단구동 중등영어과외

washed와 putting them away의 앞뒤 관계

We washed the cups before putting them away.를 읽은 뒤 “컵을 보관한 뒤 씻었나요?”라는 질문에 학생이 “보관 뒤 씻었다”라고 답하는 장면을 생각해 볼 수 있습니다. 문장에 washed와 putting them away가 모두 있다는 점은 찾아냈지만, 두 행동의 순서를 반대로 연결한 답입니다.

이 문장에서 먼저 제시할 원문 근거는 washed가 before putting them away 앞에 놓여 있다는 관계입니다. before 뒤의 행동은 뒤에 일어나므로, 답은 “씻은 뒤 보관했다”가 됩니다. 학생의 답에서 컵을 씻고 보관하는 두 행동을 파악한 부분은 유지하되, 시간 순서만 바꾸어야 합니다.

“뒤에”라는 말이 문장 관계로 이어지는지

이 오답만으로 before의 뜻을 모른다고 단정할 수는 없습니다. 표현의 뜻이나 형태가 아직 익숙하지 않은 경우도 있고, 뜻은 알지만 질문에 필요한 행동 관계로 연결하지 못했을 수도 있습니다. 교사는 같은 내용을 “컵을 씻기 전에 보관했을까, 보관하기 전에 씻었을까?”처럼 다른 말로 물어 보며 어느 지점에서 판단이 바뀌는지 듣습니다.

학생이 규칙만 떠올리는지, 두 행동을 말로 순서대로 설명할 수 있는지도 구분해 볼 수 있습니다. 이때 한 단어의 뜻만 묻기보다, 누가 무엇을 먼저 했는지 문장 전체를 가리키게 하는 편이 판단 근거를 드러내는 데 도움이 됩니다.

선택지를 문장에 넣어 본 뒤 직접 고치기

교사는 처음부터 답을 완성해 주기보다 “보관 뒤 씻었다”와 “씻은 뒤 보관했다”를 각각 문장에 대입해 읽게 합니다. 이어 before putting them away에 밑줄을 긋고, “보관하는 행동보다 앞선 동사는 무엇일까?”라고 질문합니다. 필요한 설명은 before 뒤 행동보다 washed가 앞선다는 범위에서 멈춥니다.

학생은 them을 막연히 두지 않고 the cups로 바꾸어 “우리는 컵을 씻은 뒤, 컵을 보관했다”라고 다시 말해 봅니다. 수정 답은 “씻은 뒤 보관했다”이며, “putting them away 앞에 before가 있어서 보관은 나중”이라고 근거를 붙일 수 있습니다.

Before Leo left home에서 먼저 일어난 일

이어 다른 문장에서는 Before Leo left home, he fed the cat.를 제시하고 “먼저 한 행동은 무엇인가요?”라고 묻습니다. 정답은 “고양이에게 먹이 주기”입니다. Before Leo left home은 레오가 집을 떠나는 시점을 뒤의 행동과 비교하게 하며, he fed the cat이 그보다 앞서 일어났음을 보여 줍니다.

앞 문장과 달리 before 절이 문장 첫머리에 왔지만, 판단 기준은 같습니다. 학생은 left home과 fed the cat에 각각 표시한 뒤, 떠나기 전 행동이 무엇인지 원문에서 찾아 답해야 합니다.

근거를 가린 뒤에도 순서를 설명하는지

다음 수업에서는 예시 답을 가린 뒤 학생이 “씻은 뒤 보관했다”를 다시 완성하고, 바꾼 순서의 근거를 말하는지 봅니다. 새 문장에서는 “고양이에게 먹이 주기”를 고른 뒤 Before Leo left home과 연결해 설명하는지도 확인할 수 있습니다.

이후에는 질문이 먼저 한 행동을 묻는지, 나중 행동을 묻는지부터 고르게 한 다음 근거를 찾게 합니다. 교사의 선택지나 문장 틀을 줄였을 때에도 두 행동의 앞뒤를 표시한다면 다른 시간 표현이 들어간 문맥으로 범위를 넓혀 볼 수 있습니다.