고3 국어
고등학교 3학년 국어 학습 안내
주제를 선택해 무엇을 이해하고 연습하는지, 어떤 오답을 점검할지 자세히 살펴보세요.
아래는 자료에 정리된 학습 주제입니다. 학교의 확정 진도표나 모든 단원을 포함하는 목록은 아닙니다. 실제 교과서와 수업 범위를 함께 확인하세요.
선지의 감정 단정
'관찰 표현만 있는데 적대감을 단정하면?'에 '적대감의 텍스트 근거 부족'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →서술 방식 선지
'속마음이 직접 나오는데 외면 묘사만이라 하면?'에 '내면 제시를 누락한 선지'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →보기 적용의 과잉
'보기에 저항이 나오면 모든 장면이 저항일까?'에 '장면별 근거가 필요'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →정의와 조건 회수
'개념에 조건 세 개가 있으면?'에 '세 조건을 함께 적용'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →과학 그래프의 변화율
'값이 증가해도 증가 폭은 줄 수 있을까?'에 '가능하다'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →법 규정의 예외 적용
'원칙 허용, 특정 경우 금지면?'에 '예외 해당 여부부터 확인'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →경제 개념 구분
'총비용과 추가 한 단위 비용은 같을까?'에 '총비용과 한계비용을 구분'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →철학의 관점 귀속
'A의 비판을 B의 주장으로 쓰면?'에 '관점 주체가 바뀜'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →문법 조건 결합
'예외 조건을 빼고 규칙을 적용하면?'에 '예외 성립을 확인해야 함'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →수정 전후 목적
'설득 글을 안내문처럼 고치면?'에 '원래 설득 목적도 유지해야 함'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →보류 후 근거 회수
'두 선지가 비슷하면 무엇을 남길까?'에 '두 선지의 다른 조건과 근거 위치'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →정답인 선지 재검토
'정답을 맞혔지만 근거를 못 찾으면?'에 '근거 회수가 필요'로 답하는 기준을 확인한다.
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