초2 국어
초등학교 2학년 국어 학습 안내
주제를 선택해 무엇을 이해하고 연습하는지, 어떤 오답을 점검할지 자세히 살펴보세요.
아래는 자료에 정리된 학습 주제입니다. 학교의 확정 진도표나 모든 단원을 포함하는 목록은 아닙니다. 실제 교과서와 수업 범위를 함께 확인하세요.
비슷한 낱말 구별
'모자와 모래에서 다른 글자는?'에 '자와 래'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →꾸며 주는 말
'작은 고양이가 잔다.에서 크기는?'에 '작다'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →문장 순서
'손을 씻었다. 밥을 먹었다.의 첫 행동은?'에 '손 씻기'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →중요한 정보 찾기
'내일 3시에 운동장에서 만나자.의 장소는?'에 '운동장'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →두 단계 지시
'책을 펴고 제목을 읽으세요.의 두 행동은?'에 '책 펴기와 제목 읽기'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →알맞은 질문
'친구가 어제 소풍을 갔다면 장소를 어떻게 물을까?'에 '어디로 갔니?'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →이유 붙여 설명
'왜 우산을 썼니?의 알맞은 답은?'에 '비가 와서 썼어요.'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →띄어쓰기 기본
'나는학교에가요를 고치면?'에 '나는 학교에 가요.'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →경험과 느낌 구분
'공을 찼다. 즐거웠다.에서 느낌은?'에 '즐거웠다'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →질문 문장 끝
'어디에 가니의 끝 표시는?'에 '물음표'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →인물 마음 근거
'선물을 받고 웃었다.에서 기쁜 근거는?'에 '웃었다는 행동'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →그림과 글 함께 읽기
'우산 그림 아래 비 준비라는 글은?'에 '비에 대비하라는 뜻'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →