배움노트 · 중등영어과외 수업 안내
팔공산 중등영어과외
우리 아이에게 필요한 수업부터 확인하세요
- 대상과 출발점
- 중학생의 교과서와 실제 시험 범위를 확인합니다.
- 함께 살펴볼 고민
- 본문 주제: is sleeping now를 보고 ‘늘’이 아닌 ‘지금’을 고르는 연습
이 질문에 답할 근거를 찾기 어렵다면 해당 부분을 남겨주세요: 아빠의 평소 직업을 말하는 문장인가요? - 상담에 준비하면 좋은 자료
- 준비할 자료: 본문 활동 “Please be quiet 다음에 이어진 아빠의 상태”에 사용한 자료와 아이가 처음 남긴 답·기록. 아이가 처음 남긴 답이나 기록을 그대로 보여주셔도 좋습니다.
팔공산 중등영어과외는 중학생을 대상으로 방문·화상 수업을 안내합니다. 어휘·문장 이해와 질문의 요구, 영어 답안 작성 등을 함께 확인하고 학생에게 필요한 부분부터 지도합니다.
무료상담부터 수업 방향 확인까지
1회 무료상담에서 현재 상황을 듣고, 영어 진단과 기존 시험지·문제집·학습 기록을 함께 살펴 공부 방향을 정합니다. 첫 미팅에서는 정한 방향에 맞춰 1회 무료수업을 진행하고, 학생·학부모님께 필요한 도움과 앞으로의 학습 순서를 설명합니다.
is sleeping now를 보고 ‘늘’이 아닌 ‘지금’을 고르는 연습
이 학습 예시를 읽는 방법
먼저 본문의 “Please be quiet 다음에 이어진 아빠의 상태” 부분을 읽고, 뒤의 설명에서 어떤 판단이 달라지는지 비교해 주세요.
학습 방법을 설명하는 예시입니다. 아이의 현재 교재와 배우는 범위를 비교해 읽어주세요.
영어 답을 고쳤지만 왜 바꾸었는지 설명하기 어렵다면, 정답보다 근거를 찾는 과정을 살펴볼 필요가 있습니다. 아래의 자료와 답안을 비교하며 이해와 표현 중 필요한 도움을 구분합니다.
아래는 수업 방법을 설명하는 교육용 가상 예시입니다. 실제 학생의 성과를 뜻하지 않으며, 진단과 지도 내용은 학생의 현재 학습 범위에 맞춰 정합니다.
Please be quiet 다음에 이어진 아빠의 상태
Please be quiet. Dad is sleeping now.를 읽은 뒤 “아빠의 평소 직업을 말하는 문장인가요?”라고 묻자, 학생은 “아빠는 늘 잠을 잔다.”라고 답할 수 있습니다. Dad가 누구를 가리키는지는 정확히 잡았지만, 문장에 적힌 시간 범위를 평소 습관으로 넓힌 판단입니다.
이때 답을 바로 고치기보다, 학생이 쓴 뜻을 원문에 다시 넣어 봅니다. “조용히 해 주세요. 아빠는 늘 잠을 잡니다.”라고 연결하면 앞의 요청과 자연스럽게 이어지는지 생각해 보게 합니다.
is sleeping now가 결정하는 시간
원문에서 먼저 볼 표현은 is sleeping now입니다. is 뒤에 동사 sleep에 -ing가 붙었고, 끝에는 now가 있습니다. 이 조합은 아빠의 일반적인 습관이나 직업이 아니라, 말하는 순간 진행 중인 행동을 가리킵니다.
따라서 학생의 답에서는 ‘아빠가 잔다’는 대상과 행동은 유지하되, ‘늘’은 바꾸어야 합니다. 질문에 맞는 답은 “지금 아빠가 자고 있다는 뜻이다.”입니다. 문장에는 아빠가 언제나 잠을 잔다는 정보가 없으므로, 원문 밖의 범위를 덧붙이지 않는 것이 중요합니다.
‘형태를 몰랐는지’와 ‘단서를 연결하지 못했는지’
“늘 잠을 잔다”라는 한 답만으로 현재진행형을 모른다고 결론내리지는 않습니다. 학생이 is sleeping을 보고 뜻을 말할 수 있는지, 또 now를 찾아 시간 표현으로 표시할 수 있는지를 짧게 물어 원인을 가늠합니다.
형태는 알고 있는데 질문을 듣고도 now를 결론과 연결하지 못했을 수 있고, sleeping의 뜻이나 be+ing의 기능이 아직 낯설었을 수도 있습니다. 선택한 답을 문장 전체에 다시 넣어 보는 활동은 앞뒤 뜻이 유지되는지 스스로 점검하게 합니다.
now에 밑줄을 긋고 문장을 다시 말하기
교사는 문장을 짧게 두 부분으로 나누어 제시하고, Dad에는 대상 표시를, is sleeping now에는 시간과 행동 표시를 하게 합니다. 이어 “어느 말이 ‘평소’가 아니라 ‘말하는 때’를 정하나요?”라고 묻고, is + sleeping과 now가 함께 어떤 뜻을 만드는지 연결합니다.
학생은 now에 밑줄을 긋고 is sleeping에 동그라미를 친 뒤, “지금 아빠가 자고 있다는 뜻이다.”라고 다시 답합니다. 단순히 정답을 따라 말하는 데서 멈추지 않고, “is sleeping now가 지금 하고 있는 행동이라서요”라고 근거를 덧붙이도록 합니다.
read와 am watching tonight를 한 문장 안에서 가르기
이어 I read before bed, but I am watching a movie tonight.를 읽고 “오늘 밤에도 읽는다고 확정할 수 있나요?”라고 묻습니다. 여기서 read before bed는 잠들기 전 읽는 습관을 말하지만, but 뒤의 I am watching a movie tonight는 오늘 밤에 제시된 행동을 따로 알려 줍니다.
학생이 찾아야 할 답은 “지금 제시된 오늘 밤 활동은 영화 보기이다.”입니다. 근거는 tonight와 am watching a movie이며, 앞의 read만 보고 오늘 밤의 계획까지 읽기라고 정하지 않는 판단 기준은 앞 문장과 같습니다.
다음 수업에서는 예시 답을 가린 뒤에도 학생이 “지금 아빠가 자고 있다”의 근거를 말하는지, 새 문장에서는 tonight와 am watching을 스스로 찾는지 봅니다. 답만 말했을 때에는 결론을 정한 영어 표현을 덧붙이게 하고, 기본 문장에만 의존하면 시간 조건이 달라진 부분을 표시하게 하며 도움을 조금씩 줄여 갑니다.
학교 진도와 현재 학습 자료를 함께 살펴봅니다
원본 자료 없음 등을 기준으로 방문을 희망하는 위치와 가능한 시간을 알려주세요. 가창중학교·강동중학교·강북중학교 등 재학 중인 학교의 영어 진도와 현재 교재를 함께 확인합니다.
방문·화상 수업이 모두 가능합니다. 방문 일정은 구체적인 위치와 선생님 일정을 확인해 조율합니다.
정규 수업과 비용은 개별 안내합니다
팔공산 중등영어과외는 무료수업 후 확인한 학습 상태와 목표, 필요한 지도 범위와 진행 계획에 맞춰 정규 수업료를 개별 안내합니다. 수업 내용과 비용, 일정, 학습 상황 공유 방법을 확인한 뒤 결정하실 수 있습니다.
이 예시를 우리 아이의 공부에 적용해 보세요
살펴볼 주제: is sleeping now를 보고 ‘늘’이 아닌 ‘지금’을 고르는 연습
아이에게 비슷한 어려움이 있나요?
이 질문에 답할 근거를 찾기 어렵다면 해당 부분을 남겨주세요: 아빠의 평소 직업을 말하는 문장인가요?
집에서 물어볼 질문
아빠의 평소 직업을 말하는 문장인가요?
질문 뒤 살펴볼 반응
답의 이유가 본문의 어느 부분에 있는지, 특히 다음 활동에서 확인해 보세요: Please be quiet 다음에 이어진 아빠의 상태 답이 막히면 대신 풀어주기보다 필요한 힌트를 기록하세요.
다음 연습
- 위 질문에 먼저 답해 본 뒤, 본문의 설명과 비교하세요.
- 설명을 가리고 다시 시도한 뒤 처음 답과 비교하세요.
- 현재 교재에서 “is sleeping now를 보고 ‘늘’이 아닌 ‘지금’을 고르는 연습”와 연결되는 활동을 골라, 위 질문의 근거를 다시 찾아보세요.
상담 준비와 학습 기록
이번 주제의 준비 자료: 본문 활동 “Please be quiet 다음에 이어진 아빠의 상태”에 사용한 자료와 아이가 처음 남긴 답·기록
연습 날짜와 함께 “설명이 필요함 / 힌트로 이어감 / 혼자 하고 이유를 설명함” 중 해당 상태와 막힌 위치를 적어 두면 좋습니다.
가정에서 참고할 활동이며, 연습 범위와 분량은 학생 상황에 맞춰 정합니다.
영어 수업을 준비하며 궁금한 점
상담할 때 어떤 자료를 준비하면 좋을까요?
문장을 바꾸어 쓴 연습장과 처음 쓴 답, 해설을 보고 수정한 흔적을 함께 준비해 주세요. 새로 정리하거나 정답으로 고치기보다 현재 남아 있는 자료를 보여주시면 됩니다.
학교나 학원 진도와 함께 진행할 수 있나요?
현재 배우는 범위와 숙제량, 시험 일정부터 확인합니다. 같은 진도를 더하는 것이 필요한지, 혼자 공부할 때 막히는 부분을 보완하는 것이 필요한지 상담에서 정합니다.
이 주제로 수업을 의논한다면
주제: is sleeping now를 보고 ‘늘’이 아닌 ‘지금’을 고르는 연습
수업에서 점검할 목표: 본문의 점검 활동을 다룹니다: Please be quiet 다음에 이어진 아빠의 상태
위 활동에서 아이가 혼자 한 부분과 도움을 받은 부분을 바탕으로, 설명이 필요한 범위와 다음 과제의 분량을 의논하세요.
시작 전에 정할 조건
수업 시간·횟수·비용 산정·추가 비용·결제일·변경과 취소 기준을 확인하세요. 학습 기록을 공유할 방법과 빈도도 함께 정하면 좋습니다.