태전동 영어과외

Guests와 Staff를 같은 대상으로 읽지 않기

예문을 다음과 같이 읽었다고 가정해 보겠습니다. “Guests must not use the service lift. Staff with passes may use it.” 첫 문장의 Guests는 손님을 가리키고, must not use는 서비스 승강기를 사용해서는 안 된다는 금지를 나타냅니다. 이어지는 문장의 Staff with passes는 출입증을 가진 직원이며, may use it은 앞에서 언급한 서비스 승강기를 사용할 수 있다는 허용을 뜻합니다.

따라서 이 자료를 근거로 “직원도 서비스 승강기를 사용할 수 없다”고 말하면, 첫 문장의 금지 대상을 직원까지 넓혀 읽은 셈입니다. 원문은 손님에게는 사용 금지가 적용되지만, 출입증이 있는 직원에게는 사용이 허용된다고 말합니다. 여기서 중요한 것은 ‘사용할 수 없다’라는 부정 표현 자체보다, 그 표현 앞에 놓인 대상이 누구인지 확인하는 일입니다.

금지 대상과 허용 조건을 나누어 해석하기

교사는 먼저 Guests와 Staff with passes를 각각 다른 집단으로 나누어 보게 합니다. 부정된 표현 옆에는 ‘손님에게 적용되는 금지’라고 적고, 두 번째 문장에서는 ‘출입증이 있는 직원에게 적용되는 허용’이라고 설명합니다. pass는 이 자료에서 출입증이라는 뜻이고, lift는 승강기를 뜻합니다. 만약 학생이 service lift나 passes의 뜻을 몰라 문장 전체를 판단하기 어렵다면, 해당 표현의 의미를 확인한 뒤 같은 질문에 다시 답하게 합니다.

반대로 단어 뜻은 알고도 두 문장의 대상을 하나로 합친다면, 어휘 문제가 아니라 문장 관계를 읽는 문제로 구분합니다. 교사는 정답 문장을 바로 받아 적게 하기보다 첫 문장의 주어가 누구인지, 두 번째 문장에서 허용되는 직원에게 어떤 조건이 붙었는지를 다시 짚습니다. 학생은 “금지는 Guests에게만 적용되고, Staff with passes는 사용할 수 있다”는 관계를 스스로 말하거나 써 보면서 원래 답을 고칩니다.

오답을 원문의 뜻에 맞게 다시 쓰기

처음 답이 “직원도 서비스 승강기를 사용할 수 없다”였다면, 이를 단순히 정답 문장으로 바꾸어 베끼는 데서 끝내지 않습니다. 학생은 왜 의미가 달라졌는지 확인한 뒤 “The ban applies to guests; authorised staff may use the lift.”라고 고쳐 쓸 수 있습니다. 이 문장은 금지의 대상이 손님이라는 점과, 허가된 직원이 승강기를 사용할 수 있다는 점을 함께 나타냅니다. 원문의 Staff with passes를 authorised staff로 바꾸어도, 출입증을 가진 직원에게 사용이 허용된다는 의미가 유지된다면 표현의 차이로 틀렸다고 보지 않습니다.

학생이 한국어로는 “손님만 안 되고 출입증 있는 직원은 된다”고 정확히 설명하지만 영어 문장을 구성하기 어려워한다면, 교사는 The ban applies to ~와 may use ~ 같은 표현의 틀을 제공해 문장을 완성하도록 돕습니다. 반대로 한국어 설명부터 “모든 사람이 사용할 수 없다”고 말한다면, 영어 표현을 억지로 쓰게 하기보다 Guests와 Staff with passes가 같은 대상인지부터 다시 읽게 합니다. 확인할 기준은 답이 원문과 맞는지, 그리고 학생이 ‘직원’ 전체가 아니라 ‘출입증이 있는 직원’으로 범위를 바꾼 이유를 설명하는지입니다.

출입증이 없는 직원이라는 새 조건에 적용하기

다른 문장에서는 앞의 자료에 새로운 조건이 추가됩니다. 기본 자료는 다시 Guests must not use the service lift. Staff with passes may use it.이고, 달라진 정보는 “A staff member has no pass.”입니다. 이 문장은 한 직원에게 출입증이 없다는 조건을 제시합니다. 질문은 “이 직원의 이용 허가가 확인되는가?”입니다.

이 경우 답은 ‘아니다’입니다. 원래 허용 문장은 출입증이 있는 직원에게 적용되는데, 새 문장 속 직원은 출입증이 없다고 했기 때문입니다. 다만 이 자료만으로 그 직원이 반드시 사용 금지 대상이라고 단정할 필요는 없습니다. 확인되는 사실은 출입증을 가진 직원에게 주어진 허용 조건을 충족하지 않는다는 점, 그리고 새 조건만으로 이용 허가가 확인되지는 않는다는 점입니다.

처음에는 두 자료를 함께 보며 학생이 원래 규정과 추가된 조건을 구분해 답하게 합니다. 다음에는 수정 답 예시를 가린 채 has no pass가 앞 문장의 with passes와 어떻게 달라지는지 설명하거나 영어로 써 보게 합니다. 학생이 새 문장에서도 근거를 찾아 답하지 못한다면, 다시 with passes와 no pass를 대조하고 조건이 바뀌면 판단도 달라질 수 있음을 확인하는 연습으로 조절합니다.