중2 국어
중학교 2학년 국어 학습 안내
주제를 선택해 무엇을 이해하고 연습하는지, 어떤 오답을 점검할지 자세히 살펴보세요.
아래는 자료에 정리된 학습 주제입니다. 학교의 확정 진도표나 모든 단원을 포함하는 목록은 아닙니다. 실제 교과서와 수업 범위를 함께 확인하세요.
반어의 맥락
'실패한 뒤 참 잘했네라는 말은?'에 '맥락에 따라 비판의 반어'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →상징의 반복
'작품에서 잠긴 문이 계속 등장하면?'에 '작품 맥락에서 단절 등의 의미 검토'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →시점과 정보 범위
'서술자가 모든 인물의 속마음을 알면?'에 '전지적 서술 가능'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →인물 변화 근거
'인물이 거절하다가 돕기로 바꾸면?'에 '거절에서 도움으로 태도 변화'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →논증의 결론
'자료 뒤에 따라서 절약해야 한다가 나오면?'에 '절약해야 한다'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →근거의 충분성
'학생 한 명 의견으로 모두를 설명하면?'에 '전체 판단의 근거로 부족'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →설명과 주장 구별
'방법을 소개하는 글과 실행을 권하는 글은?'에 '정보 전달과 설득의 목적 차이'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →음운 변동과 표기
'국물의 표준 발음과 표기는?'에 '발음 [궁물], 표기 국물'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →문장 성분 구별
'민지가 책을 읽는다의 목적어는?'에 '책을'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →토의의 대안 비교
'비용이 다른 두 제안 중 고르려면?'에 '공통 기준으로 장단점 비교'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →근거 문장 연결
'주장 뒤 자료를 붙였는데 관계가 없으면?'에 '자료가 주장을 뒷받침하는 이유 설명'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →통계 그림의 축
'세로축이 90부터 시작한 그래프는?'에 '축 시작값을 확인해야 한다'로 답하는 기준을 확인한다.
학습 내용과 상황별 점검 보기 →