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배움노트 · 중등영어과외 수업 안내

덕진동 중등영어과외

우리 아이에게 필요한 수업부터 확인하세요

대상과 출발점
중학생의 교과서와 실제 시험 범위를 확인합니다.
함께 살펴볼 고민
본문 주제: get a third free를 읽고 돈을 내는 권수를 고치기
이 질문에 답할 근거를 찾기 어렵다면 해당 부분을 남겨주세요: 세 권 중 돈을 내는 권수는 몇 권인가요?
상담에 준비하면 좋은 자료
준비할 자료: 본문 활동 “Buy two books 뒤에 이어진 조건”에 사용한 자료와 아이가 처음 남긴 답·기록. 아이가 처음 남긴 답이나 기록을 그대로 보여주셔도 좋습니다.
전문과외 맞춤 수업과 학습관리 안내학습 습관과 개인별 피드백 안내영어·수학 지도 안내국어·과학 지도 안내학습 계획표와 수업 자료 안내학습 고민별 맞춤 관리 안내과목별 선생님과 1회 무료수업 안내

덕진동 중등영어과외는 중학생을 대상으로 방문·화상 수업을 안내합니다. 어휘·문장 이해와 질문의 요구, 영어 답안 작성 등을 함께 확인하고 학생에게 필요한 부분부터 지도합니다.

무료상담부터 수업 방향 확인까지

1회 무료상담에서 현재 상황을 듣고, 영어 진단과 기존 시험지·문제집·학습 기록을 함께 살펴 공부 방향을 정합니다. 첫 미팅에서는 정한 방향에 맞춰 1회 무료수업을 진행하고, 학생·학부모님께 필요한 도움과 앞으로의 학습 순서를 설명합니다.

get a third free를 읽고 돈을 내는 권수를 고치기

이 학습 예시를 읽는 방법

먼저 본문의 “Buy two books 뒤에 이어진 조건” 부분을 읽고, 뒤의 설명에서 어떤 판단이 달라지는지 비교해 주세요.

학습 방법을 설명하는 예시입니다. 아이의 현재 교재와 배우는 범위를 비교해 읽어주세요.

영어 답을 고쳤지만 왜 바꾸었는지 설명하기 어렵다면, 정답보다 근거를 찾는 과정을 살펴볼 필요가 있습니다. 아래의 자료와 답안을 비교하며 이해와 표현 중 필요한 도움을 구분합니다.

아래는 수업 방법을 설명하는 교육용 가상 예시입니다. 실제 학생의 성과를 뜻하지 않으며, 진단과 지도 내용은 학생의 현재 학습 범위에 맞춰 정합니다.

Buy two books 뒤에 이어진 조건

Book sale: Buy two books and get a third free.라는 짧은 공지를 읽고 “세 권 중 돈을 내는 권수는 몇 권인가요?”라고 물었을 때, 학생은 “세 권”이라고 답하는 장면에서 수업을 시작할 수 있습니다. Buy two books를 보고 책을 세 권 사는 상황이라는 점은 짚었지만, 질문이 묻는 것은 가져가는 책의 수가 아니라 돈을 내는 책의 수라는 점을 아직 답에 반영하지 못한 것입니다.

정답은 두 권입니다. 원문 뒤쪽의 get a third free는 세 번째 책 한 권을 무료로 받는다는 뜻이므로, 세 권을 가져가더라도 값을 지불하는 책은 앞의 두 권입니다. 학생의 답에서는 ‘세 권’이라는 전체 수량 정보는 유지하되, ‘돈을 내는 권수’에는 무료 조건을 적용해 두 권으로 바꾸어야 합니다.

third free가 답을 바꾸는 자리

이 답만으로 표현을 몰랐다고 단정하지는 않습니다. 먼저 정답을 고르기 전 어느 부분을 읽었는지 물어, 학생이 Buy two books까지만 보고 판단했는지 알아볼 수 있습니다. 뒤의 get a third free까지 읽었는데도 세 권이라고 답했다면, free의 뜻은 알지만 그것이 ‘지불하는 권수’를 바꾼다는 문장 관계를 연결하지 못했을 가능성도 있습니다.

교사는 공지에서 Buy two books와 get a third free를 각각 표시한 뒤, “앞부분은 무엇을 먼저 사라고 하나요?”, “뒤의 free는 세 번째 책의 가격을 어떻게 바꾸나요?”라고 묻습니다. 설명은 세 번째 한 권이 무료라는 관계를 찾는 데까지 두고, 답을 대신 완성하지 않습니다.

세 권을 받되 두 권만 계산하기

학생은 앞 문장에서 예상한 행동과 뒤 문장에서 제시한 결과를 나누어 표시합니다. 이어 “세 권 중 돈을 내는 권수는 두 권이다”라고 다시 답하고, “세 번째 책은 free이기 때문”이라고 근거를 말해 봅니다. 이렇게 전체 개수와 비용이 적용되는 개수를 따로 놓으면, 짧은 공지의 조건을 질문에 맞게 옮길 수 있습니다.

without flash가 붙은 촬영 허용

이번에는 Visitors may take photos without flash.라는 안내를 읽고 “사진 촬영이 모두 금지되나요?”라는 질문에 답해 봅니다. 앞의 책 판매 문구와 달리 수량이 아니라 허용되는 행동의 조건을 읽어야 하지만, 뒤에 붙은 제한 표현이 답의 범위를 정한다는 기준은 같습니다.

정답은 “플래시 없이 촬영 가능”입니다. may take photos가 촬영을 허용하고, without flash가 플래시를 사용하지 않는다는 조건을 더합니다. 따라서 ‘촬영 금지’라고 넓혀 답하기보다, 학생이 허용 표현과 조건 표현을 모두 찾아 답에 담는 것이 중요합니다.

근거를 가린 뒤 다시 고르는 다음 확인

다음 수업에서는 예시 답을 가린 뒤에도 학생이 첫 공지에서 “두 권”이라고 고친 이유를 get a third free로 설명하는지 봅니다. 이어 촬영 안내에서는 선택지나 문장 틀을 줄여도 without flash를 직접 찾아 “플래시 없이 촬영 가능”이라고 말하는지 확인합니다.

도움 뒤 첫 문장만 해결한다면 무료와 허용 조건처럼 달라진 부분을 표시하며 두 표현을 구분하도록 돕습니다. 두 문장에서 답의 범위를 바꾸는 말을 스스로 연결한다면, 다음에는 시간·대상·제한이 함께 들어 있는 공지로 판단 범위를 넓혀 갈 수 있습니다.

학교 진도와 현재 학습 자료를 함께 살펴봅니다

덕진광장 사거리 또는 하가부영아파트 등을 기준으로 방문을 희망하는 위치와 가능한 시간을 알려주세요. 전주덕진중학교 등 재학 중인 학교의 영어 진도와 현재 교재를 함께 확인합니다.

방문·화상 수업이 모두 가능합니다. 방문 일정은 구체적인 위치와 선생님 일정을 확인해 조율합니다.

정규 수업과 비용은 개별 안내합니다

덕진동 중등영어과외는 무료수업 후 확인한 학습 상태와 목표, 필요한 지도 범위와 진행 계획에 맞춰 정규 수업료를 개별 안내합니다. 수업 내용과 비용, 일정, 학습 상황 공유 방법을 확인한 뒤 결정하실 수 있습니다.

이 예시를 우리 아이의 공부에 적용해 보세요

살펴볼 주제: get a third free를 읽고 돈을 내는 권수를 고치기

아이에게 비슷한 어려움이 있나요?

이 질문에 답할 근거를 찾기 어렵다면 해당 부분을 남겨주세요: 세 권 중 돈을 내는 권수는 몇 권인가요?

집에서 물어볼 질문

세 권 중 돈을 내는 권수는 몇 권인가요?

질문 뒤 살펴볼 반응

답의 이유가 본문의 어느 부분에 있는지, 특히 다음 활동에서 확인해 보세요: Buy two books 뒤에 이어진 조건 답이 막히면 대신 풀어주기보다 필요한 힌트를 기록하세요.

다음 연습

  1. 위 질문에 먼저 답해 본 뒤, 본문의 설명과 비교하세요.
  2. 설명을 가리고 다시 시도한 뒤 처음 답과 비교하세요.
  3. 현재 교재에서 “get a third free를 읽고 돈을 내는 권수를 고치기”와 연결되는 활동을 골라, 위 질문의 근거를 다시 찾아보세요.

상담 준비와 학습 기록

이번 주제의 준비 자료: 본문 활동 “Buy two books 뒤에 이어진 조건”에 사용한 자료와 아이가 처음 남긴 답·기록

연습 날짜와 함께 “설명이 필요함 / 힌트로 이어감 / 혼자 하고 이유를 설명함” 중 해당 상태와 막힌 위치를 적어 두면 좋습니다.

가정에서 참고할 활동이며, 연습 범위와 분량은 학생 상황에 맞춰 정합니다.

영어 수업을 준비하며 궁금한 점

상담할 때 어떤 자료를 준비하면 좋을까요?

지문과 질문·선택지가 함께 있는 자료, 처음 작성한 영어 답안을 함께 준비해 주세요. 새로 정리하거나 정답으로 고치기보다 현재 남아 있는 자료를 보여주시면 됩니다.

학교나 학원 진도와 함께 진행할 수 있나요?

현재 배우는 범위와 숙제량, 시험 일정부터 확인합니다. 같은 진도를 더하는 것이 필요한지, 혼자 공부할 때 막히는 부분을 보완하는 것이 필요한지 상담에서 정합니다.

이 주제로 수업을 의논한다면

주제: get a third free를 읽고 돈을 내는 권수를 고치기

수업에서 점검할 목표: 본문의 점검 활동을 다룹니다: Buy two books 뒤에 이어진 조건

위 활동에서 아이가 혼자 한 부분과 도움을 받은 부분을 바탕으로, 설명이 필요한 범위와 다음 과제의 분량을 의논하세요.

시작 전에 정할 조건

수업 시간·횟수·비용 산정·추가 비용·결제일·변경과 취소 기준을 확인하세요. 학습 기록을 공유할 방법과 빈도도 함께 정하면 좋습니다.

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