배움노트 · 중등영어과외 수업 안내
월곡동 중등영어과외
우리 아이에게 필요한 수업부터 확인하세요
- 대상과 출발점
- 중학생의 교과서와 실제 시험 범위를 확인합니다.
- 함께 살펴볼 고민
- 본문 주제: do를 take a photo로 고쳐 쓰는 어휘 결합 판단
이 질문에 답할 근거를 찾기 어렵다면 해당 부분을 남겨주세요: 사진을 찍는다는 한국어 뜻을 먼저 말해 볼래? - 상담에 준비하면 좋은 자료
- 준비할 자료: 본문 활동 “Can you ___ a photo of us? 에서 고른 do”에 사용한 자료와 아이가 처음 남긴 답·기록. 아이가 처음 남긴 답이나 기록을 그대로 보여주셔도 좋습니다.
월곡동 중등영어과외는 중학생을 대상으로 방문·화상 수업을 안내합니다. 어휘·문장 이해와 질문의 요구, 영어 답안 작성 등을 함께 확인하고 학생에게 필요한 부분부터 지도합니다.
무료상담부터 수업 방향 확인까지
1회 무료상담에서 현재 상황을 듣고, 영어 진단과 기존 시험지·문제집·학습 기록을 함께 살펴 공부 방향을 정합니다. 첫 미팅에서는 정한 방향에 맞춰 1회 무료수업을 진행하고, 학생·학부모님께 필요한 도움과 앞으로의 학습 순서를 설명합니다.
do를 take a photo로 고쳐 쓰는 어휘 결합 판단
이 학습 예시를 읽는 방법
먼저 본문의 “Can you ___ a photo of us? 에서 고른 do” 부분을 읽고, 뒤의 설명에서 어떤 판단이 달라지는지 비교해 주세요.
학습 방법을 설명하는 예시입니다. 아이의 현재 교재와 배우는 범위를 비교해 읽어주세요.
문법 규칙을 말할 수 있어도 문장을 바꾸거나 직접 쓸 때 같은 실수가 나올 수 있습니다. 알고 있는 규칙과 실제로 고른 표현을 비교해 다시 확인할 부분을 정합니다.
아래는 수업 방법을 설명하는 교육용 가상 예시입니다. 실제 학생의 성과를 뜻하지 않으며, 진단과 지도 내용은 학생의 현재 학습 범위에 맞춰 정합니다.
Can you ___ a photo of us?에서 고른 do
Can you ___ a photo of us? (take/do)를 읽고 “사진을 찍어 달라는 뜻으로 고르세요”라는 질문에 학생이 do를 쓰는 장면으로 시작할 수 있습니다. 사진을 찍는 일이 하나의 행동이라는 점을 떠올렸다는 해석은 유지할 수 있습니다. 다만 영어에서는 행동의 일반적인 뜻만으로 동사를 고르기보다, 뒤에 오는 명사와 자연스럽게 연결되는 표현을 함께 판단해야 합니다.
take a photo가 가리키는 행동
문장은 Can you take a photo of us?가 됩니다. 여기서 of us는 누구의 사진인지 덧붙이고, 핵심 결합은 take + a photo입니다. 따라서 사진을 찍는다는 뜻을 찾은 부분은 살리되, do a photo가 아니라 take a photo로 동사를 바꾸어야 합니다.
교사는 “사진을 찍는다는 한국어 뜻을 먼저 말해 볼래?”, “그다음 영어에서 photo 앞에 자주 놓이는 행동은 무엇일까?”처럼 뜻 이해와 영어 문장 적용을 나누어 묻습니다. 원문에 있는 a photo에 밑줄을 긋고, 그 앞 빈칸이 사진과 연결될 동사 자리임을 보여 줍니다.
뜻의 혼동인지, 결합의 적용 어려움인지
do라는 답 하나만으로 어휘를 모른다고 정할 수는 없습니다. 학생이 “사진을 만드는 일”처럼 문장 의미를 다르게 이해했을 수도 있고, 한국어 뜻은 맞게 설명하면서도 take a photo라는 결합을 문장에 옮기지 못했을 수도 있습니다.
그래서 먼저 take a photo의 뜻을 한국어로 말하게 한 뒤, take와 photo가 떨어진 짧은 문장 조각을 다시 연결하게 합니다. 뜻은 설명하지만 빈칸에 다른 동사를 넣는다면 결합 적용을 더 연습하고, 뜻 설명부터 어긋난다면 문장 전체의 행동을 먼저 복원하는 도움을 줄 수 있습니다.
take를 스스로 넣어 문장 완성하기
교사는 Can you ___ a photo of us?의 앞부분과 a photo of us를 남겨 두고, 학생이 알맞은 동사를 넣도록 합니다. 학생은 take를 선택해 Can you take a photo of us?라고 다시 쓰고, “photo와 함께 사진을 찍는다는 뜻으로 take를 쓴다”고 근거를 말해 봅니다.
이후 선택지 없이 전체 문장을 한 번 더 작성하게 하면, 단어를 외워 고른 것인지 명사와 동사의 연결을 보고 판단했는지 더 분명히 드러납니다.
He told me a funny story로 결합 넓히기
이어 He ___ me a funny story. (said/told)에서 “나에게 재미있는 이야기를 들려주었다”는 뜻을 묻습니다. 정답은 told이며, tell + 사람 + a story처럼 사람과 이야기의 순서가 함께 놓이는 것이 근거입니다. say me a story라고 쓰지는 않습니다.
앞 문장과 달리 이번에는 photo가 아니라 사람 me와 내용 a funny story가 동사 뒤에 이어집니다. 그러나 뒤의 명사·표현을 보고 자연스러운 동사 결합을 찾는 기준은 같습니다. 다음 수업에서는 예시 답을 가린 채 학생이 take를 다시 완성하고, 새 문장에서는 me와 a funny story를 근거로 told를 찾는지 봅니다. 도움을 줄인 뒤에도 두 문장에서 바꾼 동사와 이유를 설명한다면, 다른 문맥으로 연습 범위를 넓혀 갈 수 있습니다.
학교 진도와 현재 학습 자료를 함께 살펴봅니다
월곡일신아파트 또는 영천마을9단지 등을 기준으로 방문을 희망하는 위치와 가능한 시간을 알려주세요. 영천중학교·월곡중학교·하남중학교 등 재학 중인 학교의 영어 진도와 현재 교재를 함께 확인합니다.
방문·화상 수업이 모두 가능합니다. 방문 일정은 구체적인 위치와 선생님 일정을 확인해 조율합니다.
정규 수업과 비용은 개별 안내합니다
월곡동 중등영어과외는 무료수업 후 확인한 학습 상태와 목표, 필요한 지도 범위와 진행 계획에 맞춰 정규 수업료를 개별 안내합니다. 수업 내용과 비용, 일정, 학습 상황 공유 방법을 확인한 뒤 결정하실 수 있습니다.
이 예시를 우리 아이의 공부에 적용해 보세요
살펴볼 주제: do를 take a photo로 고쳐 쓰는 어휘 결합 판단
아이에게 비슷한 어려움이 있나요?
이 질문에 답할 근거를 찾기 어렵다면 해당 부분을 남겨주세요: 사진을 찍는다는 한국어 뜻을 먼저 말해 볼래?
집에서 물어볼 질문
사진을 찍는다는 한국어 뜻을 먼저 말해 볼래?
질문 뒤 살펴볼 반응
답의 이유가 본문의 어느 부분에 있는지, 특히 다음 활동에서 확인해 보세요: Can you ___ a photo of us? 에서 고른 do 답이 막히면 대신 풀어주기보다 필요한 힌트를 기록하세요.
다음 연습
- 위 질문에 먼저 답해 본 뒤, 본문의 설명과 비교하세요.
- 설명을 가리고 다시 시도한 뒤 처음 답과 비교하세요.
- 현재 교재에서 “do를 take a photo로 고쳐 쓰는 어휘 결합 판단”와 연결되는 활동을 골라, 위 질문의 근거를 다시 찾아보세요.
상담 준비와 학습 기록
이번 주제의 준비 자료: 본문 활동 “Can you ___ a photo of us? 에서 고른 do”에 사용한 자료와 아이가 처음 남긴 답·기록
연습 날짜와 함께 “설명이 필요함 / 힌트로 이어감 / 혼자 하고 이유를 설명함” 중 해당 상태와 막힌 위치를 적어 두면 좋습니다.
가정에서 참고할 활동이며, 연습 범위와 분량은 학생 상황에 맞춰 정합니다.
영어 수업을 준비하며 궁금한 점
상담할 때 어떤 자료를 준비하면 좋을까요?
문장을 바꾸어 쓴 연습장과 처음 쓴 답, 해설을 보고 수정한 흔적을 함께 준비해 주세요. 새로 정리하거나 정답으로 고치기보다 현재 남아 있는 자료를 보여주시면 됩니다.
학교나 학원 진도와 함께 진행할 수 있나요?
현재 배우는 범위와 숙제량, 시험 일정부터 확인합니다. 같은 진도를 더하는 것이 필요한지, 혼자 공부할 때 막히는 부분을 보완하는 것이 필요한지 상담에서 정합니다.
이 주제로 수업을 의논한다면
주제: do를 take a photo로 고쳐 쓰는 어휘 결합 판단
수업에서 점검할 목표: 본문의 점검 활동을 다룹니다: Can you ___ a photo of us? 에서 고른 do
위 활동에서 아이가 혼자 한 부분과 도움을 받은 부분을 바탕으로, 설명이 필요한 범위와 다음 과제의 분량을 의논하세요.
시작 전에 정할 조건
수업 시간·횟수·비용 산정·추가 비용·결제일·변경과 취소 기준을 확인하세요. 학습 기록을 공유할 방법과 빈도도 함께 정하면 좋습니다.