초6 국어
초등학교 6학년 국어 학습 안내
주제를 선택해 무엇을 이해하고 연습하는지, 어떤 오답을 점검할지 자세히 살펴보세요.
아래는 자료에 정리된 학습 주제입니다. 학교의 확정 진도표나 모든 단원을 포함하는 목록은 아닙니다. 실제 교과서와 수업 범위를 함께 확인하세요.
논지의 전제
'연습 시간이 늘어 실력이 좋아졌다는 글은?'에 '시간과 결과 관계를 주장한다'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →자료 해석 범위
'한 반 조사로 학교 전체를 설명하면?'에 '한 반 범위를 넘어선 해석'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →서로 다른 관점
'A는 속도, B는 안전을 중시하면?'에 '평가 기준이 다르다'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →뜻이 비슷한 말의 차이
'주장과 근거는 바꾸어 써도 될까?'에 '주장은 판단, 근거는 뒷받침'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →문장의 자연스러운 호응
'내 꿈은 과학자가 되고 싶다를 고치면?'에 '내 꿈은 과학자가 되는 것이다.'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →토론 반박의 대상
'책 읽기는 필요 없다는 주장에 반박하면?'에 '주장의 이유를 검토해 반대 근거 제시'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →누락 정보 질문
'발표에 조사 인원이 없으면?'에 '몇 명을 조사했는지 묻는다'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →주장문 단락
'의견·근거·예시가 섞여 있다면?'에 '의견 뒤 근거와 예시를 배치'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →고쳐쓰기의 기준
'같은 뜻의 문장이 두 번 나오면?'에 '추가 정보가 있는지 비교해 정리'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →화자와 작가 구분
'시의 나는 작가와 항상 같을까?'에 '작품 속 말하는 이'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →갈등의 변화
'친구와 다투던 인물이 대화로 풀었다면?'에 '대립에서 해결로 변화'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →사진과 설명의 신뢰
'사진과 설명의 날짜가 다르면?'에 '같은 사건 자료인지 확인'로 답하는 기준을 확인한다.
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