇이 바뀌었는지 설명하게 하고, 다음에는 수정 답 예시를 가린 채 새 문장을 읽고 변경 대상을 말하거나 쓰게 할 수 있습니다. 확인할 점은 답을 길게 쓰거나 표시를 많이 했는지가 아니라, 학생이 바뀐 정보와 유지된 정보를 원문의 표현에 근거해 구분하고, 그 이유를 영어로 다시 설명하는지입니다. 혼자 구분하지 못한다면 먼저 대면 장소와 온라인 링크를 나누어 읽게 한 뒤, 문장별로 변경 여부를 판단하는 연습부터 조절해 진행합니다.
현재 교재와 학교 진도에 맞춰 준비합니다
온의사거리 등을 기준으로 수업받을 위치와 가능한 시간을 알려주세요. [상위·관련 지역 참고]·남춘천여자중학교 등 재학 중인 학교의 영어 진도와 현재 교재, 최근 답안을 함께 확인하고 학생에게 필요한 보완 범위를 정합니다.
방문·화상 중 희망하는 방식을 상담에서 알려주세요. 방문 일정은 구체적인 위치와 선생님 일정을 확인해 조율합니다.
정규 수업과 비용은 개별 안내합니다
온의동 영어과외는 무료수업 후 확인한 학습 상태와 목표, 필요한 지도 범위와 진행 계획에 맞춰 정규 수업료를 개별 안내합니다. 수업 내용과 비용, 일정, 학습 상황을 공유하는 방법을 함께 확인한 뒤 결정하실 수 있습니다.
영어 수업을 준비하며 궁금한 점
상담에는 어떤 영어 자료를 준비하면 좋을까요?
현재 교재와 최근 시험지, 학생이 처음 쓴 답안을 준비해 주세요. 독해 자료는 지문·질문·선택지를 함께, 듣기 자료는 사용하는 음원 정보를 함께 알려주시면 현재 학습 방식을 살펴보는 데 도움이 됩니다.
해설을 보고 고친 답안도 활용할 수 있나요?
처음 답과 해설을 본 뒤 수정한 부분을 구분해 주세요. 스스로 이해한 내용과 설명의 도움을 받은 내용을 나누어 살펴보고 수업 시작 범위를 정합니다.