배움노트 · 중등영어과외 수업 안내
대곡동 중등영어과외
우리 아이에게 필요한 수업부터 확인하세요
- 대상과 출발점
- 중학생의 교과서와 실제 시험 범위를 확인합니다.
- 함께 살펴볼 고민
- 본문 주제: lighter than을 읽고 비교 대상을 바르게 고르기
공통점만 답하거나 일부 내용을 전체에 적용한다. - 상담에 준비하면 좋은 자료
- 준비할 자료: 비교할 원문과 질문, 공통·차이 정보를 표시한 기록. 아이가 처음 남긴 답이나 기록을 그대로 보여주셔도 좋습니다.
대곡동 중등영어과외는 중학생을 대상으로 방문·화상 수업을 안내합니다. 어휘·문장 이해와 질문의 요구, 영어 답안 작성 등을 함께 확인하고 학생에게 필요한 부분부터 지도합니다.
무료상담부터 수업 방향 확인까지
1회 무료상담에서 현재 상황을 듣고, 영어 진단과 기존 시험지·문제집·학습 기록을 함께 살펴 공부 방향을 정합니다. 첫 미팅에서는 정한 방향에 맞춰 1회 무료수업을 진행하고, 학생·학부모님께 필요한 도움과 앞으로의 학습 순서를 설명합니다.
lighter than을 읽고 비교 대상을 바르게 고르기
이 학습 예시를 읽는 방법
먼저 본문의 “The blue bag 을 답으로 고른 이유” 부분을 읽고, 뒤의 설명에서 어떤 판단이 달라지는지 비교해 주세요.
학습 방법을 설명하는 예시입니다. 아이의 현재 교재와 배우는 범위를 비교해 읽어주세요.
영어 답을 고쳤지만 왜 바꾸었는지 설명하기 어렵다면, 정답보다 근거를 찾는 과정을 살펴볼 필요가 있습니다. 아래의 자료와 답안을 비교하며 이해와 표현 중 필요한 도움을 구분합니다.
아래는 수업 방법을 설명하는 교육용 가상 예시입니다. 실제 학생의 성과를 뜻하지 않으며, 진단과 지도 내용은 학생의 현재 학습 범위에 맞춰 정합니다.
The blue bag을 답으로 고른 이유
The blue bag is lighter than the red bag.을 읽은 뒤 “더 무거운 가방은 어느 것인가요?”라고 묻자, 학생은 “파란 가방”이라고 답하는 장면을 생각해 볼 수 있습니다. 문장에 The blue bag이 먼저 나오고 lighter라는 비교급도 찾았다는 점은 유지할 수 있습니다. 다만 질문은 ‘더 가벼운’ 가방이 아니라 ‘더 무거운’ 가방을 묻고 있으므로, 찾은 정보를 질문의 방향까지 연결해야 합니다.
lighter than이 가리키는 두 가방의 관계
원문 The blue bag is lighter than the red bag.에서는 중심 주어가 파란 가방이고, is lighter than은 빨간 가방보다 더 가볍다는 뜻입니다. 따라서 파란 가방이 더 가볍다는 판단은 맞지만, 더 무거운 쪽을 묻는 질문의 답은 the red bag, 즉 빨간 가방이 됩니다.
비교급 뒤의 than the red bag까지 함께 읽으면 두 대상의 관계가 완성됩니다. 학생의 답에서 문장 속 대상을 찾은 행동은 살리고, lighter의 반대쪽에 있는 대상을 골라야 한다는 부분을 바꾸도록 이끕니다.
표현의 뜻과 질문 방향을 따로 짚기
“파란 가방”이라는 답만으로 비교급을 모른다고 단정할 수는 없습니다. lighter than의 뜻이나 형태를 충분히 익히지 못했을 수도 있고, 뜻은 알지만 질문이 요구한 ‘더 무거운 쪽’으로 관계를 뒤집어 연결하지 못했을 수도 있습니다.
교사는 학생에게 자신이 답에 사용한 표현을 먼저 가리키게 한 뒤, 문장에서 결론을 결정하는 lighter와 than the red bag에 각각 밑줄을 긋게 할 수 있습니다. “파란 가방이 더 가볍다면, 더 무거운 것은 어느 쪽일까?”라고 묻고, 비교 대상 두 개를 손가락으로 짚어 보게 합니다. 필요한 설명은 빨간 가방에 도달하는 데 필요한 관계까지만 제시합니다.
주어와 동사를 연결해 답을 다시 말하기
설명을 들은 뒤 학생은 중심 주어 The blue bag과 동사 표현 is lighter than을 연결해 문장 전체를 다시 읽고, 보기에서 빨간 가방을 고릅니다. 수정 답은 “The red bag is heavier.” 또는 “빨간 가방”이 될 수 있습니다.
이때 학생은 “파란 가방이 빨간 가방보다 가볍다고 했으므로, 더 무거운 가방은 빨간 가방입니다”라고 이유를 덧붙입니다. 표현이 조금 달라도 비교 관계와 문법이 맞으면 같은 판단으로 인정할 수 있습니다.
much colder than yesterday에서 바뀌지 않는 비교 방향
이어 다른 문장 Today is much colder than yesterday.를 읽고 “much는 비교 방향을 바꾸나요?”라고 묻습니다. 답은 “아니다. 오늘은 어제보다 훨씬 더 춥다는 뜻이다”입니다. colder than yesterday가 오늘과 어제를 비교하는 방향을 정하고, much는 colder의 정도를 강조할 뿐 비교 대상이나 방향을 바꾸지 않습니다.
다음 수업에서는 예시 답을 가린 뒤 학생이 빨간 가방을 고른 근거를 다시 말하는지, 그리고 새 문장에서 much와 colder than yesterday를 구분해 직접 표시하는지를 봅니다. 결론만 답했다면 결론을 정한 영어 표현까지 덧붙이게 하고, 두 문장의 달라진 조건을 스스로 연결한다면 다른 비교 문장으로 적용 범위를 넓혀 갈 수 있습니다.
학교 진도와 현재 학습 자료를 함께 살펴봅니다
원본 자료 없음 등을 기준으로 방문을 희망하는 위치와 가능한 시간을 알려주세요. 대진중학교 등 재학 중인 학교의 영어 진도와 현재 교재를 함께 확인합니다.
방문·화상 수업이 모두 가능합니다. 방문 일정은 구체적인 위치와 선생님 일정을 확인해 조율합니다.
정규 수업과 비용은 개별 안내합니다
대곡동 중등영어과외는 무료수업 후 확인한 학습 상태와 목표, 필요한 지도 범위와 진행 계획에 맞춰 정규 수업료를 개별 안내합니다. 수업 내용과 비용, 일정, 학습 상황 공유 방법을 확인한 뒤 결정하실 수 있습니다.
이 예시를 우리 아이의 공부에 적용해 보세요
살펴볼 주제: lighter than을 읽고 비교 대상을 바르게 고르기
아이에게 비슷한 어려움이 있나요?
공통점만 답하거나 일부 내용을 전체에 적용한다.
집에서 물어볼 질문
더 무거운 가방은 어느 것인가요?
질문 뒤 살펴볼 반응
두 대상에 모두 해당하는 정보와 한쪽에만 있는 정보를 나누는지 살펴보세요. 답이 막히면 대신 풀어주기보다 필요한 힌트를 기록하세요.
다음 연습
- 위 질문에 먼저 답해 본 뒤, 본문의 설명과 비교하세요.
- 설명을 가리고 다시 시도한 뒤 처음 답과 비교하세요.
- 원문의 공통 정보와 차이를 두 칸으로 나누고 질문이 요구하는 쪽을 고르세요.
상담 준비와 학습 기록
이번 주제의 준비 자료: 비교할 원문과 질문, 공통·차이 정보를 표시한 기록
연습 날짜와 함께 “설명이 필요함 / 힌트로 이어감 / 혼자 하고 이유를 설명함” 중 해당 상태와 막힌 위치를 적어 두면 좋습니다.
가정에서 참고할 활동이며, 연습 범위와 분량은 학생 상황에 맞춰 정합니다.
영어 수업을 준비하며 궁금한 점
상담할 때 어떤 자료를 준비하면 좋을까요?
문장을 바꾸어 쓴 연습장과 처음 쓴 답, 해설을 보고 수정한 흔적을 함께 준비해 주세요. 새로 정리하거나 정답으로 고치기보다 현재 남아 있는 자료를 보여주시면 됩니다.
학교나 학원 진도와 함께 진행할 수 있나요?
현재 배우는 범위와 숙제량, 시험 일정부터 확인합니다. 같은 진도를 더하는 것이 필요한지, 혼자 공부할 때 막히는 부분을 보완하는 것이 필요한지 상담에서 정합니다.
이 주제로 수업을 의논한다면
주제: lighter than을 읽고 비교 대상을 바르게 고르기
수업에서 점검할 목표: 공통 정보와 달라지는 조건을 구분합니다.
위 활동에서 아이가 혼자 한 부분과 도움을 받은 부분을 바탕으로, 설명이 필요한 범위와 다음 과제의 분량을 의논하세요.
시작 전에 정할 조건
수업 시간·횟수·비용 산정·추가 비용·결제일·변경과 취소 기준을 확인하세요. 학습 기록을 공유할 방법과 빈도도 함께 정하면 좋습니다.