소양로 영어과외

비교 문장 속 those와 뒤 문장의 them

예문을 다음과 같이 읽었다고 가정해 보겠습니다. The new gloves are warmer than those we used last winter. We packed them for the trip, leaving the old gloves at home. 첫 문장의 those는 앞에 나온 the new gloves와 비교되는 장갑들을 가리킵니다. 관계절까지 풀어 쓰면 those gloves that we used last winter, 즉 “우리가 지난겨울에 사용한 장갑들”입니다. 따라서 비교의 기준은 새 장갑이 아니라 예전에 사용한 장갑입니다. 뒤 문장의 them은 We packed them에서 packed의 대상이 되는 대명사입니다. 바로 이어지는 leaving the old gloves at home은 예전 장갑은 집에 두었다는 정보를 주므로, 이번 여행에 챙긴 것은 새 장갑이라는 관계를 확인할 수 있습니다.

“them도 작년에 쓴 장갑이다”라는 오답을 다시 읽기

“them도 작년에 쓴 장갑이다”라고 답했다면, 비교 문장의 those와 다음 문장의 them을 같은 대상을 가리키는 말로 읽었을 가능성이 있습니다. 이때 교사는 두 대명사를 단순히 외워 바꾸게 하기보다 문장의 관계를 복원합니다. The new gloves are warmer than those gloves we used last winter.에서는 those가 비교 대상인 예전 장갑을 가리키지만, We packed them for the trip에서는 장갑을 챙긴 행동의 대상이 필요합니다. 그리고 “예전 장갑을 집에 남겼다”는 마지막 표현은 그 대상이 예전 장갑일 수 없음을 보여 줍니다. trip은 이동이나 여행을 뜻하며, 이 문맥에서 챙긴 장갑은 여행에 가져간 장갑입니다.

근거를 사용해 영어 답을 다시 쓰기

교사는 정답을 먼저 받아 적게 하기보다 “누가 여행에 가져간 장갑인가?”를 다시 생각하게 하고, We packed them과 leaving the old gloves at home을 연결해 읽도록 돕습니다. 학생은 원래의 판단을 그대로 반복하지 않고, 두 문장의 정보를 모아 The new gloves were packed for the trip.이라고 고쳐 쓸 수 있습니다. 이 답은 새 장갑이 더 따뜻하다는 비교 결과를 말하는 것이 아니라, 새 장갑이 여행을 위해 챙겨졌다는 행동을 설명합니다. 한국어로는 대상을 정확히 구분하면서 영어 문장을 쓰기 어려운 경우에는 new gloves, packed, for the trip의 순서를 조립해 보게 하되, 문장 전체의 뜻은 학생이 직접 확인하게 합니다. 표현이 조금 달라도 새 장갑을 여행에 챙겼다는 의미와 문법이 맞으면 인정할 수 있습니다. 반대로 단어 뜻을 몰라 판단이 흔들렸다면 gloves와 trip처럼 이 문장에 실제로 필요한 어휘부터 확인한 뒤 같은 질문에 다시 답하게 합니다.

조건이 바뀐 문장에 같은 근거 적용하기

이후에는 기존 장면에 새로운 조건이 추가된 것이 아니라, 다음과 같은 다른 문장을 별도로 제시합니다. We repair the old gloves and pack those instead. 여기서 repair는 수리하다, instead는 대신에라는 뜻입니다. 이번 질문은 “이번에 챙기는 장갑은?”입니다. 학생은 앞의 예문에서 새 장갑을 챙겼다는 답을 그대로 가져오지 않고, 이번 문장에서는 the old gloves를 수리한 뒤 those를 챙긴다고 말해야 합니다. 따라서 답은 “수리한 예전 장갑”입니다. those가 가리키는 대상은 앞부분에 명시된 the old gloves이고, instead가 새 장갑이 아니라 그 장갑을 선택했다는 변화를 나타냅니다. 처음에는 두 자료를 함께 보며 무엇이 달라졌는지 설명하게 하고, 다음에는 수정 답 예시를 가린 채 새 문장을 읽고 답과 근거를 말하거나 쓰게 합니다. 확인할 점은 답을 길게 쓰는지가 아니라, 학생이 대명사의 대상을 문장 속 표현과 연결하고 원래 자료와 달라진 조건 때문에 답이 바뀌었다고 설명하는지입니다. 혼자 적용하기 어렵다면 먼저 대명사가 가리키는 명사를 찾게 한 뒤, 행동과 선택을 포함한 짧은 영어 문장으로 다시 구성하도록 도움을 조절합니다.